Bölüm 51 – 2 Kısım IV

Önceki Sonraki
Reklam
Fenrir Sohbet
Sohbete Katıl
Favori novellerini tartış, yeni bölümler hakkında yorum yap ve diğer okurlarla anında sohbet et.
Fenrir API

Bölüm 51: Bölüm 2 Bölüm IV

Yurt kafeteryasında güzel bir akşam yemeğinden sonra odama geri döndüm. Orada telefonumu çıkardım ve kalan bakiyemi kontrol ettim. Hesap toplamım ekranda göründü. 8.320 özel noktam olduğunu gördüm. Bu sabahtan beri değişmemişti. Öğretim yılına 100.000 puanla başladığımızı düşünürsek bu inanılmaz derecede düşük bir miktardı. Sudou’nun geçmesi gereken puanı satın almak için neredeyse kendimi iflas ettiriyordum.

“Bu 87 puanı alırsak harika olur” diye mırıldandım.

Dönüştürüldüğünde puanlar kabaca 8700 yen’e ulaştı. Bu çok büyük bir gelişme olmasa da yine de büyük bir paraydı.

Telefonumla uğraşırken kapım aniden açıldı.

“Kurtar beni, Ayanokouji!” Sudou orada duruyordu, yüzü pancar kırmızısıydı.

“Neden buradasın? Aslında unut bunu; içeri nasıl girdin?”

Odama döndüğümde kapımı kilitlemiştim. Bunu alışkanlık haline getirdiğim için unutmamıştım. Sudou duvarı falan mı parçaladı? Emin olmak için kapımın kırık olup olmadığını kontrol ettim. Tamamen iyi görünüyordu.

“Burası grubumuzun buluştuğu oda, değil mi? Ike ve geri kalanımız anahtarların kopyalarını yaptık. Bunu bilmiyor muydunuz? Gruptaki diğer herkesin de bir anahtarı var.”

Anahtar kartını elinde çevirdi.

“Bu son derece önemli gerçeği şimdi öğrendim,” diye homurdandım. Görünüşe göre odam artık güvenli değildi. İnsanlar istedikleri zaman istila edebilirler.

“Her neyse, şimdi bunu unut. Başım ciddi belada! Bana yardım etmelisin!” diye bağırdı.

“Hayır, bunu unutamam. Anahtarı ver.”

“Ha? Neden? Bunu kendi puanlarımla aldım. Benim.”

Ne kadar mantıksız bir argüman. Suç işlemek konusunda bilgisiz olsanız bile yine de suçtur. Arkadaşlık, insanların istediklerini yapmalarına otomatik olarak izin vermek anlamına gelmez.

“Tavsiyeye ihtiyacınız varsa veya bir konuda endişeleniyorsanız neden Ike veya Yamauchi’ye sormuyorsunuz?”

“Onlara soramam. Onlar aptal.”

Sudou büyük bir gürültüyle yere kaydı.

“Biraz halı alır mısın? Kıçım acıyor” diye mırıldandı.

İç tasarımda harcayacak hiçbir puanım yoktu. Her ne kadar odam grubumuzun buluşma noktası olarak belirlenmiş olsa da partiden beri bir kez bile bir araya gelmemiştik. Dışarı çıkıp bir halı alsam bile onun üzerinde oturan tek kişi ben olurdum. Bunu hayal etmek gerçeküstüydü.

Çay yapmak için ayağa kalktığımda kapı zili çaldı. D Sınıfı Madonna Kushida, girişten başını uzattı. Her zamanki gibi sevimli görünüyordu. Hala benim katımda oturan Sudou’yu gördü.

“Ah, Sudou-kun zaten burada” dedi.

“Hey Kushida, sana bir şey sormak istiyorum. Belki sende benim odamın da kopya anahtarı vardır?”

“Evet, biliyorum. Böylece burada buluşabiliriz… Bekle, bunu bilmiyor muydun, Ayanokouji-kun?”

Çantasından bir anahtar kartı çıkarıp bana gösterdi. Onun anahtarıyla benimki arasında hiçbir fark göremedim. Tamamen aynıydılar. Görünüşe göre Kushida bu anahtarları yapmak için benim izin verdiğimi sanıyordu.

“Hımm, peki… onu sana iade edeyim mi?”

Özür dileyerek anahtarını teslim etti.

“Hayır, sorun değil. Eğer anahtarı geri veren tek kişi sensen bunun bir anlamı yok. Sudou anahtarını vermek istemiyor gibi görünüyor.”

Zaten Kushida’nın bir anahtara sahip olması iyi değil miydi? Sanırım beynimin sanrısal kısmında ona bir anahtar vermek onun kız arkadaşımmış gibi hissetmesine neden oldu. Erkekler kesinlikle sinsi yaratıklardır.

“Kushida da geldiğine göre şu anki konumuza geçebilir miyiz?” Sudou sordu.

“Pekala, sanırım bundan kaçış yok. Peki ne hakkında konuşmaya ihtiyacın var?”

İkisini açıkça geri çevirebilecek değildim. Sudou uysal bir ifadeyle yavaşça konuşmaya başladı.

“Bugün sınıf öğretmenimizin beni nasıl aradığını biliyor musun? Şey, bu… Uh… Gerçek şu ki… Uzaklaştırılabilirim. Aslında uzun bir süreliğine.”

“S-askıya mı alındı?”

Bu beklenmedik bir şeydi. Yılın başındaki davranışlarıyla karşılaştırıldığında Sudou son zamanlarda oldukça iyi davranmıştı. Derste uyumuyordu ya da dersler sırasında konuşmuyordu ve kulüp faaliyetlerinde de başarılıydı.

“Chabashira-sensei’ye hakaret ettiniz mi?” Diye sordum.

Chabashira-sensei onu basketbol antrenmanına gitmekten alıkoyduğunda Sudou üzülmüştü. KablosuzBunu akılda tutarak pervasızca bir şey söylemiş olabilir.

“Bu o değil.”

“Sonra ne oldu? Onu yakasından tutup öldürmekle falan mı tehdit ettin?”

“Bu da değil.”

Bir yalanlama daha. Bunu beklemiyordum.

“Muhtemelen düşündüğünden daha kötü…”

İlk iki tahminim oldukça ciddiydi, yani eğer daha kötü bir şey olsaydı, o zaman…

“Ah, anladım, Ayanokouji-kun. Chabashira-sensei’yi acımasızca dövdü ve sonra ona tükürdü!” Kushida ağladı.

“Bu çok korkunç. Yani senin çılgın fikirlerin çok berbat, Kushida!”

“Ha ha, sadece şaka yapıyorum! Sudou-kun o kadar ileri gitmez.”

Sudou’nun söylediklerini hemen inkar etmesini beklesem de Kushida’nın şakası karşısında şok olmuş görünüyordu. Bu gerçekten bir şeylerin ters gittiğinin kanıtıydı.

“Ne oldu?” Diye sordum.

“Doğrusunu söylemek gerekirse dün C sınıfından birkaç çocuğu dövdüm. Sonra uzaklaştırma cezası aldım. Bu uzaklaştırma muhtemelen benim cezam.”

Kushida da Sudou’nun sözleri karşısında şok oldu. Bana bir bakış attı. Sudou’nun başını tekrar belaya soktuğu gerçeğini hemen sindiremedim.

“Onları dövdün mü? Peki bunu neden yaptın?” Diye sordum.

“Bilin diye söylüyorum, bu benim hatam değildi, tamam mı? Bunu C Sınıfındaki gerizekalılar başlattı ve benimle kavga çıkarmaya çalıştılar. Ben sadece duruma karşılık verdim ve durumu onların aleyhine çevirdim. Sonra kavgayı benim başlattığımı söylediler. Onlar bir avuç yalancı.”

Sudou hala düşüncelerini tam olarak toplamamıştı. Söylediği şeyin esasını anlasam da kavganın ayrıntılarını ya da nasıl başladığını hâlâ bilmiyordum.

“Bir dakika bekle Sudou-kun. Lütfen baştan başlayıp biraz daha yavaş ilerleyebilir misin?” Kushida onu sakinleşmeye teşvik etti ve bize hikayeyi anlatmasını sağlamaya çalıştı.

“Üzgünüm, sanırım sonuna kadar atladım ve pek çok şeyi atladım.”

Sudou derin bir nefes aldı ve yeniden başladı.

“Kulüp danışmanıyla yaz turnuvasının müdavimi olma konusunda konuşuyordum.”

Sudou’nun basketbolda iyi olduğunu duymuştum ama onun müdavim olmasını şimdiden beklemiyordum.

“Sıradan bir oyuncu mu? Bu harika, Sudou-kun! Tebrikler!”

“Henüz kesinleşmiş bir şey yok. Şimdilik sadece bir olasılık.”

“Yine de bu harika. Okula yeni başladık.”

“Evet sanırım. Aslında normal oyuncu olarak aday gösterilen tek birinci sınıf öğrencisiydim. Yine de kesin değil. Neyse yurda dönerken basketbol kulübünde benimle birlikte olan Komiya ve Kondou beni özel binaya çağırdılar. Benimle bir konu hakkında konuşmak istediklerini söylediler. Onları görmezden gelebilirdim ama yani basketbol sırasında ara sıra o iki adamla konuşuyorum. diye düşündüm. Onları dinlemek daha iyi olur. Tabii ki onlarla buluşmaya gittim, değil mi? Sonra orada beni bekleyen bir Ishizaki vardı. Kendisi Komiya ve Kondou’nun arkadaşıydı.

Benim gibi D sınıfından birinin seçilmesine dayanamadıklarını söylediler ve basketbolu bırakmamı söylediler, yoksa bırakmayı reddettim, onları dövdüm ve şimdi de öyleyim. burada.”

Biraz aceleye getirilmiş bir açıklamaydı ama ana fikri anladım. Görünüşe göre Sudou hikayesinden memnun kalmıştı.

“Sonra seni kötü adam olarak resmettiler, Sudou-kun.”

Sudou-kun başını salladı, yüzünde hâlâ bıkkın bir ifade vardı. Yani her şeyi C Sınıfındaki öğrenciler başlatmıştı ve Sudou’yu tehdit etme girişimleri başarısız olunca güce başvurmuşlardı. Bir başka deyişle şiddet eylemidir. Ancak Sudou deneyimli bir dövüşçüydü, bu yüzden hiç ter dökmeden onları tamamen alt etmeyi başarmıştı. Elbette yaralanmışlardı. Ne olduğuna dair hiçbir kanıt olmadığından ertesi gün yalan söyleyip okul yetkililerine Sudou’nun kendilerini sebepsiz yere dövdüğünü söylediler.

“Eğer bunu C Sınıfı başlattıysa, o zaman Sudou-kun’un hatası yok.”

“Değil mi? Bunu cidden anlamıyorum. Ben de o öğretmene inanamıyorum!”

“Yarın Chabashira-sensei’ye söylemeliyiz. Ona bunun Sudou-kun’un hatası olmadığını söylemeliyiz” dedi Kushida.

Her şey muhtemelen bu kadar basit olmayacaktı. Sudou bize az önce anlattıklarını okula çoktan anlatmış olmalı. Ancak iddiasını destekleyecek açık bir delil bulunmadığından okul yine de onu cezalandırmaya karar verebilir.

“Sudou, okul olanları duyunca ne dedi?”

“Kanıt bulmam için bana önümüzdeki Salı gününe kadar süre vereceklerini söylediler. Eğer bunu yapamazsam hatalı olduğumu söyleyecekler ve yaza kadar uzaklaştırma alacağım. Üstelik tüm sınıf da puan kaybedecek.”

Görünüşe göre okul kanıt beklemeye karar vermişti. Ancak Sudou, uzaklaştırılmasından veya sınıfımızın puan kaybından çok basketbol hayalleri hakkında endişeli görünüyordu. Sanırım gençliğinin israf edilmesi düşüncesine dayanamıyordu.

“Ne yapmalıyım?”

“Sudou-kun, öğretmene yalan söylemedin, değil mi? Demek istediğim, tuhaf görünüyor. Yanlış bir şey yapmadığını söylemene rağmen sana inanmadılar. Değil mi?”

Kushida için üzüldüm. Bana onay için baktı ama ben onun istediği şekilde yanıt veremedim.

“Peki, bunu merak ediyorum. O kadar basit olduğunu düşünmüyorum.”

“Ne demek istiyorsun, merak mı ediyorsun? Benden şüphe etmiyorsun değil mi?”

“Okul sana güvenmiyor, değil mi? Mesela Kushida gibi sınıfınızdan birinin yalan söyleseniz bile sizi desteklemesi o kadar da tuhaf olmazdı. Sonuçta puanlarının düşmesini istemiyorlar.”

“Eh…bu konuda haklı olabilirsin sanırım.”

Şu anki sorunlarımız sadece bunu kimin başlattığını keşfetmekle çözülmez. Belki de bu üç öğrenci ceza olarak bir haftalık uzaklaştırma cezasıyla karşı karşıya kalabilir. Bu üç adam dövüldüklerini iddia etmişti. Sudou’nun hatalı olmadığına dair katı bir kanıt olmasaydı kesinlikle cezalandırılırdı. Bu tek bir anlama geliyordu.

“Diğer taraf hatalı olsa bile, suçun bir kısmını Sudou’nun üstlenmesi ihtimali oldukça yüksek.”

“Ha? Neden? Meşru müdafaaydı, değil mi? Ha?!”

Sudou, açıkça anlayamadığı için masaya vurdu. Cevap olarak Kushida’nın omuzları sertleşti.

“Üzgünüm, sadece biraz sinirlendim.” Kushida’nın korkmuş ifadesini gördükten sonra Sudou utangaç bir şekilde özür diledi.

“Ama… Sudou-kun neden yine de suçun bir kısmını üstlensin ki?”

“Sudou onlara vurdu, ama onlar Sudou’ya çarpmadı. Bunun büyük bir parçası olduğunu düşünüyorum. Böyle bir durumda meşru müdafaa olarak bunu iddia etmek zordur. Eğer üzerinize bıçakla ya da metal sopayla gelselerdi sanırım her şey çok farklı olurdu. Meşru müdafaa, şahsınıza yönelik ani, tehlikeli saldırılara karşı kendinizi savunma hakkına sahip olmanız anlamına gelir. Dolayısıyla bunun meşru müdafaa olduğunu gerçekten iddia edebileceğimizi sanmıyorum.”

Bu durumda ne kadar dikkate alınırdı?

“Ben, anlamıyorum ama. Üç kişiyle karşı karşıyaydım. Üç! Bu çok tehlikeli görünüyor.”

Muhtemelen kişi sayısını hesaba katarlardı, ancak bu hassas bir durumdu. Eğer okul saldıran kişi sayısına daha fazla ağırlık vermeye istekli olsaydı, Sudou masum ilan edilebilirdi. Ancak iyimser olmak tehlikeliydi.

“Sanırım okul, şu anda bir karara varmayı zor buldukları için uzatma teklif etmiş olabilir.”

Mevcut kanıta gelince, anahtar yaralanmalardaydı. Sudou diğer üç öğrenciye şunu vermişti:

“Sanırım onların planı Sudou’yu onlara yumruk attığı için ağır bir şekilde cezalandırmak, ha?” dedi Kushida. “Bunu ilk bildiren avantaja sahip olur. Mağdurun ifadesi delil olarak kullanılabilir.”

“Hala anlamıyorum. Burada kurban benim! Uzaklaştırılmak bir tür şaka değil! Eğer bunun için cezalandırılırsam normal bir oyuncu olmayı unutun. Turnuvada oynayamayacağım bile!”

C Sınıfı öğrenciler, Sudou’yu ezmek için kasıtlı olarak onları dövmesine izin vermişlerdi. Kendi kısıtlamalarıyla karşılaşabilecekleri anlamına gelse bile, Sudou’nun müdavim olma şansını yok etmek istiyorlardı. Zaten planlarının da böyle olmasını hayal etmiştim.

“Hadi dışarı çıkıp şu üç C Sınıfı öğrenciden dürüst olmalarını isteyelim. Eğer yaptıklarının yanlış olduğunu düşünüyorlarsa, o zaman kesinlikle kendilerini suçlu hissedeceklerdir. Değil mi?”

“Bu adamlar aptal değil. Dürüst olmayacaklar. Lanet olsun, onları asla affetmeyeceğim! Lanet olası hiç kimseler!”

Sudou masadan bir tükenmez kalem aldı ve yüksek bir çat sesiyle onu ikiye böldü. Kanının kaynadığını anladım ama o benim kalemimdi…

“Durumu açıklamaya çalışmak işe yaramayacaksa, o zaman sağlam bir kanıt bulmamız gerekecek” dedim.

“Evet. Sudou-kun’un suçlu olmadığını kanıtlayan bir kanıt olsaydı iyi olurdu.”

Bu çok güzel olurdu çünkü o zaman acımız sona erecekti. Ancak Sudou hiçbir şeyi inkar etmedi. Derin düşüncelere dalmış gibi görünüyordu.

“Yine de bir şeyler olabilir. Bu benim açımdan bir yanlış anlama olabilir ama o adamlarla kavga ederken bir şeyler hissettim… tuhaf. Sanki yakınlarda biri beni izliyormuş gibi.”

Sesi pek kendinden emin değildi.

“Yani bir görgü tanığı olabilir mi?” diye sordum.

“Evet, öyle düşünüyorum. Ancak orada kimsenin olduğuna dair bir kanıtım yok.”

Bir görgü tanığı. Hmm. Birisi her şeyi görmüş olsaydı bu bizim için harika bir haber olurdu. Ancak işlerin gidişatına bağlı olarak bu Sudou’yu daha da köşeye sıkıştırabilir. Örneğin, eğer tanık sadece kavgalarının sonrasını gördüyse bu Sudou’nun sonu anlamına gelebilir.

“Ne yapmalıyım?” diye sordu.

Sudou başını kafasına gömdü Kushida ağır sessizliği bozdu

“Masumiyetini kanıtlamamızın iki yolu var Sudou-kun. İlk yol, C Sınıfındaki oğlanların yalan söylediklerini itiraf etmelerini sağlamaktır. Hatalı olmadığınız için muhtemelen en iyisi onların bunu kabul etmesini sağlamaktır.”

Bu son derece idealistçeydi.

“Daha önce de söylediğim gibi, bu imkansız. Yalan söylediklerini kabul etmeyecekler.”

Sudou’nun dediği gibi, sırf başka birinin başını belaya sokmak için yalan söylediklerini itiraf etselerdi muhtemelen kendileri de açığa alınırlardı.

“Diğer fikir de bahsettiğiniz görgü tanığını bulmaktır, Sudou-kun. Birisi kavgayı görmüşse, o zaman meselenin özüne inebilmeliyiz.”

Evet, muhtemelen tek gerçekçi planımız buydu.

“Peki, bu görgü tanığını nasıl aramayı düşünüyorsunuz?”

“İnsanlara tek tek mi soruyorsunuz? Ya da her sınıfa bir bütün olarak hitap edebiliriz,” dedi Kushida.

“Biri öne çıksa harika olurdu ama…”

Uzun zamandır konuştuğumuz için dolabı karıştırmaya başladım. Okul marketinden satın aldığım hazır kahve ve çay paketlerini çıkardım. Ancak Sudou pek kahve hayranı değildi. Bir çaydanlık sıcak su hazırladıktan sonra her şeyi masaya koydum.

“Bu biraz utanmazca gelebilir ama… bundan kimseye bahsetmez misiniz?” Sudou utangaç bir tavırla sordu. Bir bardak aldı ve serinlemek için üzerine üflemeye başladı.

“H-ha? Kimseye söylememizi istemiyor musun?” diye sordu Kushida.

“Eğer haber yayılırsa, bu kesinlikle basketbol takımına da yayılır. Bunun olmasını istemiyorum. Anladın değil mi?”

“Sudou, o zaman bile ben…”

“Lütfen anla, Ayanokouji. Eğer basketbol oynayamazsam, hiçbir şeyim yok,” diye yalvardı Sudou, ellerini omuzlarıma koyarak.

Haber yayılmasa bile bu durum kontrol altında kalmayacaktı. İnsanlar Sudou’nun şiddet kullandığını öğrenirse, büyük ihtimalle onu takıma kabul etmezlerdi.

“Ama C Sınıfındaki öğrenciler Sudou-kun’un ne kadar şiddet yanlısı olduğundan bahsetmezler mi? Yani, bu onların lehine olur diye düşünüyorum.”

Ben de tam olarak bunu düşünüyordum. Bu konuyu kendi aralarında konuşmaları garip olmazdı, çünkü bu onlara yardımcı oldu ve bizi de yaralardı. Sudou, sanki “Cidden mi?!” der gibi başını bir kez daha ellerinin arasına gömdü.

“Ya haber zaten duyulduysa?”

“Hayır, bu aşamada muhtemelen sadece okul ve ilgili kişiler tarafından tartışılıyor.”

“Neden böyle düşünüyorsun?”

“Eğer C Sınıfındaki adamlar bunu zaten duymuş olurduk.”

Okuldan temsilciler bir rapor aldılar ve dersten sonra Sudou’yu aradılar. En azından bu öğleden sonra haber pek yayılmamıştı.

“Yani şimdilik güvende olduğumuzu düşünüyorsun?”

Peki bu ne kadar sürer? Okul bir konuşma yapmama emri çıkarsa bile, çok geçmeden haber yayılırdı. Şu anda kesin olarak söyleyebileceğim tek şey şuydu:

“Sudou-kun, sanırım mesafeni korusan daha iyi olur,” dedi Kushida

“Evet. Sanığın bir şey denemesi iyi olmaz,” diye yanıtladım, Kushida’ya katılıyorum.

“Ama eğer bunu sizin üzerinize bırakırsam…”

“Bunun bizim üzerimize yıkıldığını düşünmüyorum. Bize güvenmeni istiyoruz Sudou-kun. Ne kadar yapabiliriz bilmiyorum ama elimizden gelenin en iyisini yapacağız. Tamam mı?” dedi Kushida.

“Pekala. Biliyorumbu sizin için bir sıkıntı, ama bunu size bırakıyorum.”

Bu işe karışarak işleri ancak karmaşık hale getireceğini anlamış görünüyordu.

“O halde odalarımıza geri dönelim. Buraya daldığım için özür dilerim.”

“Endişelenmeyin. Sadece anahtarların aynısını yapmanın çok tuhaf olduğunu düşünüyorum.”

Sudou anahtarı tekrar cebine koydu; geri vermeyecekti. Belki de kapıma zincirli kilit takmalıyım.

“Yarın görüşürüz Kushida.”

“Evet, güle güle, Sudou-kun.”

Sudou-kun yüzünde biraz üzgün bir ifadeyle ayrıldı. Odası sadece bir birkaç kapı aşağıda

“Peki. Geri dönmeyecek misin Kushida?” diye sordum.

“Seninle konuşmak istediğim birkaç şey var Ayanokouji-kun. Sudou-kun’a yardım etme konusunda pek hevesli görünmüyordun.”

Kushida tedirgin gözlerle bana baktığında, içimden aniden onu kucaklama isteği geldi. Sırtımı uzattım ve bu düşünceleri atmaya çalıştım.

“Yapabileceğim pek bir şey yok. Demek istediğim, yalnızca Sudou’nun hikayesine gerçekten yanıt verebilirim. Buradaki Horikita ya da Hirata olsaydı muhtemelen uzman tavsiyesi verebilirlerdi.”

“Belki ama Sudou-kun sana geldi, Ayanokouji-kun. O sana Horikita-san’dan, Hirata-kun’dan, hatta Ike-kun’dan önce geldi.”

“Buna sevinmeli miyim bilmiyorum.”

“Hmm.”

Bir an için Kushida’nın bakışları buz gibi oldu ve bu beni şaşırttı. Kushida’nın bir keresinde bana doğrudan benden nefret ettiğini söylediğini hatırladım. Her zaman nazik bir gülümsemesi vardı, bu yüzden ara sıra bunu unutabiliyordum. tamamen unutursam yanarım

“Sanırım ortama uyum sağlamak için daha fazla çaba göstersen daha iyi olur, Ayanokouji-kun” dedi

“Az ya da çok deniyorum. Sadece bunu yapamadım. Şu anda olduğu gibi, yardım edeceğime söz verecek cesaretim yoktu.”

Öğle yemeğinde yalnız yemek yeme konusundaki endişemi paylaşmadı. Yine de Kushida muhtemelen nasıl hissettiğimi anlamıştı.

“Kushida, yardım edeceksin, değil mi?”

“Elbette. Biz arkadaşız. Peki ne yapacaksın Ayanokouji-kun?”

“Horikita veya Hirata ile konuşmanın daha iyi olacağını söylediğimi hatırlıyor musun? Sudou Hirata’dan nefret ediyor, bu da Horikita’yı bariz bir seçim haline getiriyor.”

Gerçi Horikita’nın bile bu sorunu çözecek kadar iyi bir plan yapabileceğinden şüpheliydim.

“Horikita-san’ın bize yardım edeceğini düşünüyor musun?”

“Bilmiyorum. Sormak ve öğrenmek zorundayız. D Sınıfı’nın çöküşünü sessizce durup izleyeceğini sanmıyorum. Muhtemelen.”

İnançtan yoksundum. Sonuçta bahsettiğimiz kişi Horikita’ydı.

“Sorudan kaçmaya çalıştığını biliyorum ama sen de yardım edeceksin. Değil mi, Ayanokouji-kun?”

Konuşmayı başka bir yöne yönlendirmeyi başardığımı sanıyordum ama Kushida hemen konuyu geri getirdi.

“İşe yaramaz olmam sorun olur mu?”

“İşe yaramaz olmayacaksın. Bir şekilde faydalı olacağından eminim.”

Ancak nasıl faydalı olacağımı açıkça belirtmedi.

“Peki ne yapmalıyız? Sudou-kun bunun bir faydası olmayacağını söyledi ama bence kavga ettiği üç öğrenciyle konuşmanın iyi olacağını düşünüyorum. Doğruyu söylemek gerekirse ben Komiya-kun ve diğerleriyle arkadaşım. Bu nedenle onları ikna etmek mümkün olabilir. Hmm, yine de tehlikeli olabilir.”

Kushida konuşma fikrini göz ardı edemedi.

“Riskli. Kavgayı kimin başlattığı sorusu bir yana, bu üç kişi durumu okula bildirdi. Bu onların üstünlüğe sahip olduğu anlamına gelir. Ayrıca işe yarayacağını da sanmıyorum, çünkü onlar başlattı.”

Onlara okula yalan söylediklerini itiraf ettirmek kolay olmayacak. Eğer okul bunu öğrenirse, C Sınıfı ciddi bir cezayla karşı karşıya kalacak. Bu kadar aptalca bir şey yapmazlardı.

“O halde, sanırım görgü tanığını aramak elimizdeki en iyi seçenek.”

Bu muhtemelen bu üçünü gerçeği söylemeye ikna etmek kadar zor olurdu. Herhangi bir ayrıntı olmadan devam et, görgü tanığını bulmak neredeyse imkansız olurdu. “Bir şey gördün mü?” diye sormak zaman ve çaba kaybı olurdu.

Ne kadar düşünürsem düşüneyim hiçbir çözüm bulamadım.

Reklam

Okuyucu Ayarları

Okuma deneyiminizi özelleştirin.

Yazı Tipi Ailesi

Arka Plan Rengi

Yazı Boyutu

16px

Satır Yüksekliği

1.8

Report Chapter Error

Reklam Fenrir Qi

Yorumlar

İlk tepki veren siz olun!

No comments yet. Be the first to comment!

Bunları da Beğenebilirsiniz

Yorumu Bildir