Bölüm 140: 5.4

Bölüm 140: 5.4

Göz kamaştırıcı elmaslarla parlayan denize bakan Sakayanagi, suyundan bir yudum aldı. Nemlendirmek yerine kuru ve çatlamış dudaklarını nemli bir duruma döndürmek için suyu içti.

Saat sabahın 7:05’iydi. İlk sınıfların operasyonlarını yürütmeye başlamalarının tam zamanıydı.

“Harekete geçmenin zamanı geldi.”

Gözleri tabletine takılan Sakayanagi telsizi aldı ve bir dizi talimat gönderdi.

Sakayanagi onuncu, on birinci ve on ikinci gecelerde GPS taramaları gerçekleştirdi. Eğer Ayanokōji’yi kuşatacaklarsa sınav saati dışında hareket etmek en doğrusu olacaktır.

“Bekleme süresi bitti gibi görünüyor, hadi başlayalım.”

“Evet ama aynı bölgeye girsek bile mutlaka karşılaşmayacağız, değil mi?” Telsizin diğer ucundan biraz yorgun bir ses geldi.

Sakayanagi aynı sınıftaki Tsukasaki ile konuşuyordu. Şu anda Sakayanagi, ikinci sınıfların konularını engelleyecekleri gerekçesiyle onlara acele edip o ilk sınıfları durdurmalarını emrediyordu

.

“Son on iki gün içinde, ıssız adanın topografyası yavaş yavaş değişti. Bunun nedenini biliyor musunuz?”

“Arazide bir değişiklik…? Adada yürüyen onca insan yüzünden arazinin değiştiğini mi söylemek istiyorsunuz?”

“Doğru. Çünkü her gün bu ıssız adada dolaşan birçok insan var. Aslında şu anda hedefe güvenli ve hızlı bir şekilde ulaşmak için Tsukasaki-kun bilinçaltında diğer öğrencilerin izlediği yolu aramıyor mu?”

Her ne kadar bu değişiklik çok zayıf olsa da birçok yolda, yoldan geçen insanların izleri açıkça görülüyordu.

“Başka bir deyişle, nereye gittiklerini bilirseniz yollarını kesmek zor olmaz.”

“Belli ki bu sahneleri doğrudan görmediniz ama sanki adaya aslında kendi gözlerinizle bakıyormuşsunuz gibi.”

Sakayanagi yalnızca düz bir panel üzerinde olmasına rağmen ıssız adanın tamamını üç boyutlu olarak izledi.

Artık geriye sadece resmi yapan kişiyi belirlemek kalıyordu. Zaten onların kim olduklarına ve neye benzediklerine dair gerçekçi bir simülasyonu vardı.

Bu konuşmanın ardından yarım saat boyunca denizi seyreden Sakayanagi tabletini tekrar eline aldı.

“Eh, herkesin belirlenen alanlara gidip etkinlikleri tamamlaması gereken dönemde hiçbir şey yapmayan birkaç kişi vardı.”

Ve eğer söz konusu olan sadece birinci sınıf öğrencileri olsaydı, suçlunun kim olduğunu anında bulabilirdi.

Sabah 7:00’den beri hareket etmeyen üç kişi buldu.

“Takuya Yagami-kun, Riku Utomiya-kun ve Sakurako Tsubaki-san. Acaba rakibim kim? Yoksa üçü de mi?” Arisu mutlulukla söyledi.

Sakayanagi kendisini bu ilginç kavgaya sokan adamı hatırladı.

Üç gün önceydi, özel sınavın onuncu gününün gecesine geri döndük.

Sakayanagi, telsiz taşıyan Takemoto’yla bağlantı kurdu.

“Böyle bir zamanda benimle iletişime geçmenin nesi yanlış? Seni rahatsız eden bir şey mi var?”

Sakayanagi beklenmedik bir şeyin olduğunu düşündü ama durum pek de öyle değildi.

“Hayır, şu anda iyiyiz. Aslında seninle konuşmak isteyen Ayanokōji.”

“Ayanokōji-kun?”

Aramada beklenmedik bir isim belirdi ve uykulu olan Sakayanagi’nin uykusunu bir anda ortadan kaldırmasına neden oldu.

“Çünkü ona biraz borcum var, eğer onunla konuşabilirsen, büyük yardımı olur.”

“Elbette sorun yok. Telsizi ona ver.”

“Biraz bekleyin.”

Bir dakikalık sessizliğin ardından karşı taraftan tanıdık bir ses geldi.

“Bu Sakayanagi mi?”

“İyi akşamlar Ayanokōji-kun.”

Sakayanagi, ıssız bir adada bir sınavın ortasında olduklarına inanmayı zorlaştıran zarif bir selamlamayla başlıyor.

“Sınıf işbirliği iyi gidiyor gibi görünüyor.”

“Eh, Ryūen-kun ve Horikita-kun’la temas halindeydim, şu ana kadar iyi gidiyor. Ayrıntıları sormadım ama sen Takemoto ve diğerlerine yardım ediyor gibisin.”

“Sakayanagi’nin grubu da iyi bir ilerleme kaydediyor ve şu anda beşinci sırada, değil mi? Bu oldukça yüksek bir sıralama.”

“Çok takdir ediyorum. Oradaancak bu beni biraz endişelendiren bir şey.”

“Öyle mi?”

“Ichinose’yi gördün mü?”

“Bu sınav sırasında onu bir kez bile görmedim. Bir şey mi oldu?”

“Biraz tuhaf davrandığını söyleyen bir telefon aldım. Birkaç gündür kayıp ve ben biraz endişeliyim.”

Bu uzun, özel bir sınav; fiziksel ya da zihinsel çöküntü mümkün.

“Her halükarda benimle ne hakkında konuşmak istiyorsun?”

“Sana sormak istediğim bir şey var Sakayanagi.”

“Lütfen söyle. Bunu sınıf arkadaşlarıma yardım etmenin karşılığında bir hediye olarak kabul edin.”

“Beyaz Oda ile ilgili.”

“Aman tanrım, ne kadar ilginç.” diyor Sakayanagi, tamamen merak içinde.

Ayanokōji, Nanase’nin, Sakayanagi Direktör Vekili’nin hikayesini bildiği için Tsukishiro tarafından gönderilen suikastçılardan biri olduğunu açıklıyor.

Ancak bunun dışında, okulda gizlenen Beyaz Oda öğrencileri de var. Ichika Amasawa’nın onlardan biri olma şansı çok yüksek

“Keşke bana daha önce söyleseydin…” dedi Sakayanagi, eğlenme fırsatını kaçırdığı için pişmanlıkla.

“Bu hafife alınacak bir konu değil.”

“Yani Ichika Amasawa olarak bilinen kişiyi yok etmemi istiyorsun?”

Ayanokōji. Sakayanagi’nin saçma şeyler söylemesine şaşırdım

“Aslında bir şey daha var. Başka bir büyük sorunum var.”

Ayanokōji, Nagumo ve Tsukishiro’nun ona verdiği ödülü Sakayanagi’ye açıklar.

Sakayanagi, ikinci sınıf öğrencileri arasında Ayanokōji’yi çocukluğundan beri tanıyan tek kişidir ve onu iyice tanıyan tek kişi de odur.

Ancak Ayanokōji’nin karşılaştığı sorun son derece karmaşıktı ve Sakayanagi’nin bir Sakayanagi olup olmadığını bilmiyordu. Bu yüzden şu ana kadar Sakayanagi ile konuşmadı.

Ayanokōji, Sakayanagi’nin kazanmak için Beyaz Oda öğrencisi olduğu gerçeğini kullanacağı konusunda her zaman ihtiyatlıydı.

Ancak bu sefer durum biraz farklıydı.

Ayanokōji’nin karşılaştığı yeni sorunla karşılaştırıldığında, bu riskin artık daha ağır bastığı görüldü. Sakayanagi.

“Yakın gelecekte birinci sınıf öğrencilerinin Ayanokōji-kun’a karşı harekete geçmeyi planladıklarını mı söylüyorsunuz?”

“Doğru. Bu yüzden senden bana yardım etmeni istiyorum Sakayanagi.”

“Ama o sıradan öğrencilerin sana veya Beyaz Oda öğrencilerine bu konuda bir şey yapabileceklerini sanmıyorum.”

“Korkarım birinci sınıf öğrencileri bir tür zorlayıcı taktiklere sahip olacak. Okulu bırakmam için bu sınavda tek başıma hareket etme eksikliğimi hedef almaları lazım. Eğer gerçek buysa, hedeflediğim konuyu tekelleştirmeye çalışabilirler ve hatta belirlenen alana gitmemi bile engelleyebilirler.”

Sakayanagi, Ayanokōji’nin kendine ait güçlü bir yöntem benimsemesi durumunda, kaç kişi gelirse gelsin çözmenin hiç de zor olmayacağını hissetti.

Ama işleri kesinlikle bu şekilde halletmekten hoşlanmıyor.

“Eğer ilk yıl bulursa Ellerinden gelenin en iyisini yapsalar bile yenemeyecekleri bir adamsın, Ayanokōji-kun’un adı kesinlikle okula yayılacak. Benim için hem sevinilecek hem de üzülecek bir şey olduğunu düşünüyorum. Bu beni çok karmaşık hissettiriyor.”

“Umarım eğer yapabiliyorsan üzülürsün. Ve Tsukishiro’nun bir şeyler planlaması mümkün. Ona konsantre olmak istiyorum.”

“Ne söyleyeceğini anlıyorum.”

“Sakayanagi’nin yükü kaçınılmaz olarak artacak. Hareketlerini izlemeye devam ederseniz, GPS taramalarını düzenli olarak kullanmanız gerekir ve sıralamanızı kaybetme riski vardır.”

Bundan sonra Ayanokōji’nin şüphesiz Sakayanagi’ye bir iyilik borçlu olması gerekecek.

“Merak etmeyin. A Sınıfının tüm üyelerinin dahil olduğu grupların puanlarını aldım.”

“Yani… gerçekten kapsamlı bir iletişim kuruyorsun.”

“Sonuçta, on ikinci günden sonra en alttaki on grubun listesini kontrol edemedim, bu yüzden hangi grupların tehlikede olduğunu ve hangilerinin boş yeri olduğunu kavramam gerekiyordu. Puan farkı olan birkaç grup var ama ilk on için yeterli değil. Bu grupların sırayla tarama yapmasına izin verirsem puanlarım üzerindeki baskı azalacaktır.”

TBu, ancak A Sınıfı ile C Sınıfının tamamen birleşmesini sağlayan ve asla kimseye ihanet etmeyecek olan Ichinose liderliğindeki Sakayanagi ile güçlerini birleştirerek gerçekleştirilebilecek bir stratejidir. D Sınıfı söz konusu olduğunda ise gerçekleştirilemeyecek bir strateji gibi görünüyor. Sonuçta telsizin maliyeti tek başına karşılanamaz durumdaydı.

“Ayanokōji-kun’u hedef alan birinci sınıf öğrencilerini durdurmam gerekiyor, değil mi?”

“Bu bana yardım etmeyi kabul ettiğin anlamına mı geliyor?”

“Sınav şu ana kadar sıkıcı geçti o yüzden biraz eğlenmek istiyorum. Ayrıca bu bana kaçınılmaz olarak fayda sağlayacak bir şeye benziyor.”

“Ne demek istiyorsun?”

“Eğer bu sadece Takemoto ve diğerlerine yardım etmenin bir hediyesiyse, çok büyük bir hediye.

Bu bana bir “iyilik” borçlu olduğun anlamına geliyor, değil mi?”

“Bunu söylemek hoş bir şey değil ama yine de söyleyeceğim, sen bir şeyler yapana kadar sana bir iyilik borçlu olmayacağım.”

“O halde hazırlanmaya başlayacağım.”

“Bir şey daha var, eğer sakıncası yoksa bu telsiz bende kalsın.”

“Bunu yapacaktım. Birbirimizle iletişim kurabilseydik daha uygun olurdu. O halde lütfen önce radyo alıcı-vericisini Takemoto’ya iade edebilir misiniz? Ona nedenini söyledikten sonra onu size vermesine izin vereceğim.”

— Sakayanagi onuncu gecenin güzel anılarını hatırladı ve gülümsemeden edemedi.

Sakayanagi tablette gönderdiği beş ekibin ilk yıllarda geride kaldığını gördü.

“Artık bu grupları durdurduğumuza göre, bu saldırıyı kimin planladığını görelim.”

Sakayanagi radyo alıcı-vericisini eline aldı ve A Sınıfı öğrencilerle iletişim kurdu.