Bölüm 35 – 8 Kısım IV

Bölüm 35: Bölüm 8 Bölüm IV

Öğle yemeği vakti geldiğinde, aklımda bir hedefle koltuğumdan kalktım. Daha sonra kafeteryaya doğru ilerledim.

“Nereye gidiyorsun?”

Sınıftan hızla çıktığımı fark eden Kushida da onu takip etti. Önümde durup eğildi ve bana baktı.

“Öğle yemeği olduğu için kafeteryaya gitmeyi düşündüm.”

“Eğlenceli. Seninle gelsem sorun olur mu?”

“Sorun değil, ama senin de sorabileceğin birçok insan var, biliyorsun.”

“Birlikte yemek yiyebileceğim bir sürü arkadaşım olmasına rağmen senin kimsen yok. Ayrıca, genellikle önce Horikita-san’la konuşsan da bugün hiçbir şey söylemedin. Dün personel odasındaki bir şeyden endişelendiğini söylememiş miydin? O da neydi?”

Kushida her zamanki gibi çevreyi dinliyordu; daha doğrusu çevresini gözlemliyor. Dürüst olmak gerekirse, birisinin her zaman böyle olmasının sinir bozucu olacağını düşündüm, ama bence Kushida olursa sorun değil. Onun sırrını tesadüfen öğrendim. Kötü bir şey yapmayacağım.

“Sana söyleyebilirim ama kimseye söylemeyeceğine söz verir misin?”

“Sır saklamak benim güçlü noktamdır!”

Kafeteryaya doğru yola çıktık. Çok geçmeden kafeteryanın karmaşasına girdik ve yemek bileti makinesinin önüne geldik. İki porsiyonluk bilet aldıktan sonra bilet otomatından uzaklaştım ve tezgahta sıraya girmedim. Oradan yiyeceklerini alan öğrencilerin parmak uçlarına baktım.

“Nedir bu?”

Kushida merakla bana baktı.

“Bunun beni endişelendiren şeye bir yanıt bulma ihtimali var.”

Öğle yemeği satın alan tüm öğrencilere baktım. Yaklaşık 20 öğrenciden sonra hedef öğrencimi buldum. Öğrenci yemeği aldı ve ağır adımlarla tezgaha doğru yürüdü.

“Tamam, hadi gidelim.”

“Ne? Tamam.”

Yemek için biletlerimizi hızlıca değiştirip öğrencinin yanına yürüdüm ve oturdum.

“Hımm, kusura bakmayın. Siz… bir senpaisiniz, değil mi?”

“…Ha? Sen kimsin?”

Sessizce başını kaldırıp bana baktı, ilgisizdi.

“İkinci sınıfta mısınız? Üçüncü sınıfta mısınız?”

“Üçüncü yıl. Birinci sınıftasın, ha.”

“Ben D sınıfından Ayanakouji-kun’um. Senpai, sen de D sınıfındasın, değil mi?”

“…Bunun seninle ne ilgisi var?”

Kushida şaşkınlıkla bana baktı ve “Nereden anladın?” diye sordu.

“Çünkü bedava yemekle sınırlıydı. Pek lezzetli değil, değil mi?”

Senpai bedava sebze yemeğini yiyordu.

“Ne oluyor, sinirimi bozuyor.”

Ayağa kalkmaya çalıştı ama onu durdurdum.

“Sana sormam gereken bir şey var. Eğer beni dinleseydin minnettarlığımı gösterirdim.”

“…Minnettarlık mı?”

Küçük sesim kafeteryanın karmaşasında kayboldu.

Yakındaki öğrenciler de arkadaşlarıyla sohbetlerine dalmışlardı.

“İlk döneminizdeki ara sınav sorunlarınız hala devam ediyor mu? Ya da daha önce karşılaştığınız tüm sınav sorunlarına sahip birini tanıyorsanız, onun kim olduğunu bize söyleyebilir misiniz?”

“Hey, ne dediğini anlıyor musun?”

“Bu şaşırtıcı bir şey değil. Çalışmak için eski sınav problemlerini kullanmanın okul politikasına aykırı olduğunu düşünmüyorum.”

“Neden bana soruyorsun?”

“Çok kolay. Puanı olmayan biriyle anlaşma yapmanın daha kolay olacağını düşündüm. Dürüst olmak gerekirse bedava sebze yemeği o kadar da lezzetli değil. Tabii o yemeği yemeyi gerçekten seviyorsan işler farklı. Ne dersin?”

“…Ne kadar?”

“10.000 puan. Bu kadar gidebilirim.”

“Bende bu sorunların hiçbiri yok ama… olan birini tanıyorum. Ondan yardım istemek istiyorsanız en az 30.000 puana ihtiyacınız var.”

“30.000 çok fazla. O kadar param yok.”

“O halde ne kadar var?”

“…20.000 puan.”

“O zaman 20.000 puan… Hayır, 15.000 puan yeterli. Daha azı değil.”

“15.000 puan, ha…”

“Eğer hiç tanımadığınız birine geçmişteki sorunları soracak kadar ileri gittiyseniz, gerçekten çaresiz olmalısınız. Sonuçta okul başarısız olan herkesi okuldan atıyor. Zaten birçok arkadaşımı kaybettim.”

“Anlıyorum. …Tamam. 15.000 puan ödeyeceğim.”

“O halde anlaşma iyi. Tabii ki peşin ödemeniz gerekecek.”

“Umrumda değil ama eğer sözünden dönersen seni affetmeyeceğim. Okuldan atılmanı sağlayacağım.”

“…İyi. Kötü kayıtlar istemiyorum. Eğer bir kouhaiyi soyduğuma dair dedikodular çıkarsa muhtemelen affedilmeyeceğim.”

“O halde senpai, sana 15.000 puan ödeyeceğime göre bana bir hediye verebilir misin? Deneme testinin yanıtlarını görmek istiyorum.”

“Pekala, onu da ekleyeceğim. Yapmaya çalıştığın şeyin faydasız olduğunu düşünüyorum ama elbette.”

Görünüşe göre senpai ne düşündüğümü anladı.

“Teşekkür ederim.”

Senpai hızla koltuğundan ayrıldı. Sanırım fark edilmek istemedi.

“H-hey, Ayanokouji-kun… Bu… gerçekten iyi miydi?”

“Hiç sorun yok. Puan aktarımına okul kuralları izin veriyor, dolayısıyla herhangi bir ihlal söz konusu değil.”

“Bu iyi, ama geçen yılın sorularını almak sahtekârlık değil mi?”

“Dürüstlük mü? Öyle düşünmüyorum. Eğer okul buna izin vermeseydi kurallarda bir şeyler olurdu. Ayrıca üçüncü sınıftaki senpai ile konuşurken başka bir şeyi daha doğruladım. Bu tür işlemler o kadar da tuhaf değil gibi görünüyor.”

“Ha…?”

“Pek şaşırmadı ve teklifimi dinlemeyi hemen kabul etti. Muhtemelen bu onun ilk müzakeresi değil. Sadece ara sınavların değil deneme testlerinin de cevapları var. Hiçbir hata yok.”

Gözleri şaşkınlıkla dönüyordu.

“Ayanokouji-kun, sen gerçekten farklıydın. Şaşırdım.”

“Bu sadece Sudou ve diğerlerinin okuldan atılmamasını sağlayacak bir sigorta.”

“Fakat bunun faydasız olduğu ortaya çıkabilir. Geçmiş sorular geçmiş sorulardır, değil mi? Bu yılki test tamamen alakasız olabilir.”

“Sorunlar tamamen aynı olmayabilir ama kesinlikle bazı benzerlikler olacaktır. Son deneme sınavı bana bu ipucunu verdi.”

“İpucu?”

“Kolay problemlerin yanı sıra gerçekten zor problemlerin de olduğunu fark ettiniz, değil mi?”

“Evet, evet. Bunlar her bölümün son sorunlarıydı. Bu soruları hiç anlamadım.”

“Sonradan incelediğimde bunların ikinci ve üçüncü sınıfların öğrendiği problemler olduğunu gördüm. Başka bir deyişle, birinci sınıf öğrencilerinin bu sorunları çözebilmelerini beklemiyorlar. Bu tür çözülemez sorunları işin içine katmak faydasız değil mi? Muhtemelen bizi test etmek dışında bir sebepten dolayı oradalar. Deneme sınavındaki sorunlar önceki deneme sınavlarıyla tamamen aynı olsaydı ne olurdu?”

“…Bu sorunları görseydim, sınavda başarılı olabilirdim.”

Aynı şey ara sınav için de geçerli.

Kısa bir süre sonra, üçüncü sınıf senpai’den ekli bir mesaj aldım. Bunlar eski testlerdi.

İlk olarak deneme testini kontrol ettim. Anahtar soru, son üç problemin hangileri olduğuydu. aynı mı?

Kushida da telefonuma bakmaya çalıştı

“Öyle mi? Bunlar aynı mı?”

“Tamamen aynı. Sorunlar, cümleler ve tüm kelimeler aynı.”

“Bu harika! Bunu herkese gösterseydik, kolay bir başarı olurdu! Bunu sadece Sudou-kun’a değil, herkese gösterme!”

“Hayır, henüz Sudou, Ike ve Yamauchi’ye göstermeyeceğiz.”

“N-neden? Bu kadar puanı kullanacak kadar ileri gittin.”

“Bunların test soruları olduğunu duyarlarsa tüm motivasyonlarını ve odaklanmalarını kaybederler. Her şeyden önce aşırı güven en büyük sorundur. Ara sınav, deneme sınavıyla aynı olmayabilir; ara sınavda sorunların farklı olma ihtimali var.”

Bu eski testlerin sigorta olduğunu akılda tutmak çok önemli.

“Peki bunları ne için kullanacaksınız?”

“Bu sorunları sınavdan bir gün önce bırakın. Daha sonra herkese bu sorunların bu yılki testle hemen hemen aynı olduğunu söylüyoruz. O zaman herkes ne yapardı?”

“O gece herkes problemleri ezberlemeye çalışırdı!”

“İşte böyle.”

Temelleri anlamayan öğrenciler muhtemelen tüm problemleri bir günde ezberleyemezler. Ancak problemleri önceden anlamak zor değil. Bir sonraki testte mümkün olan en yüksek puanı almaya çalışmıyoruz. Başarısız olmaktan kaçınmaya çalışıyoruz. Eğer biz de istersek

Ancak bununla muhtemelen herkesin D sınıfını geçmesini sağlayabiliriz.

“Hey… Bu eski sınavlara ne zaman girmeyi düşündün?”

“Sınavın farklı olduğunu öğrendiğimizden beri. Ancak ara sınavdan bahsedildiğinden beri eski testlerin benzer olabileceğine dair bir fikrim vardı.”

“Eh!? Bu kadar erken mi?”

“Chiyabashira-sensei ara sınavdan ilk bahsettiğinde alışılmadık bir şekilde konuşuyordu. Sudou ve diğerlerinin notlarını ve tutumlarını bilmesine rağmen mutlak bir özgüvenle konuşuyordu. Başka bir deyişle, onları kurtarmanın kesin bir yolu olduğunu doğruladı.”

“Bu… eski sınavlar mı?”

Sudou, Ike ve Yamauchi’nin akademik yeteneklerine rağmen bu okula kabul edilmelerinin nedeni bir şekilde bununla bağlantılı olmalı. Çok çalışarak iyi notlar alamıyorlarsa, bu onlar için bir tür kaçış yolu. Başka bir deyişle, herkesin eski sınavlara girerek mükemmel puanlara yaklaşması mümkün. Bu. en azından nasıl anladım.

“…Ayanokouji-kun, gerçekten dikkatlisin, değil mi?”

“Sadece kurnazlık yapıyorum. Zaten ara sınavı yardım almadan geçebileceğimi düşünmüyordum. Güvenilir bir şekilde geçmenin bir yolunu arıyordum.”

“Fuun.”

Sanki aklında bir şey varmış gibi Kushida’nın muzip bir gülümsemesi vardı.

“İsteyeceğim bir iyilik var. Eski soruları aldığınızı söyleyebilir misiniz? Diyelim ki eski sınavları iyi anlaştığınız üçüncü sınıftaki bir senpai’den aldınız.”

“Benim için sorun değil, ama… gerçekten bu sizin için uygun mu?”

“Sonuçta beladan kaçınmayı seviyorum. Öne çıkmak istemiyorum. Ayrıca sınıf arkadaşlarımız da size güveniyor. Herkese söylemen senin için çok daha iyi olur.”

“…Tamam. Öyle diyorsan.”

“Teşekkürler. Gereksiz yere öne çıkmam.”

“Peki o zaman bunu aramızda bir sır olarak tutalım.”

“Evet, kulağa hoş geliyor.”

“Bu tür bir sırrı paylaştığımızda aramızda bir çeşit güven olduğunu düşünmüyor musun?”

“Bilmiyorum. Umarım öyledir.”

“Teşekkürler.”

Kushida sert bir şekilde yanıtladı. Ancak teşekkürünün tam olarak ne için olduğunu bilmiyorum.