Bölüm 249 – 4 Kısım IV

Bölüm 249: Bölüm 4 Bölüm IV

“Gidip bir fincan kahve daha alacağım.”

“Ah, ben de!”

Yukimura’nın Palet’teki sınav sonuçlarını doğrulamaya başlamasının üzerinden 30 dakikadan fazla zaman geçmişti. Henüz kafasını gazetelerden kaldırmadı ve görünüşe göre bir plana karar vermesi biraz daha zaman alacak.

Hasebe ve Miyake boş bardaklarla kasiyere gittiler. Palet’in, yalnızca aynı gün geçerli olmasına rağmen ikinci kupanızın yarı fiyatına olacağı bir politikası vardı. Palet ucuz, lezzetli ve genel olarak kusursuz kahve satıyordu. Birinci sınıf öğrencileri arasında popülaritesi artıyor gibi görünüyor. Hasebe ve Miyake zaten üçüncü fincanlarını içmeye hazırlanıyorlardı ama işine kendini kaptıran Yukimura, ilk fincanının ikinci yarısını bile bitirmemişti. Dikkati, çalışma grubu için en iyi ilerlemenin nasıl sağlanabileceğini düşünerek ders kitapları, notlar ve test kağıtlarına yoğunlaştı.

“Çok iş varmış gibi görünüyor.”

“Çünkü insanlara nasıl ders çalışacaklarını hiç öğretmedim. Ortaokuldayken bir aptala gece geç saatlere kadar tıka basa dolu kalmayı öğretirdim ama bunu yapmaya dayanamazdım. Hiçbir temel bilgiye sahip değildi ve materyale çok iyi konsantre olamıyordu.”

Yukimura kalemini masaya koydu ve sanki o zamanı hatırlıyormuş gibi tavana baktı.

“Artık boşa harcadığım zamanı unutamıyorum. İnsanlara ders çalışmayı öğretmenin aptalca olduğunu düşündüm. İlk dönem boyunca Horikita ile birlikte bu aptalların başarısız olmasını engellemek için bir çalışma grubu kurduğunuzda, size içten içe gülüyordum. Aynı şey Hirata’nın oluşturduğu grup için de geçerli. Zaman kaybı gibi görünmüyor mu? Çalışmayan biri neredeyse her zaman ilk etapta bunu yapmaktan nefret eden biridir. Bir gün ya da Başarısız notlardan kurtulmak için iki çaba harcayacağım, o yüzden eğer her şeyin önceki haline dönerlerse sadece zamanımı boşa harcamış olurlar.”

Yukimura tacizde bulunmak yerine dürüst düşüncelerini mırıldanıyor gibi görünüyordu.

“O halde neden bu sefer bize ders vermeye karar verdin?”

Yukimura’nın öğrettiği dersleri final sınavlarıyla karşılaştırmak zor. Eğer iyice çalışmazsanız, zorluğun üstesinden gelmeyi beklememelisiniz. Yukimura büyük bir baskı altındadır. Hasebe ve Miyake’nin okuldan atılması durumunda muhtemelen sorumluluğu kendisi üstlenmeyi seçecektir. Eğer iş o noktaya gelirse, bunun kendi sorumluluğu olduğu gerçeğini görmezden gelecek ve onlara daha iyi öğretebileceği için pişmanlık duymaya başlayacaktı. Yukimura işte böyle bir insan.

“Spor festivalinde işe yaramazdım. Gereksiz olduğunu düşündüğüm şeyler beni yakaladı. Buradaki tek fark okulun atletizme mi yoksa akademisyenliğe mi öncelik verdiği.”

Ike, Yamauchi, Sudō ve çalışmayan diğer öğrenciler. Egzersiz yapmayan Yukimura. Farklılıklarına rağmen okulun bu konuları eşit öneme sahip olarak belirlediği yargısına vardığından bu sonuca varmıştı.

“Bu okulda sadece okumak yeterli değil. Sadece egzersiz yapmak yeterli değil. İkisini birleştirsek bile yine de yeterli olmaz. Her ikisinde de tecrübeli olan Horikita veya Hirata gibi insanlar bile bu duruma tek başına dayanamaz. Sezgi, ilham ve sağduyu. Eninde sonunda bizden insan toplumunun bu vazgeçilmez niteliklerini sergilememiz istenecek. Bunu tamamen kendi başımıza yapmamıza imkan yok. Bu Takım olarak birlik olmak ve bir arada kalmak gerekiyor, tek yol bu.”

Yukimura’nın şimdiye kadar bu okula girebilmek için her türlü zorluğa katlanmış olması gerekirdi.

“Ben de yardım etmeye karar verdim. Sınıfa elimden geldiğince katkıda bulunmak istiyorum.”

Ve bu da elbette bir çalışma grubunun düzenlenmesi anlamına gelir.

“Aynı zamanda ders çalışma konusunda bencil duygulara sahip olduğumu fark ettiğim için. Bunu düşündüğümde bencil annem aklıma geldi ve kendimi yeniden inceledim… Hayır, bu hikaye gereksiz. Unutabilirsin.”

Düşüncelerinden dönen Yukimura sözünü kesti ve bakışlarını tavandan ayırdı.

“Belki de Ike’ye özel ders vermek zorunda kalsaydım daha çok sorunum olurdu. Miyake ve Hasebe’nin ikisi de çok çalışma ve okul ödevlerinde ciddi olma yeteneğine sahip, bu yüzden çok daha kolay. Ayrıca bilimde iyi oldukları için bu çok da zor olmasa gerek. BenNe kadar yardımcı olabileceğimi bilmiyorum ama en azından bazı önemli gelişmeler elde etmelerini bekleyebilirim.”

Ne kadar ileri görüşlülük… Hayır, bunu ikisine verdiği yanıt olarak kabul etmek daha mı iyi olur? Sadece sessizce dinliyor olmasına rağmen, Miyake ve Hasebe’nin okumaya karşı iyi bir tutuma sahip olduğunu görebiliyordu. İkisinin de oldukça iyi bir bakış açısı ve materyali anlama yetenekleri vardı. Bu nedenle Yukimura ciddiyetle onun için elinden gelenin en iyisini yapmak istiyordu.

“Ben tuvalete gidiyorum.”

Hasebe ve Miyake de henüz dönmemişti.

Çalışma toplantısının başlamasına biraz zaman varmış gibi görünüyordu, ben de masadan kalkmak için bu bahaneyi kullandım. Bunun nedeni sadece Ishizaki’nin değil, aynı zamanda başka birinin de bakışlarını hissetmemdi.

Bunu açıkça göremiyordum. Yukimura ayrılırken bana hiç bakmadı, bu yüzden beni fark ettiklerini sanmıyorum, bu yüzden varlığımı gizleyerek doğrudan doğruya yürüdüm.

“Hyaa!?”

Sakura koltuğunda biraz zıpladı ve korkuyla baktı. Ayanokōji-kun!”

“Ah, yani bu bir tesadüf mü?”

“Tesadüf, evet!”

“Zaman zaman bize dönüp bakmadın mı?”

“Bu… o… ben-ben özür dilerim…”

Sakura başından beri yalanı gerçekleştirecek özgüvene sahip olmadığından hemen itiraf etti.

“Öyle bana söyleyecek bir şeyin yokmuş gibi görünüyor, yoksa var mı?”

Yani onun buraya gelmesine gerek yoktu. Acil olsaydı arardı veya e-posta gönderirdi.

Burada herhangi bir işi veya işi yoktu ve başka birine soru soracak tipte biri değil, bu yüzden olaya bu şekilde bakıyorsun…

“Sen de çalışma grubuna katılmak ister misin?”

“Neden, neden, n-neden!?”

“Eh, nedeni oldukça basit. Çalışma malzemelerinizi çantanızda görebiliyorum.”

Bir yere gittiğinizde tüm not defterlerinizi yanınıza almanıza gerek yok, ancak bir çalışma grubu farklı bir hikaye olurdu.

Burada kendi başına çalışan birçok öğrenci var ama Sakura asla böyle bir yerde çalışmayı tercih etmez.

“Ah hayır…”

Biraz panikledi ve çantasını kapatmaya çalıştı ama artık çok geçti. Bu tepkinin kendisi tıpkı evet demek gibiydi

“Çalışma grubumuzun sakıncası yoksa bize katılmak ister misin? Diğerlerine soracağım.”

“A-ama ben… Hiçbiriyle neredeyse hiç konuşmadım…”

Sakura diğer insanlarla iletişim kurma konusunda pek iyi olmadığı için masamıza yaklaşamadı. O söylemese de bunu anladım.

“Bu kadar yolu tek başına mı geldin? Eğer benim tanıdığım Sakura olsaydı, Palet’e gelip insanlarla tanışma şansını riske bile atmazdın.”

Hem büyük hem de küçük insan gruplarıyla dolu bir yerde tek başına gizlenmek kolay bir iş değil. Kaçma ve geri dönme fikri zaten birkaç kez aklından geçmiş olmalı.

Buna rağmen hâlâ burada kalmayı başardı, bu da Sakura’nın şu anki ruh halini gösteriyor.

“Ne yapacağınıza karar vermek size kalmış. Bu konuda sadece benim fikrimi dikkate almamak daha iyi. Yukimura, Hasebe ve Miyake’nin de bu konuda nasıl düşünüp hissedeceğini düşünmelisiniz.”

Sakura’nın bu sözler cesaretini kırabilir.

Bana kızabilir ve şöyle düşünebilir: ‘Bu konuda bir tavır alıp beni kabul etmek istemiyor.’

Ancak Sakura’nın pasif tutumunun hem iyi hem de kötü yanları var.

Bu onun bir insan olarak ilerlemesi meselesi olduğundan, benim mesafemi korumak ve kendi başına ne yapmayı seçeceğini görmek için beklemek en iyi politikadır.

Bunu düşünmemin elbette bir nedeni var.

Şu anda bir grupta olmalarına rağmen Yukimura ve diğerleriyle iletişim eşiği diğer sınıf arkadaşlarına göre daha düşük görünüyor. Ben de kendi açımdan böyle hissediyorum. Sakura da benzer bir duyguya sahip olmalı.

“Sadece ne yapmak istediğinizi düşünün. Bir saat daha burada kalıp ders çalışacağız.”

Hava biraz soğuk görünse de sadece bu sözleri söyledikten sonra Sakura’dan ayrıldım. Kafe kalabalık olmasına rağmen Sakura’nın koltuğunun yanında çok fazla vakit geçirirsem Hasebe tarafından hemen fark edilirdim.

Rastgele yerime geri döndüm. Yukimura sadece bana baktı ve özel bir şey söylemedi.

Yaklaşık 2 dakika bekledikten sonra diğerleri yanımıza geldi.

“Ne kadar uzun bir bekleyiş. Peki, her şeyin üzerinden geçmeyi henüz bitirmedin mi?”

“Neredeyse bitirdim.”

Yukimura adımlarını hızlandırdı.

“Ah evet! Doğru Ayanokōji-kun, sana bir şey sormak istedim. Tamam mı?”

“Kes şunu, Hasebe.”

Miyake, Hasebe’nin bir şey sormasını engeller.

“Hadi ama. Başka birinin duyması o kadar da önemli değil.”

“Sorun bu değil. Zamanı ve yeri düşünün, anlıyor musunuz?”

“Okuldan sonra ve burası da okulun kafesi, yani şu an konuya başlamak için gerçekten mükemmel bir zaman, değil mi?”

Miyake, Hasebe’nin geri adım atmaya niyeti olmadığını görünce teslim olurmuş gibi başını salladı.

Bana ne sormaya çalışıyor?

“Ayanokōji-kun, Horikita-san’la mı çıkıyorsun?”

“Ben değilim.”

“Anında yanıt mı verilecek? Cevabın oldukça prova edilmiş gibi göründüğünü mü söylemeliyim? Bana göre gerçekten oldukça şüpheli görünüyor.”

“Daha önce de çeşitli kişiler bana teklifte bulunmuştu. Horikita ve ben her zaman birlikte çalışmıyoruz.”

“Bu doğru olabilir. Ama aşkla ilgili söylentilerin sadece yarısının yanlış olduğunu söylüyorlar.”

Hasebe gibi yalnız kalmayı tercih eden bir kız da romantizm konusuyla ciddi olarak ilgileniyor gibi görünüyor.

Bu durumdaki aklı başında bir erkek, Hasebe’nin erkek arkadaşı olup olmadığını kontrol etmeyi unutmaz.

Elbette bunu yapmamın hiçbir yolu yoktu (bu kesinlikle mümkün değildi), dolayısıyla konu bununla sona erdi.

“Tamam!”

Yukimura aniden tüm gücüyle başını kaldırdı. Sonunda revizyonunu bitirmiş gibi görünüyordu.

“Bir şekilde ikinizin tam olarak nerede zorluk çektiğinizi anlayabildiğimi hissediyorum. İlerlemeye odaklanmak istediğim ayrıntılı plan bu.”

Bunu duyurur ve yazdığı çeşitli notları Miyake’ye iletir.

“Bazı liberal sanat soruları bulmaya çalıştım. Bunları da Hasebe’ye cevaplatacağım, o yüzden doğrudan defterime cevap vermeyin. Bunları kendiniz yazın. On sorunun tamamı için zaman sınırı on dakikadır.”

Miyake, doğaçlama sorulardan hiç şikayet etmeden defterini çıkardı. Bunun kendisinin en iyi sonuçları elde etmesi için olduğunu anladığı için talimatlara uydu. On dakika süren mücadelenin ardından soruları Hasebe’ye cop gibi aktardı. Bu soruların amacı zayıf yönlerini daha derinlemesine araştırmaktı.

Toplam 20 dakika süren sınavların ardından Yukimura hemen puanlarını not defterine yazmaya başladı.

“Dürüst olmak gerekirse, siz…”

Yukimura hazırlıksız sınavlara not vermeyi bitirdi ve şaşkınlıkla içini çekerek onlara puanlarını sundu.

Karşılıklı olarak üç doğru, altı yanlış ve sonuncusunun da yarısı doğru yanıtları vardı.

Sınavları aynıydı ama aynı soruları doğru ve yanlış olarak cevaplamayı başarmaları şaşırtıcıydı.

“Yalnızca aynı konularda iyi değilsiniz, aynı zamanda her birinizin bilgiyi ezberleme eğilimi de aynı.”

“Harika! Sanki kaderlerimiz iç içe geçmiş gibi gelmiyor mu Miyatchi?”

“Hiç hissetmiyorum.”

“Ah, her zamanki gibi yanıtlarınız çok sıkıcı. Ama bu bir sorun değil mi?”

Hasebe kendine geldi ve kaygılanmaya başladı ama gerçekte durum tam tersiydi.

“Bu durumun gayet iyi olduğunu söylemek daha doğru olur. Çözmek için yalnızca yarısı kadar çaba gerekecek.”

Yukimura’nın söylediği gibi öğrenme yetenekleri ve eğilimleri neredeyse aynıysa yük oldukça hafifleyecektir.

Eğitim alması gereken kişi sayısı aslında tek bir kişi olarak düşünülebilir.

Elbette çok benzer oldukları için bazı önemsiz farklılıkların da olması gerekir, ancak bu durumlar ortaya çıktığında, talimatlarına uydukları sürece sorunsuz ilerlemelidir.

“Bunun kolay olacağını mı düşünüyorsun?”

“Bundan sonra ne kadar çaba göstereceğinize bağlı. Bu sorular daha az zor olanlardandı ama notlarınız yine de biraz rahatsız ediciydi. Biraz düzenli olarak bu şekilde toplanmamız gerektiğini düşünüyorum… Kısacası daha çok çalışmamız gerekecek. CoFinal sınavı gününden geriye dönersek, bir araya gelmek için yedi veya sekiz fırsata sahip olmak isterim. Her toplantı arasında belirli bir süre olması tercih edilir, böylece kendi kendinize de biraz çalışabilirsiniz. Siz üçünüz bu konuda iyi misiniz? Miyake’nin kulüp faaliyetleriyle ilgili de sorunları olmalı.”

“Final sınavına yaklaştıkça kulüp faaliyetlerinin sayısı biraz azalacak, ama emin olmak için sorayım.”

Yukimura bu doğal isteği başını salladı. Sonra Hasebe geldi.

“Ah, sana cevap vermeden önce bana bir şey söyle, olur mu? Normal ders çalışmak böyle mi olacak? Ders çalışmayı sevmiyorum ama iş şunu şunu gözden geçirmeye gelince, sanırım yine de kendi başıma yapabilirim. Böyle bir grupta çalışmanın herhangi bir faydası var mı? Evet, bana akıllı bir kişinin öğretmesinin verimliliği artıracağını biliyorum ve buraya Miyatchi’nin tavsiyesi üzerine geldim ama yine de bu konuda biraz şüpheliyim.”

“Yalnızca benim öğretilerimden şüphe duymuyor gibisin.”

Yukimura, Hasebe’nin cevabının politikayı açıklayan abartılı tonunu fark etti.

“Normal bir çalışma grubu düzenlemeyeceğim. Bunun nedeni geçmiş sınavların sorularının okul tarafından yazılması iken bu sefer başka sınıflar tarafından yazılacak olmasıdır. Okulun sorunları genellikle üniversiteye geçişe yardımcı olmayı hedefler ve temel ya da üzerinde çalışılması nispeten kolay olan içeriklere göre standartlaştırılır. Basitçe söylemek gerekirse, bu elbette bir mesele. Öte yandan soruların başka öğrenciler tarafından yazılacağı da bilinmiyor. Buna yönelik eğilimleri ve karşı önlemleri formüle etmek zordur. Bu yüzden bunu düşündükten sonra bu sınavlara çalışmak gerekiyor.”

Miyake, Yukimura’nın açıklamasına ikna oldu.

“Doğru. C Sınıfı bize kesinlikle çok zor sorular verecek.”

“Ah, eğilimleri ve karşı önlemleri formüle etmek tamamen imkansız değil. C sınıfının bize yaşatacağı sorunları ortaya çıkarmak düşünülemez gibi görünebilir ama bu sorunları çözecek kişiyi düşünürsek ne olur? Tahmin edebildiğim kadarıyla soru yazarının ‘Kaneda’ olacağını düşünüyorum.”

İsmine tam olarak aşina olmasam da, daha önce hiç duymadığım bir isim değil.

“O, şu gözlüklü, iğrenç, ürkütücü görünüşlü adam, değil mi?”

“Buna katılıp katılmadığımdan pek emin değilim ama muhtemelen o adam. O, C Sınıfının en iyi öğrencisi.”

Yukimura’nın bilgisi doğruysa, sorularını yazanların derslerinde başarılı olan öğrenciler olacağını varsaymak uygun olur.

“Ah, ama eğer problem gerçekten çarpıtılmışsa, Ryūen veya Ishizaki tarafından yazılmış da olabilir, değil mi?”

“Bu imkansız. Bir tuzak soru olsa bile, konu hakkında sağlam bir altyapıya sahip olmadan bir soru bulmak imkansızdır. Bunu kendiniz hayal etmeye çalışın. Kolayca çözülemeyecek bir sosyal bilgiler sorusu ortaya çıkarabileceğinizi mi düşünüyorsunuz?”

“…Hayır, hiç de değil. İlk etapta aklıma bir konu bile gelmiyor.”

“Burada da aynı şey var. Ne tür sosyal bilgiler soruları teste tabi tutulacak?”

“Bu böyle. Bunu düşünseniz bile, zihniniz yalnızca bariz içerik üzerinde parlayacaktır. Zor problemler ve tuzak sorular isteseniz bile kolaylıkla oluşturabileceğiniz şeyler değildir. Ders kitabına bakar ve içeriğin zor kısımlarını hedeflerseniz, problem doğru şekilde kurulmadığı için okul muhtemelen soruyu reddedecektir.”

Onun varsayımı iyi bir noktaya değindi. Ancak, güven aşılamak için biraz fazla zayıftı.

“Bir sorunun kabul edilebilir olup olmadığına nihai olarak karar vermek okula mı düşüyor?”

Yukimura’nın hikayesine hafif bir müdahalede bulundum.

“Eğer öyleyse, okulun bir soruyu kabul edilebilir olarak belirlediği açık standardı bilmemiz gerekiyor mu?”

“Bu doğru. Eğer bunu bilseydik bu kadar çok çalışmamıza gerek kalmazdı.”

“Sanırım bunu anlamak mümkün. Kısacası D Sınıfı çok seçici bir takım sorular hazırlayıp okula inceleme için verirse, hangi soruların kabul edildiğine göre soruya net bir cevap bulmak mümkün olmaz mı?”

“Ah, doğru. Bu aslında gerçekten iyi bir fikir.”

“Oldukça zekisin, Ayanokōji-kun.”

“Bu durumda, okulun sahip olduğu kriterleri belirlemek için bu soruları mümkün olduğu kadar erken göndermemiz gerekecek gibi görünüyor. Birkaç soruyu kendim düşünmeye çalışacağım, ancak Horikita veya Hirata da yardım etmeye istekli olacak mı?”

“Bilmiyorum… artık onlardan tamamen ayrıldık, dolayısıyla ayrıntılar belirsiz.”

“Bu rahatsız edici. İçimizde onlarla iletişim kurabilen tek kişi sensin.”

Miyake ve Hasebe de neredeyse aynı anda başlarını salladılar.

“Anladım. Ne yapabileceğime bakacağım… ama benden çok fazla şey beklemeyin.”

Hem Horikita hem de Yukimura beni kendileri için uygun bir aracı olarak kullanmayı mı planlıyor?

“Evet, anlıyorum.”

Hasebe’nin şüpheleri giderilmiş gibi görünüyordu ve yüzünde bir gülümseme vardı.

“Ben herhangi bir kulüp faaliyeti yapmıyorum, o yüzden Miyatchi için neyin işe yaradığına göre bunu nasıl yapacağımıza karar verelim, tamam mı?”

Böyle diyerek tüm karar alma haklarından vazgeçmiş oldu.

Miyake bunu duyunca şaşkınlıkla Hasebe’ye baktı.

“Hasebe’nin yine de reddedeceğini sanıyordum. Ne kadar alışılmadık bir durum, genelde erkeklerle ilişkiye girmek istemezsin.”

“Çalışma grubuna katılmazsam biraz kötü olur gibi görünüyor. Eğer okulu bırakırsam bu benim hatam olur, ama Miyatchi’nin de bu işe dahil olmasını istemiyorum, tamam mı?”

Kendi iyiliği yerine arkadaşı Miyake’nin iyiliği için bu teklifi kabul etmiş görünüyordu.

“Eh, bugünlük bu kadar. İlk çalışma toplantısını yarından sonraki gün yapmayı planlıyorum.”

Yukimura ilk oturumu özetledi. Konunun eğilimlerini gözden geçirmeyi ve bugün ve yarın karşı önlemler oluşturmayı planladı mı?

Bundan sonra, işimizin bittiğini ve Palet’ten ayrıldığımızı duyurduğumuzda bile Sakura hâlâ bizimle konuşmaya gelmedi.