Bölüm 164 – 2 Kısım III

Bölüm 164: Bölüm 2 Bölüm III

“Hava çok sıcak…o kadar sıcak ki bundan ölebilirim…”.

Ertesi gün Katsuragi’nin gezilerini araştırmak için kendimi ağaçlarla kaplı bir sokakta buldum. Burası her sınıfın yurtlarına ayrılan cadde ve bu nedenle son sınıf öğrencisiyle buluşmak için mutlaka buradan geçmek gerekiyor. Ayrıca bu cadde okula olduğu kadar çok sayıda mağazanın bulunduğu Keyaki Alışveriş Merkezi’ne de çıkıyor. Bu nedenle Katsuragi nereye gitmeye karar verirse versin onu özlemeyeceğim.

Normalde havanın serin olduğu lobide beklerdim ama ne yazık ki başka sınıftan, tanımadığım bir grup kız orada çay partisi yapmaya karar verdi ve bu seçenek bastırıldı.

Girebileceğim bir dükkan vardı ama boş yer kalmamış gibi görünüyor, bu da onu gerçekten girmekte tereddüt ediyor, buna benzer bir şey. Ve benim kalbim de bulabildiğim boş alana girip orada dinlenecek kadar cesur değildi. Bazen gündelik kıyafetleri içindeki erkek ve kız öğrenciler huzur içinde geçip günü geçirmek için oyun oynamaya gidiyorlar. Doğal olarak tüm öğrenciler gündelik kıyafetlerinde olacaktı. İşte bu yüzden dün üniformasını giyen Katsuragi’yi düşündüm ve kendime bir soru sordum. Yaz tatilinde forma giyilemeyeceğine dair bir kural yok. Ancak üniformanın kendisi ısıyı depoladığı ve bu şekilde çabuk ısındığı için, modaya çok fazla önem verilmese bile, üniformayla dışarı çıkmak onlar için yeterince ikna edici olmayacaktır.

Ancak üniformasını da yazlık kıyafeti gibi görürse bu biraz daha ikna edici olur. Ve Katsuragi yazlık kıyafetler yerine uzun kollu, şık bir şekilde giyinmişti. Son zamanlarda fark ettiğim bir şeydi bu ama üniformamızın pek çok varyasyonu var gibi görünüyor. Sürekli puan sıkıntısı çeken benim elbette bundan haberim yoktu ama geçenlerde öğrendiğime göre yazlık giysiler oldukça pahalı fiyatlara satılıyormuş gibi görünüyor. Sınıfımızdaki kızlar, bir gün bu kıyafetleri isteyecek olsalar da şu anda buna katlanmak zorunda kalacak bir duruma zorlanıyorlar. Dışarı çıkarken gündelik kıyafetlerin giyilmesi teorinin bir parçası ama üniforma giymeye cesaret etmek için bir neden…..

Böyle bir şey düşündüğümde aklıma hemen benzer tipte bir insan geliyor. Dünkü Katsuragi’ler ve sadece o değil, görünen o ki üniformalarını tercih eden pek çok kişi var. Ve son sınıf öğrencilerinin yaşadığı yurttan bir erkek ve bir kız öğrenci çıkıyor. Beni fark edince yollarından ayrılıp yanıma yaklaştılar.

“Uzun zaman oldu”.

“Bu berbat sıcak havada kimin üniformasını giyeceğini merak ediyordum, yani Horikita’nın kardeşi ha…” diye yanıtladım.

Katsuragi’den farklı olarak üniformanın yazlık bir versiyonunu giyiyorlardı, ancak onları tatilde üniformalarını giyerken görmek bana uyumsuzluk duygularını hatırlattı.

“Uwa, Başkan, bu çocuğun yüzünde “Az önce sorunlu biriyle tanıştım” ifadesi var”. Her ne kadar sadece bu kadar anlaşılır bir ifade kullanmış olsam da, 3. sınıf sekreteri Tachibana olan yaşlı Horikita’nın yanında duran kız bunu abartılı bir ses tonuyla söyledi.

Ancak yine de erkek üniformalarının aksine kızların giydiği üniforma pek sıcak hissi vermiyor.

Eğer bu kadar soğukkanlılığı hissedebilseydim bu şekilde şikayette bulunmazdım.

“Yaz tatili olmasına rağmen öğrenci konseyi oldukça meşgul görünüyor” diye sordum. Bakan Tachibana’nın elinde deftere benzer bir şey var gibi görünüyor. Bir an için neredeyse ikinci dönemin çoktan başladığını düşündüm.

“Yaz tatilini öğrenci konseyi odasını yenilemek için kullanıyorduk ve bu ilişkinin kapsamı bu kadar” Sekreter Tachibana bunu bana başkanı rahatsız etmeye bile gerek kalmadan açıklıyor.

“Anladım, görüşürüz” dedim ona.

“Uwaaa, böyle bir şeyi yeni duymuş biri için tepkin son derece umursamaz. Daha da önemlisi sen de ağzına biraz daha dikkat etmelisin. Bu kişinin kim olduğunu biliyor musun? Bu, bu okulun korkunç öğrenci konseyi başkanı, biliyorsun” dedi Tachibana bana.

Bunu biliyorum. Ayrıca onun inanılmaz miktarda nüfuza sahip olduğunu da biliyorum.İlk başta ona saygı ve hürmet göstermeyi, hatta resmi olarak konuşmayı düşündüm ama zamanla bunu düşünmeyi bıraktım.

Yaşlı Horikita da resmi olarak konuşmamı istemiyor gibi görünüyor, bu yüzden geri durmamayı seçtim.

Ama yine de Bakan Tachibana da başlangıçta onu hayal ettiğimden farklı görünüyordu. Onun bundan daha ciddi bir insan olduğunu düşünmüştüm ama aynı zamanda oldukça hoşgörülü biri gibi görünüyor.

“Bana bu okula yakışan bir ceza mı vermek istiyorsunuz? Kusura bakmayın ama puanlarım tamamen bitti” dedim sanki omuz silkecekmiş gibi. Yaşlı Horikita’nın da benim gibi biriyle hiçbir şey yapmak istemeyeceğini düşünmüştüm ama ayrılmak yerine gözlerini kıstı ve bunu bana söyledi.

“Ayanokouji, eğer şu anda boşsan, bir süre bana eşlik etmeni istiyorum”

“P-Başkan?”.

Görünüşe göre Bakan Tachibana beni az önce davet eden başkana şaşırmış. Ben de şaşırdım. Ama—

“Üzgünüm ama programım zaten dolu” dedim ona.

“Ehh? Reddediyor musun?”.

Ve şimdi Sekreter Tachibana öğrenci konseyi başkanının davetini reddetmem karşısında şaşkına dönmüş görünüyor.

“O zaman ne zaman boşsun. Senin için programımı değiştirmeyi sorun etmiyorum. Okullar açıldıktan sonra bile olsa umurumda değil” diyor bana. Görünüşe göre yaşlı Horikita pes edecek gibi görünmüyor.

Sorunu ertelemenin genellikle pek bir faydası olmuyor sanırım. Üstelik bunu daha ileri bir tarihte yaparsak, daha fazla zaman kaybetme ihtimalim de var. Eğer durum buysa, bunu şimdi yapmak daha uygun olacaktır.

“O halde şimdi dinleyelim. Bir sonraki görevime kadar hâlâ biraz zamanım var” dedim ona.

“Ama az önce programınızın dolu olduğunu söylemiştiniz?”. Bakan Tachibana’nın söylediği tüm itirazları geri çevirdim.

“Buradan nereye gitmeyi planlıyordun? Sana uyum sağlamak için programımı değiştirmemde bir sakınca görmüyorum”.

“Ahh—birini bekliyorum. Eğer yardımcı olabilirsek buradan taşınmak istemiyorum” diye yanıtladım.

“Ama burası sıcak, biliyor musun? Toplantı için uygun bir yer değil”.

“Çok farkındayım”.

Burası sıcak olmasına rağmen, bu ceza oyunu senaryosunu onurlu bir şekilde yerine getirdiğim için kendimi dürüst bir insan olarak görüyordum. Bu kendini övmekti.

“Sanırım bazen ayakta konuşmak da o kadar da kötü değil. Burada kendini rahat hissetmiyorsan, yatakhaneye benden önce dönmende bir sakınca yok”.

“Hayır. Antenim bana başkanı bu çocukla burada yalnız bırakamayacağımı söylüyor” diye yanıtladı Tachibana. Öğrenci konseyi başkanını bu şekilde selamladıktan sonra Sekreter Tachibana ona adeta bir koruma gibi sarıldı.

“Öğrenci konseyine raporlar geldi. Issız ada testi ve gemideki özel sınav. Zor muydu?” bana soruyor.

“Öğrenci konseyinin gerçekten çok fazla nüfuzu var, öyle değil mi? Bu raporların farkında olabileceklerini bile düşünüyorum”.

“Raporlar desem de tüm detayları bilmiyoruz. Bireysel eylemler ve bunların derecesi bizim için bilinmiyor”.

“Buna sevindim”.

Tachibana bana “Başkanın sizin başarısızlıklarınızı bilmemesine sevinmediniz mi?” dedi. Görünüşe göre Bakan Tachibana bana zehir tükürme fırsatını asla kaçırmıyor. Görünüşe göre bir noktada beni düşmanı olarak işaretlemiş.

Başkanla gelişigüzel konuştuğum göz önüne alındığında bunun kaçınılmaz olduğunu düşünüyorum.

“Fakat bilgi her zaman sızdırılan bir şeydir. Issız ada testi sırasında diğer sınıfları zekanızla alt ettiğiniz ve (Tavşan) grubuna atandığınızda yolcu gemisinde “hedefi” elinizde tuttuğunuz gerçeği bizim için bilinen bir şeydir” dedi.

Bilinmediği söylense de büyük bir kısmı sızdırılmış gibi görünüyor. Bu onların dürüstlüğünden şüphe etmeme neden olacak.

“Ayrıca, Horikita Suzune’nin adı ıssız ada testinden sonra ortaya çıktı. Sınıfının merkezi haline geldi ve diğer sınıfları geride bıraktı. Ama bu bakımdan, bunun gerçek sorumlusunun sen olduğunu düşünüyorum” diyor ve yaşlı Horikita’nın buna mutlak bir güveni var gibi görünüyor. Bunu kendi kendime yavaşça mırıldandım.

“Yine de beni tamamen fazla mı abartıyorsun?”.

“Liderin adı en sonunda size dönüştü. Bunu nasıl açıklarsınız?”.

“…böyle bir şeyden haberin bile var, değil mi?”

“Bu gerçeği bilenler yalnızca ben ve Özel İnceleme Komitesi’yiz. Ve şimdi Bakan Tachibana bizi duydu. Bu, sınıf öğretmenlerinin bile bilmediği bir şey, o yüzden rahatlayın” dedi.

Bu benim rahat edebileceğim bir durum değil. Bu adamın ne kadar nüfuzu var? Normalde öğrenci konseyleri gerçek bir güce sahip olmayan süslemelerden ibarettir. Öğretmenleri bile aşmaları için bu tam olarak nedir?

“Bu öğrenci konseyi tam olarak nedir?” diye sordum ona.

“Öğrenci konseyinin tek başına hiçbir yetkisi yok. Bu, onu yöneten kişinin yeteneğine bağlıdır”.

“Bu da yine etkileyici bir ifade. Bunu daha önce duymuştum ama sen gerçekten A Sınıfısın, değil mi?”.

Bunu doğrulamaya hiç gerek duymadım ama zaten burada olduğum için ona tekrar sordum.

“Bu çok açık değil mi? Bu doğal!!!” Tachibana yanıtladı.

“Ama bu durumda hala bir şey anlamıyorum. Benimle Horikita arasındaki fark ne kadar büyük? Aslında sadece verilerimize bakarsanız Horikita benden çok daha üstün. Benim gibi bir D ile neden kendini bu kadar rahatsız ettiğini anlamıyorum” dedim ona.

“Bir şeyi yanlış anlıyorsun. D Sınıfındaki insanların aptal olduğunu düşünmüyorum. Bu okul, A Sınıfından başlayarak istisnai insanları ayırmıyor ya da buna benzer bir şey değil”.

“Hımm başkan…Sanırım çok fazla gereksiz şey söylüyorsun, sanırım çok fazla söylemiş olabilirsin?”.

“Sorun yok. Bu adam doğal olarak bunu zaten anlıyor”.

Beni aşırı övme konusunda ne kadar ileri gitmeyi planlıyor? Tuhaf ilk buluşmamızdan bu yana, bu öğrenci konseyi başkanı-sama bana sıkıntılı bir derecede odaklanıyor gibi görünüyor.

“O halde Horikita’yı neden reddettin? D sınıfından olduğu için değil mi?” diye sordum.

“Ortam ne olursa olsun, kız kardeşim olduğu sürece onun yeteneklerine dair her şeyi anlıyorum. O, hak ettiği için D Sınıfına yerleştirilen bir başarısızlık. Bundan fazlası ve azı yok” diye yanıtladı. Bu adam kesinlikle kız kardeşine çok sert bakıyor.

“Hepsi Horikita tarafından planlandı. Kız kardeşinin benden başka arkadaşı yok, bu yüzden bana sadece gerekli rol verildi” dedim.

“Bu yanlış. Bu onun düşünebileceği bir fikir değil”.

Belki de kardeş olarak birlikte uzun zaman geçirdikleri için, onun düşünce tarzını tamamen anlamış gibi görünüyor. Ama yine de bir anlayış noktasına ulaştım.

Bu adamın bana gözünü dikmesinin nedenlerinden biri büyük ihtimalle Chabashira-sensei ile aynı sebep.

Giriş sınavındaki %50’lik şakacı sınav sonuçlarımı fark ettiyse, öğrenci raporum ile özgeçmişim arasındaki farkı da fark etmiş olsaydı garip olmazdı

“Lütfen bir sapık gibi kişisel bilgilerimi aramayı bırakın. Sessiz bir okul hayatı sürmek istiyorum”.

Ona bu şekilde seslendim ama gözlüğüne dokunduktan sonra yine bu çılgın açıklamayı yaptı.

“Bunu sana bir süre önce teklif etmiştim ama öğrenci konseyine katılmaz mısın?” diye sordu bana.

Sekreter Tachibana daha sonra iri gözlerle paniğe kapıldı. Son derece şaşırtıcı bir açıklama yapılmıştı.

“Burada oldukça rahat bir öğrenci konseyi var. Koltuklar henüz dolmadı mı?” diye sordum.

“P-Başkan mı? Daha birkaç gün önce öğrenci konseyi zaten 1. sınıftan bir kız çocuğunu kabul etmişti, değil mi? Bu işin sonu değil mi? 2. sınıfa da girdik ve tüm koltukların çoktan dolması gerekiyor”.

Öyle görünüyor. Bunu göz teması kuran adama söyledim ama o benzeri görülmemiş bir şey söyledi.

“Hala bir boş koltuk kaldı” dedi.

“Bir…olamaz!?”.

“Ayanokouji. Eğer istersen, seni başkan yardımcısı yapmak için nüfuzumu kullanırım” dedi bana.

“Bekle”.

Sekreter Tachibana enerjik haline geri dönmüş gibi görünüyor. Onu izlerken ilginç bir insan olduğunu düşündüm.

“Bu benzeri görülmemiş bir şey! 1.sınıf ve aynı zamanda D sınıfından. Bu kaba çocuğun bir anda başkan yardımcısı olması olamaz!”.

“Bunu defalarca söyledim ama reddediyorum” dedim.

“Üstelik daha fazla soru sormadan reddediyorum” diye ekledim.

Ama yine de bu garip. Bunu şaka olsun diye söylemiyor gibi görünüyor ama yaptığı değerlendirme ve bana davranış şekli hiç de öyle değil normal.Gerçekten de yaşlı Horikita’nın belli bir dereceye kadar bilgiye erişimi var.

Ike ve Yamauchi’yle karşılaştırıldığında (onları alınmayın), neden beni seçtiğini anlayabiliyorum. Ancak yalnızca potansiyele göre gidersek, Katsuragi ve Ichinose’den başlayarak Hirata ve hatta Kouenji dahil. Böyle öğrencilerin sayısı çok olmalı. Beni seçmek için bu kadar ileri gitmesinin hiçbir nedeni olmamalı. Bu, başka bir deyişle benim olmamın bir nedeni olduğu anlamına geliyor.

“Öğrenci konseyi başkanı olarak bunu söylemek bana düşmeyebilir. Ama önümüzdeki yıldan itibaren bu okul büyük bir değişime uğrayacak. Ve bu arzu edilen bir değişim olmayacak. Ve o zaman geldiğinde, bu okulun kurallarını korumak için, bu mevcut aşamadan itibaren buna karşı koyabilecek bir güç yaratmam gerekiyor. Gerçi artık çok geç olabilir. Bunun gerekliliğini her geçen gün daha da güçlenerek hissediyorum” dedi.

“Başkan, Nagumo-kun’un öğrenci konseyi başkanı olduğu senaryoda bundan bahsediyorsunuz, değil mi? Onun kötü bir okul olacağına pek inanmıyorum…”.

1. sınıftan beri Nagumo ismini hiç duymadım. Gelecek yıldan itibaren değişmesi 2. sınıftan olduğu anlamına gelir.

“Normalde öğrenci konseyinde aynı anda en fazla iki başkan yardımcısı olabilir. Gelecek yıldan itibaren sadece bir tane olacak gibi görünüyor, ancak fikrinizi değiştirirseniz bu yine de yapılması imkansız bir şey değil” diyor bana.

“Hayır, hayır, Başkan yok. Elbette bu imkansız… Nagumo-kun’un böyle bir şey için izin vermesine imkan yok”.

“Başkan yardımcıları veya Nagumolar hakkında hiçbir şey bilmiyorum ama bunu yapmayacağım. Mezun olacaksın ve bu okuldan ayrılacaksın, sorun değil mi? Geride kalan öğrenciler için endişelenmene gerek yok. Yoksa öyle mi —“. Sonraki sözlerime daha fazla ağırlık vermesi için biraz durakladım.

“Eğer kız kardeşin için endişeleniyorsan ve benim yardımımı istiyorsan, o zaman bu konuda bana danışabilirsin” dedim ona.

“…anlıyorum”.

Eğer bunu söylersem o zaman bu adam da bana fazla güvenemeyecek. Aslına bakılırsa tamamen vazgeçmiş gibi görünüyor, çünkü bundan sonra öğrenci konseyi konusuna değinmeyi bıraktı.

“Vaktinizi aldığım için özür dilerim. Sizinle tek işim bu. Ama istediğiniz zaman öğrenci konseyine uğramaktan çekinmeyin, size çay ısmarlamaktan mutluluk duyarım” dedi.

Yani bu okul için sağlam bir temel oluşturan bu adamın bile kendi kaygıları var, değil mi? Böyle beklenmedik bir şey hissederken geri dönmeye karar verdim ama geri dönemem. Yine de geri dönmek için mükemmel bir zamanlamaydı. Katsuragi’yi beklemek zorunda olmam çok kötü.