Bölüm 474: Eğitim

Neyse ki, tüm tekniklerin eğitim rejimleri Çırak düzeyindeki versiyonlarından çok da farklı değildi.

Outer Convergence’ın tıpkı Çırak düzeyindeki sürümde olduğu gibi üç eğitim aşaması vardı.

İlk aşama, kullanıcının tüm kas gruplarını aynı anda çalıştıran bir dizi hareketi uyguladığı temel bir eğitim biçimiydi. Bunlar, kullanıcının zihnini hassas bir şekilde koordine edilen kas grubu genişleme ve kasılma ritimlerine alışmaya hazırlamaya odaklanan yoğun dinamik egzersizlerdi.

Bu, nihai hedef olan tüm kas gruplarının ürettiği gücü birleştirmenin yolunu açmanın ilk adımıydı. Toplamda toplam on üç ayrıntılı dinamik egzersiz vardı. Rui’nin belirttiği sayı, insan vücudundaki geniş kas gruplarının sayısına eşitti.

Antrenmanın ikinci aşaması, belirli kas gruplarının hareketini kısıtlayan ekipmanlarla yapılan idmandı. Kullanıcının normalde yüksek oranda kullanılmayan kas gruplarına güvenmesi gerekir. Rui, bunun, her kas grubundan düzenli ve rutin olarak güç çekme sürecinin kas hafızasının bir parçası haline gelmesini sağlamak olduğunu hemen fark etti. Her kas grubu ayrı ayrı ne kadar titizlikle çalıştırılırsa, kişi onu o kadar sorunsuz ve zamanında kullanabilir.

Son antrenman aşamasında aslında vücudun hareketine büyük ölçüde direnen bir takım elbise giyiliyordu. Kıyafet, kullanıcının saf gücünün yeterli olmamasını sağlayacak şekilde dikkatlice yapılandırıldı. Bu, kullanıcının fiziksel gücünü ölçmek için bir dizi ağırlık kaldırma testi gerçekleştirilerek yapıldı ve kıyafet buna göre yapılandırıldı. Kullanıcının daha sonra fiziksel sınırlarını aşabilmek için önceki eğitim aşamalarından elde edilen kazanımları eş zamanlı olarak kullanması gerekiyordu.

Inner Divergence’ın iki eğitim aşaması vardı. Teknik, saldırıların mümkün olduğu kadar vücudun merkezine yakın olarak yapılmasını gerektiriyordu, aksi takdirde darbe emicilerin yaptığı gibi tüm kas gruplarının darbeyi absorbe etmesi mümkün değildi. İlk eğitim oturumu, vücudun kütle merkezine en yakın saldırıların nasıl durdurulacağını öğrenmeye adandı.

İkinci aşama, darbeyi absorbe edebilmek için kasların kademeli olarak sertleşip gerilmesini nasıl zamanlayacağını öğrenmeyi içeriyordu. Kaslar yavaşlayacak kadar gergin olsaydı, teknik etkisiz olurdu. Kaslar çok hızlı sertleşirse darbe iyi absorbe edilemez ve vücut zarar görür.

Rüzgar Nefesi, öncelikle hava alımının arttırılmasını gerektiriyordu. Tekniğin ilk aşaması, akciğer kapasitesini artıracak ve diyaframı güçlendirecek nefes egzersizlerinden oluşan zorlu bir rejimdi. Tekniğe yönelik eğitim rejiminin ikinci aşaması, Rüzgar Solunumunun zamanlamasına hakim olmaktı. Daha derin nefeslerden tüm hücrelerin aldığı oksijen akışının, vücudun ilk hızlanmasıyla zamanlanması gerekiyordu. Bu, hızlanırken vücudun ihtiyaç duyduğu tüm enerjiye sahip olmasını sağlar. Nefes alırken gelen oksijen, nefes alındıktan hemen sonra hücrelere ulaşmadığından ve vücuttaki çeşitli hücrelere gitmesi kısa bir süre aldığından, bunun önceden yapılması gerekiyordu.

Gelen enerji dalgasının vücudun ivmesiyle eşleşeceği şekilde derin nefes almaların zamanlamasına hakim olmak, Rüzgar Nefesi’nin anahtar kısmıydı.

Adamant Yeniden Dövme, Rui için gerçekleştirilmesi en basit olanıydı. sadece yeni bedeni için şartlandırma sürecini sürdürmesi gerekiyordu ve sonunda Dövüş Sahipleri için bile zorlu olan ete sahip olacaktı.

Son teknik, Lance’in yankılanmasıydı. Bu tekniğin eğitim rejimi, titreşimi öğrenme ve ardından darbeyi vücudun daha derinlerine nüfuz edecek şekilde titreşimleri uygulamayı öğrenme etrafında şekilleniyordu. Bu tekniğin Toprak Sahibi seviyesi versiyonu, Çırak seviyesi versiyonuna en yakın olanıdır ve onu seçmesinin nedenlerinden biri de budur. Alışması gereken tek şey, yeni ağırlık merkezinin ve kendisinde değişen diğer fiziksel parametrelerin tekniği uygulamasında yaratacağı farklılıklardı ve bu konuda yeni kadar ustalaşmış olacak.

Bu tekniklerin eğitim rejimlerini tamamladıktan sonra altı yeni teknik elde etmiş olacak. Elbette bu onun yalnızca altı tekniğe sahip olduğu anlamına gelmiyordu; sonuçta zihinsel ve duyusal tekniklerini korudu.

Bu, Sismik Haritalama ve İlkel İçgüdü tekniklerinin yanı sıra Zihin Sarayı, Zihin Değiştirme ve Zihin Maskesi tekniklerine hâlâ sahip olduğu anlamına geliyordu. Bu onun Toprak Sahibi seviyesindeki on bir teknikle başlayacağı anlamına geliyordu.

(‘Bekleyemiyorum.’) Rui sırıttı. Herhangi bir gerçek eylem görmeyeli uzun zaman olmuş gibi hissediyordu; devam edip Toprak Sahibi düzeyindeki görevleri üstlenebilmek için bu tekniklerde ustalaşmak için sabırsızlanıyordu. Dışarı çıktığında savaş yeteneğini başka bir Savaş Efendisine karşı test etmek için sabırsızlanıyordu.

(‘Bütün bunlar sonra gelir.’)

Eğitim rejimlerini insanca mümkün olan en kısa sürede bitirmeyi amaçlıyordu. Normalde altı teknik, özellikle Mindmirror beynini aldığından beri kısa sürede bitirebileceği bir şey değildi, ancak bu tekniklere olan derin aşinalığı ve bu tekniklerin Çırak seviyesindeki versiyonlarına zaten hakim olması, görevi çok daha kolay hale getirdi. Eğitimi normalde olduğundan çok daha hızlı tamamlayabilirdi. Normalde bir yıl sürecek olan işi altı ayda, hatta özellikle sıkı ve verimli çalışırsa daha da kısa sürede tamamlayabilirdi.

Hemen eğitime yöneldi. Savaş Birliği’nin zaten kullanmak için para ödediği eğitim tesisleri vardı. Birden fazla kişiyi gerektiren herhangi bir konuda kendisine yardımcı olacak yardımcı personelden yalnızca bazı temel yardımların parasını ödemişti. Dış Yakınsama ve Yankılanan Mızrak teknikleri gibi eğitim ekipmanının başka bir kişi tarafından uzaktan çalıştırılmasını gerektiren eğitim rejimleri vardı.

Tam düşüncelerini toparladığı anda eğitim tesisine ulaşmıştı.