Bölüm 67: 4.5

Bölüm 67: 4.5

Horikita zaten öğrenci konseyine katılmıştı ama ondan sonra bile bana yeni bir bilgi sağlayamadı.

Nagumo’nun kişisel görüşlerini bir kenara bırakırsak, öğrenci konseyi sorunsuz bir şekilde işliyordu.

Küçük grupların oluşturulması için son tarihe bir hafta kalmıştı ve bir durum ortaya çıktı.

Her şey Başkan Yardımcısı Kiriyama’nın bana seslenmesiyle başladı.

Kiriyama, geçen yıl mezun olan öğrenci konseyi başkanı Horikita Manabu’yu destekleyerek Nagumo’nun öfkesini durdurmaya çalışıyordu ama durum düzelmemişti ve zaman daralıyordu.

Belki çoktan vazgeçmişti.

Ben de öyle düşünmüştüm ama bu noktada buluşma teklifinde bulunacağını beklemiyordum.

Peki neden hafta içi bir gün okuldan sonra güpegündüz beni aradı?

Bunu Nagumo’dan bir sır olarak saklamak isteseydi, gece geç veya sabah erken saatlerde buluşmayı seçebilirdi.

Eğer dikkatli davranacak olsaydı bunu yapardı.

Ancak hiçbir zorunluluğum olmadığı için teklifini hiçbir itiraz olmadan kabul ettim.

Ve okuldan sonra Kiriyama ile buluşmak için Keyaki alışveriş merkezine gittim.

“Buradasınız.”

“Başkan Yardımcısı benden ne istiyor?”

“Bunu bitirmek için bu kadar acele etmeyin, bugün biraz zaman alacak.”

Kiriyama bunu söyleyerek beni uzaklaştırdı.

“Büyük ölçekli ıssız ada sınavı ay sonunda geliyor, hazır mısınız?”

Benimle öğrenci konseyi hakkında konuşmak istediğini sanıyordum, bu yüzden özel sınavdan bahsetmeye başladığında şaşırdım.

“Yapabileceğim her şeyi yaptığımı hissediyorum. Peki ya siz Başkan Yardımcısı Kiriyama?”

“A Sınıfından kimsenin olmadığı 3 kişilik bir grup oluşturdum.”

Bu, A Sınıfı ile diğer sınıflar arasındaki farkı kısaltmak ve sınavı daha az zorlaştırmak içindi.

3. yılda A Sınıfı ile Sınıf Puanı farkı 2. yıla göre çok daha fazlaydı. Bu durumu tersine çevirmenin bir yolu varsa, o da yalnızca sınıfınız aracılığıyla sınavda üst sıralara çıkmaktı.

“Ne düşündüğünüzü biliyorum, eğer 3-B sınıfımız A sınıfına ulaşmak istiyorsa, sadece bizim sınıftan oluşan bir takımla birinciliği kazanmak şart. Sadece bu da değil, önümüzdeki özel sınavları da büyük bir farkla kazanmaya devam etmek zorunda kalacağız. Ancak bu gerçekçi değil.”

Bunun gibi mucizeler bu kadar sık ​​gerçekleşseydi, ilk etapta bu durumda olmazlardı

“Bu özel sınavda Nagumo ile şahsen savaşmak istedim.”

“Kişisel olarak savaşıyoruz, ha.”

“Nagumo ile olan mücadelemizi kaybedip B Sınıfına düşmemizin üzerinden uzun zaman geçti. Bundan sonra Nagumo öğrenci konseyi başkanı oldu ve 3. yılın tamamının ve sonunda tüm okulun kontrolünü ele geçirdi. Sınıflar arasındaki mücadelenin çoktan kararlaştırıldığını söylemek yanlış olmaz.”

“Ben de aynı şeyi düşünüyordum.”

3.sınıfların çoğunun Nagumo’yu takip etmesinin nedeni A Sınıfına ulaşma planlarından vazgeçmeleriydi.

“Fakat kendimle ilgili değerlendirmelerime göre Nagumo’dan daha zayıf olduğumu düşünmüyorum.”

3-B Sınıfı öğrencisi Kiriyama, OAA’da yüksek değerlendirmeler almıştı. Genel değerlendirmenin B+’nın üzerinde olması nedeniyle yeteneğine güvenmesi anlaşılır bir şeydi. Ancak Nagumo’nun genel gücü onunkinden bile daha yüksekti, dolayısıyla Nagumo’nun şamatacı tavrının onun gücüyle uyumlu olduğu söylenebilirdi.

Yine de OAA kişinin yeteneğinin göstergesi değildi. Sadece tüm gücünü ortaya koyamayan öğrenciler değil, sayısal olarak ifade edilemeyen zihinsel unsurlar da vardı ve ayrıca OAA tarafından yansıtılamayan belirli yeteneklere sahip öğrenciler de vardı.

Kiriyama, Nagumo’yu bire bir dövüşte yenebileceğini düşündüyse muhtemelen kazanma şansı vardı.

“Sınıftan bağımsız olarak 6 kişiye kadar büyük bir grup oluşturabilirsiniz. Kazanmak için, yeteneklere ve insanların size katılmasını sağlama becerisine sahip olmanız gerekir. Bu açıdan, Nagumo’ya kaybedebileceğimi sanmıyorum.”

Bu özel sınav yıllar arası bir savaş olsa da kendi yılınız içinde savaşabilmenizi sağlayacak unsurları da içeriyordu.

Bu sınav Kiriyama’nın elinde kalan birkaç fırsattan biriydi.

“Bununla nereye varmak istediğini anlıyorum ama bunu bana özellikle söylemen gerçekten gerekli mi?”

Bunu bana söylemenin ona ne faydası olur?

“Yoluma çıkmanı istemiyorum.”

“Zaten Başkan’la olan düellonuzla ilgilenmiyorum.”

“Bunu biliyorum ama söylemeye çalıştığım şey şu ki, dışarıdan herhangi birinin dikkatimi dağıtmasını istemiyorum.”

“Yabancılar mı?”

“Öğrenci konseyine yeni katılan Horikita Suzune’den bahsediyorum.”

“Anlıyorum. Yolunuza çıkmış gibi görünüyor. Ancak en azından size Horikita Suzune’yi öğrenci konseyine eski öğrenci konseyi başkanı olan erkek kardeşinin isteği üzerine gönderdiğimi söylemek istiyorum.”

Belki bu tür şeyler artık Kiriyama için önemli değildi.

Elbette ona açıkça sordum.

“Zaten bunun bir anlamı yok. Öğrenci Konseyi başkanı olarak sadece birkaç ayı kaldı. Eğer şu andan itibaren bir şeyler yapabilseydik, bu onun başkanlığını almak değil, onunla kişisel bir anlaşmazlığı çözmek olurdu.”

“Eğer istediğin buysa, o zaman yap, tamam mı?”

Adil bir dövüş yapmalarını istemesi şaşırtıcı değil.

Soru şuydu: Bunun benimle ne ilgisi vardı?

“Horikita Manabu’nun kız kardeşinin Nagumo’yu izlemek için öğrenci konseyine katılmasını istedin, değil mi?”

“Öyle olmadığını söylersem yalan söylemiş olurum, ama bunun çoğunlukla başka bir nedeni vardı. Tıpkı Horikita’nın Başkan Nagumo’nun önünde söylediği gibi, kardeşinin ayak izlerini takip etmekti.”

“Bu Nagumo’nun yoluna çıkmayacağı anlamına geliyor, değil mi?”

“Horikita, Nagumo’nun bir engel olduğunu düşünmediği sürece.”

“Bu işe yaramayacak. Nagumo’yla başa çıkma konusundaki tüm düşüncelerinizi unutun. Bu yalnızca gereksiz kavgalara yol açacaktır.”

Bir zamanlar söylediği şeyi geri çekti ve sanki her şey tam bir döngüye girmiş gibiydi.

Benim için hiçbir şey ifade etmiyordu ama Nagumo’yu çalışırken bizzat görmek istiyordum. Horikita, Nagumo’nun eylemlerinin yanlış olduğuna karar verirse onunla doğrudan yüzleşmesinden korkuyordum. Ama Kiriyama’nın bana anlamsız bir şey yapmamamı söylemesi biraz tuhaftı.

“Söylediklerinizi hatırlayacağım Başkan Yardımcısı.”

Onun tavsiyesini dinledim ve kaygısız bir yanıtla konuya kısaca değinmeyi planladım.

Kiriyama muhtemelen gönülsüz cevabım yüzünden hoşnutsuz bir ifade sergiledi.

“Kibarca söylemek gerekirse, hiçbir şey yapmayın.”

“Biliyorum, bu konuda kendimi açıkça ifade ettim, değil mi?”

“O halde hiçbir şey yapmayacağına yemin et. Bunu bu şekilde yorumlayabilir miyim?”

“Bunu nasıl yorumlayacağınız sizin tercihinizdir, ancak ben herhangi bir söz vermedim.”

Konuşma devam ettikçe Kiriyama’nın normalde sakin olan sesi sabırsızlanmaya başladı.

“Nagumo, Horikita-senpai ile ne yaptığımın az çok farkındaydı. Ama ben onun emirlerine uyduğum için sakinliğini korudu ve basitçe olanları gözlemledi. Horikita-senpai’nin kız kardeşinin öğrenci konseyine katılması yeterince sinir bozucuydu, bu yüzden bu işe karışmayı bırakmazsan…”

“Başın belada mı, Başkan Yardımcısı?”

“…Evet.”

İşte bu yüzden beni özellikle bunu söylemek için çağırdı.

Görünüşte bizim için endişeleniyormuş gibi görünüyordu.

Ancak işin aslı şuydu ki o kendini koruyordu ve güvenliğini her şeyin önünde tutuyordu.

Elbette bu normal bir hamleydi.

Kazananın ve kaybedenin zaten belirlendiği Nagumo ile Kiriyama arasındaki ilişkiye müdahale etmek istemedim.

“Nagumo’nun fikri, herkesin A Sınıfından mezun olabileceği fikir. Bu şansı istiyorsunuz.”

“Pekala…”

Okulun sınıf bazında kazanma ilkesini sürdürmek, eski öğrenci konseyi başkanı Horikita Manabu’nun politikasıydı.

Hayır, geçen seneye kadar okulun politikasının bu olduğunu söylemeliyim.

Ancak yalnızca buna güvenerek Nagumo liderliğindeki Sınıf 3-A’yı yenme şansı yoktu.

Aslında Kiriyama, B Sınıfından mezun olacağı gerçeğine boyun eğmiş görünüyor.

Ancak Nagumo’nun ‘bireysel güç’ politikasını izleseydi konumu kesinlikle değişecekti.

Kiriyama bireysel olarak yeterince güçlüyse A Sınıfına yükselebilir.

Her ne kadar ıssız ada sınavında Nagumo ile rekabet etmek istediğini söylese de sonuçta sadece özel puanlar kazanmaya ve en üst sıraları işgal etmeye çalışıyor.

Bu Horikita’yla beni onun yolundan uzak tutmak için daha güzel bir bahaneydi.

Aslında Nagumo’ya meydan okumayacaktı.

“Gerçekten bu kadar tuhaf mı… A sınıfından mezun olmayı istemek.”

Aslında tuhaf bir şey değildi ama Kiriyama konuştuğunu fark etmiyordu.

Onurunu korumaya çalışıyordu.

“Bu okuldaysan A sınıfı dışında bir sınıftan mezun olmanın ne anlamı var? Yetenekli olup da mücadeleyi bırakmış olanlarla aynı yola girmeyeceğim. Tuhaf ve beceriksiz insanlarla dolu olan B Sınıfında asla batmayacağım.”

Manabu-senpai bu sözleri duysaydı hayal kırıklığına uğrardı.

Yine de Kiriyama bu zayıflığın farkındaydı, peki gerçekten bu konu hakkında bu kadar sakin bir şekilde konuşabilir miydi?

“Her neyse, şimdiye kadar ne söylemek istediğimi anlamış olman gerekirdi.”

“Anlıyorum. Horikita öğrenci konseyine katıldığında diğer üyelerle daha sonra tanıştırılması gerekiyordu ama siz erken geldiniz Başkan Yardımcısı. Bunun nedenini biliyorum.”

Horikita ve benim gereksiz bir şey söyleyeceğimizden endişeleniyordu.

“Ne istersen söyle-”

“Kiriyama.”

Biz konuşurken yakınlardan bir ses geldi.

Kiriyama’nın adı söylenmesine rağmen hemen tepki vermedi.

“Kiriyama. Beni duyamıyor musun?”

Bir kez daha ama bu sefer ses daha da yükseldi.

“Şeytandan bahset…”

Bunu kendi kendine söyledikten sonra, hafif bir tiksinti ifadesiyle isteksizce sesin geldiği yöne doğru döndü.

Bankta oturan kız 3. sınıf öğrencisiydi.

Rahat bir tavırla bacak bacak üstüne attı ve açık ellerini bankın arkasına koydu.

Bunu OAA’da gösterilen yüz, isim ve çeşitli yeteneklerle karşılaştırırsak…

Sınıf 3-B, Kiryuuin– değil mi?

“Benden ne istiyorsun?”

Kendi sınıf arkadaşıyla karşı karşıya kalan Kiriyama’nın hoşnutsuz ifadesi değişmedi.

Görünüşe göre ikisi pek iyi anlaşamıyorlardı.

“Fufu. İlginç bir alt sınıf öğrencisiyle birliktesin, ben de merhaba dedim.”

Kiryuuin bunu söyledi ve ardından dikkatini bana çevirdi.

“Ayanokouji Kiyotaka, değil mi? Zor bir matematik testinde mükemmel bir puan aldıktan sonra ünlü olduğunu duydum.”

“Bu seni ilgilendirmez Kiryuuin.”

Ben konuşamadan Kiriyama sesini biraz yükseltti ve bunu söyledi.

Kiriyama, Kiryuuin’den uzaklaştı ve zorla dışarı çıkmaya çalıştı.

“Ne yapıyorsun Ayanokouji? Biz gidiyoruz.”

dedi Kiriyama bana. Ancak buna hiç niyetim yoktu.

“Böyle bir adamla birlikte olmaktan hiçbir şey elde edemezsin, biliyorsun değil mi?”

İki 3. sınıf arasında kaldım.

Hangi tarafı dinlemek doğruydu?

Dürüst olmak gerekirse ikisini de dinlemek istemedim.

“Seninle kalmanın anlamı yok.”

“Buna karar vermesi gereken kişi Ayanokouji değil mi? Kiriyama, daha çabuk ayrılamaz mısın?”

Kiryuuin oturma duruşunu korurken onunla dalga geçti.

“Anlamlı bir sohbette bana katılmak ister misiniz?

“…!!”

Kiriyama’nın hafife alınmak yerine son anda müdahale etmesinden hoşlanmadığı anlaşılıyor.

“O kadını görmezden gelebilirsiniz.”

Ses tonunu yoğunlaştırdı ve beni uyardı.

“O da sizin gibi üçüncü sınıfta okuyor Başkan Yardımcısı. Yani bu pek iyi olmayacak.”

“…Bu kız Kiryuuin, B Sınıfı öğrencisi ve sınıf arkadaşım.”

“Bunu OAA’dan gördüm. Yüksek not alan bir öğrenci, değil mi?”

“O sadece iyi bir öğrenci ama Nagumo’nun aksine Kiryuuin’in onu destekleyen kimsesi yok. Tek bir arkadaşı bile yok.”

Kiriyama bu yüzden onu görmezden gelmenin sorun yaratmayacağını söyledi.

“Beni böyle övme, utanıyorum!”

Aslında iltifat etmek değildi ama Kiryuuin cesurca güldü.

“Senin yaşındaki Kouenji’ye çok benziyor. Onun tüm sözleri ve eylemleri, onu ciddiye alırsan sadece zamanını boşa harcarsın.”

Adının burada geçmesini beklemiyordum.

Bir bakıma, Kouenji Rokusuke benzersiz bir kişiliğe sahip biriydi ve eğer ona benziyorsan sen de oldukça tuhaf olurdun.

İlgilensem de ona bulaşmamanın daha iyi olacağını düşündüm.

Ancak, Kiryuuin’in Akademik ve Fiziksel Yetenekleri A+ olarak derecelendirildi

Okuldaki herkes arasında bu iki kategoride iki A+ değerlendirmesi alan tek öğrenciydi

.p>

Sosyal Katkısı C+ idi, bu o kadar da düşük değildi ve tek kusuru Uyum Yeteneğiydi, bu konuda D aldı.

Sadece notlara bakarsak, okulun en iyisi olduğunu söyleyebilirdik.

“Sorun nedir? Gelmiyor musun?”

“Beni mi arıyorsun?”

“Eğer gelmezsen oraya kendim giderim. Ama Kiriyama için sorun olur mu?”

“… Bunun gibi insanlar yüzünden B Sınıfına güvenmek istemiyorum.”

Kiriyama alçak sesle söyledi.

“Bu kadar olağanüstü sınıf arkadaşlarınız varken Nagumo’ya karşı çıkamaz mıydınız?’

“Sana onun Kouenji ile aynı olduğunu söylemiştim, değil mi? İnsan olarak zaten umutsuz. Bu 3 yıl içerisinde kendi notları dışında derse hiçbir katkısı olmadı. Her zaman tek başına hareket eder. Aramızda yaşasa da sınıfta bir uzaylı.”

OAA’daki mükemmelliğini korumuş olmasına rağmen adını başka insanların ağzından hiç duymamıştım. Nagumo ya da Manabu-senpai’nin ilgi göstereceği biri olsaydı onun hakkında bir şeyler duymak garip olmazdı.

“İltifatların için teşekkürler, Kiriyama.”

“Ha!?”

Sıradan kalkan Kiryuuin, Kiriyama’nın kulağına fısıldadı.

Şaşırtıcı derecede uzundu. 170 santimetrenin üzerinde miydi? Sadece ona bakarak onun fiziksel yeteneğini yansıttığını söyleyebilirdin. 3. sınıfta gerçekten böyle bir öğrenci vardı, öyle mi?

Onun B Sınıfı ile dolu bir şekilde batmasının imkânı yoktu. bu tür ‘tuhaf’ ve ‘beceriksiz’ insanlar

Bahsettiği tuhaf kişi muhtemelen bu Kiryuuin’di

“Bir şey söylemek istiyorsan çabuk söyle.

“Elbette bunu yapacağım. Ama sen engel oluyorsun Kiriyama.”

“…Ne istersen yap. Ben gidiyorum.”

Kiryuuin’le birlikte olmak istemiyormuş gibi görünüyordu, bu yüzden Kiriyama ayrılmaya başladı.

“Az önce söylediklerimi unutma Ayanokouji. Duruma göre ben de senin düşmanın olurum.”

Başkan Yardımcısından uyarı aldım.

Şimdiye kadar geri dönecektim ama bu sefer Sınıf 3-B’den Kiryuuin ile uğraşmak zorunda kaldım.

“Ne yapıyoruz, ayakta mıyız? Neden oturmuyoruz?”

“Elbette…”

Kiryuuin beni yedek kulübesinde oturmaya davet etti.

Umarım yakında serbest bırakılırım.

“Peki bana ne söylemek istiyordun?”

“Her şey yolunda. Senin nasıl bir insan olduğunu anlayabildiğim sürece bu yeterli.

“Anladın mı? Başkan Yardımcısı Kiriyama, senin derse katkıda bulunmadığını söyledi Kiryuuin-senpai. Bu, sınıf arkadaşlarınızın başına gelenlerle ilgilenmediğiniz anlamına geliyor değil mi?”

“İlgilenmek ve işbirliği yapmak tamamen farklı iki şeydir, değil mi? Sınıfımda bazı ilginç insanlar var ve bazen onlarla dostça sohbet etmek istiyorum, tıpkı şu anda seninle yaptığım gibi.”

Anlıyorum. Aynen söylediği gibiydi.

“Bu okulun A Sınıfına yönelik hedefleme sistemiyle ilgilenmiyorum. Okulun en büyük özelliği, istediğiniz üniversiteye gidebilmeniz ve istediğiniz yerde iş bulabilmeniz olsa da, kendi yeteneklerim ile istediğimi başarabileceğime inanıyorum. Sadece bir hevesle bu okula gelmeyi seçtim.”

Onun sözlerine bakılırsa gerçekten de Kouenji’ye çok benziyordu.

Kendi yeteneklerine mutlak bir güveni var.

Üstelik hem Akademik hem de Fiziksel Yetenek alanında A+ notuna sahip olması da bunu haklı gösterebilir.

“Buraya gelmeden önce bu okulun yapısının işbirliği odaklı olduğunu bilseydiniz burayı seçer miydiniz?”

“Durum bu değil. Bu okulu seviyorum. Aslında geldiğimden beri buradaki hayattan tek bir şikayetim olmadı. Puan sistemi de çok hoş.”

Kouenji de bu okulu beğenmiş gibi görünüyordu ve okulun tüm avantajlarından sonuna kadar yararlanmıştı.

Mezun olduktan sonra kendi yeteneklerinizle istediğiniz herhangi bir şeyi başarabilecekseniz, A Sınıfı hedefine tutunmanıza gerek yok.

“Görünüşe göre başkaları tarafından nefret edilmek sizin için sorun değil.”

“Başkalarının değerlendirmeleri benim için önemli değil.”

Kiryuuin tuhaf bir kahkaha eşliğinde açık bir cevap verdi

“Sana bir şey sormak istedim ama bunun yerine soruları soran sensin.”

Kiryuuin sanki savunmadan hücuma geçiyormuş gibi bana bir soru sordu.

“Bana kendinden bahsetmenin zamanı geldi.”

“Neden ben? Çalışmalarında başarılı olan birçok öğrenci var.”

“Bu sezgidir. İçgüdülerim karşımdaki kişinin sıradan bir insan olmadığını söylüyor.”

Onun içgüdülerine hiçbir dayanağı olmadan güveniyorum.

Benzer olduklarını bilmeseydim onu ​​Kouenji ile karıştırabilirdim.

“Issız ada sınavında birinci olmayı mı planlıyorsun?”

“Birinci olmak istemeyen öğrenci yoktur. Belki senin gibi insanlar hariç, Kiryuuin-senpai.”

“Birinci sırayı bir kenara bırakırsak, ben de en üst sırayı hedefleyen insanlardan biriyim. Yüksek bir pozisyon alırsam özel puan kazanabilirim. Elimde ne varsa harcayan biriyim, bu yüzden her zaman param eksiktir.”

Sınıf Puanları ve Koruma Puanları onun için ikinci plandaydı.

Günün sonunda, Kiryuuin sınava yalnızca kendisi ve özel puanlar uğruna girecekti.

“Nagumo ve Kiriyama açık bir şekilde 1. sırayı hedefleyecek ve öyle görünüyor ki bazı yetkin alt sınıf öğrencileri var, değil mi? Yaklaşan özel sınav okuldaki en iyi öğrenciyi belirleyecek.”

“Durum öyle görünüyor.”

İhtiyaç duyulan şey yalnızca akademik ve fiziksel yeteneklerle sınırlı değildi.

Eğer bu, sahip olduğun her şeyle mücadele etmek zorunda olduğun bir savaşsa, o zaman söyledikleri doğruydu.

“Sana olan ilgimin kaybolup kaybolmaması, tamamen ıssız ada sınavında ne yapacağına bağlı.”

“Aksine, umarım bana olan ilgin kaybolur.”

“Anlıyorum. Bazı ilginç şeyler söylüyorsun, alt sınıf öğrencisi. Seninle dövüşmeyi sabırsızlıkla bekliyorum, Ayanokouji.”

Bunun üzerine Kiryuuin sanki başıboş bir hayvanı kovuyormuş gibi beni el salladı.

“O halde ayrılıyorum.”

Tuhaf bir 3. sınıfla tanışmış olsam da kesin olan bir şey var.

Bir sonraki özel sınavda en üst sırayı garantilemek istersem, Kiryuuin’i yenmem gerekirdi.

Ve bu, Nagumo ve Kiriyama’yı yenmekten çok daha zahmetli olabilir.