Bölüm 436 – 4 Kısım V

Bölüm 436: Bölüm 4 Bölüm V

Perşembe sabahı, okula giderken…

Bahar yaklaşıyor olmasına rağmen bugün her zamankinden daha soğuk görünüyordu.

“Günaydın! Günaydın! Hava çok soğuk~”

Arkamda neşeli, enerjik bir ses duyabiliyordum.

Bana seslendiklerini sanmıyordum ama görmezden gelip yürümeye devam ettiğimde telaşlandılar ve bir kez daha seslendiler.

“N-dur bir dakika!? Ayanokōji-kun?”

Görünüşe göre, daha önceki selamlama bana gönderilmişti.

Arkama dönüp B Sınıfının sınıf öğretmeni Hoshinomiya-sensei’yi gördüm.

“Bekle artık~”

Soğuk eli benimkini tuttu.

Nasıl bir kadın öğretmenin bir erkek öğrencinin elini böyle gelişigüzel tuttuğunu merak ederken buldum kendimi.

“Özür dilerim. Benimle konuştuğunu fark etmedim. Bir sorun mu var?”

“Sana merhaba demek için bir nedene ihtiyacım var mı?”

Elim hâlâ onun elindeyken, yukarı dönük gözlerle bana baktı.

Yalnızca ne kadar sevimli olduklarını bilen biri böyle davranırdı.

Belki de Kushida’nın her hareketini izlemeyi alışkanlık haline getirdiğim için bu tür davranışlara alışmaya başlamıştım.

“Öyle değil, sadece…”

Biraz kuvvet uygulayarak elimi çektim ve elinden kurtuldum.

Nedense tepkimi görünce şeytani bir gülümsemeyle sırıttı.

“Hey, hey. En azından kendine bir kız arkadaş buldun, değil mi?”

“Hayır. Yapabileceğimden bile emin değilim.”

“Ha? Gerçekten mi? Bu kadar mükemmel bir çevreyle kutsanmış olmana rağmen mi? Ne israf.”

Neyi amaçladığı hakkında hiçbir fikrim yoktu.

“Aiya~ Anlamıyorsun değil mi?”

Hoshinomiya-sensei yaklaştı ve fısıldadı ‘Bu hiç eğlenceli değil.’ doğrudan kulağıma.

“Buradaki öğrenciler çok güzel, romantik bir ortamdalar, biliyor musunuz?”

“Neden bu?”

Bunu sorduğumda Hoshinomiya-sensei biraz geri çekildi.

“Gerçekten anlamıyor musun?”

“Evet. En azından değil.”

Ben konuştuktan sonra sanki beni teselli etmek ister gibi birkaç kez omzuma hafifçe vurdu.

“Biliyor musun, farklı bir açıdan bakınca gerçekten çok sevimli görünüyorsun.”

Bu noktada neye ulaşmaya çalıştığı hakkında hiçbir fikrim yoktu. Hiç de değil.

“Öncelikle size küçük bir sır vereyim… Bugünlerde işlerin gidişatından pek hoşlanmıyorum. Bunu bir süredir düşünüyorum ama kızlarla erkeklerin aynı yurtta kalmasına izin vermenin sorunlu olduğunu düşünüyorum.”

“Öyle mi?”

Bireysel odalar ayrı olduğundan herhangi bir sorun görmedim. Her nefeste onu duymak zorunda kalmamak için aramıza biraz mesafe koydum. Ya da en azından denedim, çünkü Hoshinomiya-sensei onu bir kez daha kısalttı.

“Bir arkadaşımdan şunu duydum. Belli bir şirkette yeni işe alınanların şirket yatakhanesinde iki ay süren bir eğitim seansına tabi tutulduğu bir gelenek var. Oda başına iki kişi, elbette cinsiyete göre ayrılmış.”

“Hı.”

Ne zaman kendimi uzaklaştırmaya çalışsam, o daha da yakına geliyordu, ben de pes edip sadece onun konuşmasını dinlemeye karar verdim.

“Fakat iki kişi aynı odada yaşarken mutlaka sorun olur. Natto’dan gerçekten nefret eden bir adam vardı. Mesela, sadece bu şeyin kokusundan nefret etmekle kalmadı, ona bakma düşüncesinden bile nefret etti. Bu yüzden, aynı odada kaldığı adama söylediği ilk şey ‘Benim önümde natto yemeye cesaret etme’ oldu. Ama sorun şu ki, oda arkadaşı Natto’yu seviyordu. Oda arkadaşı, her ne kadar adam nattodan nefret ettiğini söylese de onu yemeye falan zorlanamayacağını düşündü. Birlikte yaşadıkları ilk günde oda arkadaşının önünde biraz natto yedi ve sonuç olarak natto’dan nefret eden adam sinirlendi ve yurttan dışarı fırladı.”

Ne söylemeye çalışıyordu? Kız ve erkek çocukların aynı yurtta yaşamasıyla pek ilgisi varmış gibi görünmüyordu.

“Teğet yoldan saptığımı düşündüğünüzü biliyorum, ama bu önemli.”

Bununla birlikte Hoshinomiya-sensei devam etti.

“Şirket olayın haberini aldı ve o yıl oda paylaşım sistemini kaldırdı. Gelecek yıldan itibaren, her yeni işe alınan kişi, tıpkı bu okuldaki yurtlar gibi, kendi tek kişilik odasına sahip olacak. BAncak sonuç olarak o yıl bir önceki yıla kıyasla bir şeyler büyük ölçüde değişti. Ne olduğunu tahmin edebilir misiniz?”

“Bahsettiğiniz sorun kız ve erkek çocuklarla ilgili miydi?”

“Evet. Oda paylaşım sistemiyle en fazla bir veya iki çift olacaktı. Ancak kişi başına bir oda tutmaya başladıklarında, sayıların yedi ya da sekiz civarında olduğu ortaya çıktı. Bir odayı paylaştığınızda, hoşlandığınız kişiyi takılmak için davet etseniz bile, oda arkadaşınız her zaman işlerin yoluna çıkan biri olacaktır, değil mi? Sonuçta tuhaf söylentilerin yayılması çok kolay olurdu, bu yüzden herkes bir nevi tetikteydi ve aşkın asla gelişme şansı olmadı. Ancak-”

Tek kişilik odalar sayesinde, erkekler ve kızlar gizlice buluşma konusunda daha az endişe duyacaklardı.

“Değişim, romantik gelişmelerin çok daha sık yaşanmasına neden oldu.”

Benim hala bir kız arkadaşım olmamasına bu kadar şaşırmasının nedeni bu gibi görünüyordu.

“O halde sana şunu sorayım: Şu anda gerçek ilişki yaşayan çok sayıda öğrenci var mı?”

“Eh, bir şekilde öyle bu yıl hiç öyle bir şey olmayacak.”

Hey. Eğer durum buysa, beni bekar olduğum için yargılaman yanlış değil mi?

Bunu söylemek istedim ama bu onun için bir şey değiştirmedi, bu yüzden sözlerimi geri çektim.

“Belki de teorin yanlıştır?”

“Olmaz!”

Kendinden emin bir şekilde reddetti.

“Bir öğrenci olarak, size ne kadar mükemmel bir çevre bahşedildiğini anlamıyorsunuz.”

Onun eylemlerinin yalnızca pozitif düşünceden mi yoksa tamamen başka bir şeyden mi kaynaklandığını anlayamadım.

“Bir gün pişman olacaksın, bu yüzden hala şansın varken şimdi aşık olsan daha iyi olmaz mıydı?”

Bu arada çalışmaya odaklanması gereken bir öğrenciye ne öğretmeye çalışıyordu? Pek çok farklı türde öğretmen olduğunun gayet farkındayım; bir bakıma o, oradaki en tahmin edilemez kişi olabilir.

“Söylesene, sana bir şey sorabilir miyim?” “Hm? Benden daha genç bir adamla çıkıp çıkmayacağımı mı merak ediyorsun? Üzgünüm, lise birinci sınıf öğrencisi biraz…”

“Ben asla böyle bir şey söylemedim.”

“Biliyorum. Gülmeniz gereken nokta burası.”

Yani benim gülmem gereken yer burası mı? Bir şekilde onun gizemli hızına kapılmıştım.

“Peki nedir o? Bana sorun, bana sorun!”

Konuyu yeni değiştirmiş olmasına rağmen hemen konuyu geri getirmeye çalıştı.

“Öğrenci ilişkilerini destekliyorsunuz, ancak farklı sınıflardaki öğrencilerin birbirleriyle çıkması zor olurdu, değil mi?”

“Nasıl olur?”

“Sınıflar birbiriyle savaş halinde olduğu için bu durum sorunlara neden olabilir.”

Ona açık olacağını düşündüğüm bir yanıt verdim ama sonra ben Hoshinomiya-sensei’nin ışıltılı gözlerini fark etti

“O zaman bu daha da iyi!”

“…Ne?”

“Normalde kendi sınıfın için elinden geleni yaparsın, değil mi? Ancak burada sevgiliniz rakip sınıflardan birinden olacaktır. Bu da acı ve çatışma gibi şeylere yol açacaktır. Drama!”

Sanki kendi sözlerinden derinden etkilenmiş gibi, tekrar tekrar kendi kendine başını salladı.

“Bu ilişkilerle karmaşık dramayı bir araya getirirseniz, rekabet daha da heyecanlı olmaz mı?”

“Eh, sanırım bu doğru olabilir.”

Dürüst olmak gerekirse, muhtemelen yanılmadı. Biri, partneri uğruna kendi sınıfına ihanet etse bile, bu o kadar da şaşırtıcı olmazdı.

Artı, her şeyi çözmek ve hepsini yönetmek neredeyse imkansız olurdu

“Siz ikiniz neden bahsediyorsunuz?”

“Ha? Şeytandan bahset.”

Şeytan mı? Hoshinomiya-sensei’nin sözcük seçimi tuhaftı. Bahsettiği kişi de anlamış gibi görünmüyordu.

Bu noktada Hoshinomiya-sensei konuşmamızı durdurdu ve aramıza biraz mesafe koydu.

“Sadece sohbet ediyorduk, Sae-chan. Bana bu kadar korkutucu bir ifadeyle bakma, olur mu?”

“O benim öğrencim.”

“Ayanokōji-kun’u biraz önemsiyor gibisin. Bu özel sınav sayesinde yakında neler yapabileceğini öğreneceğiz. Okul yılının en iyisi olduğu söylenen Sakayanagi-san’la karşı karşıya gelecek.”

“O halde kendini bu işe karışmak için zorlamana gerek yok.”

“Ah, orası kesin. Senin için ne kadar tipik bir şey söylüyoruz, Sae-chan.”

Chabashira’yla dalga geçen Hoshonimya-sensei gülümsedi. Görünüşe göre benimle iletişime geçmeyi sebepsiz yere seçmemişti. Hoshinomiya-sensei gittikten sonra Chabashira yan gözle bana baktı.

Gerçekten neden bahsettiğimizi bilmek istiyormuş gibi görünüyordu.

“Ne hakkında konuştuğumuzu bilmek ister misin?”

Hala okula giderken merakını gidermek için konuştum.

Chabashira yanıt vermedi. Konuşmaya devam etmemi bekliyor gibiydi.

“Oda paylaşımından bahsediyorduk.”

“Oda paylaşımı mı? …Kulağa başka bir saçmalık gibi geliyor.”

Görünüşe göre Chabashira, Hoshinomiya-sensei’nin bahsettiği oda paylaşımı durumuna da aşinaydı.

Hoshinomiya-sensei’nin daha önce bahsettiği şirketin tam da bu okuldan başkası olmadığını varsaymak benim için mantıklıydı.

Ancak başlangıçta oda başına bir yerine iki kişi vardı.

İsteseydim bu varsayımı hemen doğrulayabilirdim ama umurumda değildi.