Bölüm 31: Okul

Gregor’un sözlerini dinleyen Dorothy başını kaşıdı; yeni uyandığı için hâlâ biraz sersem haldeydi. Ayrıntıları dikkatle hatırladıktan sonra, Gregor’un aslında onu daha önce okula göndermekten bahsettiğini fark etti.

Aslında Gregor’un, kız kardeşinin okula gidebilmesi için kırsal kesimden şehre getirilmesi için özel olarak mektup yazdığı görülüyor. Dorothy’nin Igwynt’e gelmesinin asıl amacı buydu.

Bu diğer dünyada okul hayatını yeniden deneyimlemem gerektiğini düşünmek… Eğer okula gidersem, mistik çalışmaya hâlâ zamanım olacak mı?

Bu düşünceyle Dorothy, hâlâ pijamalarıyla gözlerini ovuşturdu ve biraz sersemlemiş bir sesle konuştu: “Gerçekten gitmem gerekiyor mu, Gregor?”

Önceki hayatımda yeterince okul yaşadım… Bu sefer başka bir şey yapamaz mıyım?

Dorothy’nin sözlerini duyan Gregor hafifçe kaşlarını çattı.

Elindeki belgeleri bıraktı, Dorothy’ye ciddi bir şekilde baktı ve şöyle dedi: “Dinle Dorothy. Biz soyluların ya da varlıklı kodamanların çocukları değiliz. Kırsal kesimden geliyoruz, eğer iyi bir gelecek istiyorsak eğitim almalıyız. Aksi halde, tüm hayatımız boyunca çok çalışmak zorunda kalacağız. Ağabeyin çok alışılmadık bir yol seçtim ama benim yaptığımı herkes yapamaz. Ayrıca sen bir kızsın, benim gibi yaşayamazsın.”

“Öyleyse beni dinle Dorothy. Şehirde sadece okuryazar olmak yeterli değil. Bu şekilde ağır ve sıradan işlerden tamamen kurtulabilirsin. yıllar boyunca şehirdeydim.”

Gregor, Dorothy ile endişeli bir gardiyanın ses tonuyla konuştu. Onun sözlerini dinleyen Dorothy’nin iç tepkisi şu oldu: Okula git ve ders çalış… Bundan kaç tane ‘Vahiy’ alabilirim?

Adil olmak gerekirse Dorothy, Gregor’un haklı olduğunu düşündü. Ancak öte dünyanın varlığını keşfettikten sonra, zaten kırılgan olan güvenlik duygusu onu mistik olanı keşfetmenin ve kişisel güç kazanmanın çok daha kritik olduğuna inandırdı.

Ancak, Gregor’a (barışçıl bir hayat yaşayan küçük bir avcı ekibinin kaptanı) yasak uygulamaları araştırdığını tam olarak itiraf edemedi. Muhtemelen kendini dışarı atacak, tüm mistik eşyalarına el koyacak ve bir daha böyle bir şeye dokunmasını yasaklayacaktı.

“Ah, tamam, tamam. Yarın okulu kontrol ederiz…” Gregor’u bu konuda reddetmenin bir yolu olmadığını bilen Dorothy esnedi ve gönülsüzce kabul etti.

Onun tepkisini gören Gregor’un sert ifadesi yumuşadı ve gülümsedi.

“Harika. Bu öğleden sonra, sana bazı okul malzemeleri alacağız. Bu arada Dorothy, işte kayıt evraklarınla birlikte okulla ilgili bir broşür. Burayı tam adınla imzalaman gerekecek.”

Bunu duyan Dorothy kısa bir süre duraksadı, sonra kanepeye doğru yürüdü, oturdu ve Gregor’un bahsettiği kağıtları aldı. Bir an düşündükten sonra sehpadan bir dolma kalem aldı ve forma tam adını imzaladı.

Dorothea Mayschoss

İmzaladıktan sonra Dorothy kağıttaki tam adını bir süre gözlerini kısarak okudu ve sonra merakla Gregor’a sordu.

“Hey, Gregor, sence de isimlerimiz kulağa biraz… tuhaf gelmiyor mu bazen?”

“Evet, uzun ve tuhaf – buraya pek uyum sağlayamıyoruz. Sanki yabancıymışız gibi geliyor. Fabrikada çalıştığımda üç Jack ve dört Thomas vardı ama tek Gregorius bendim.”

Gregor konuşurken, görünüşe göre geçmişi anımsayarak pencereden dışarı baktı.

“Hatırladığım kadarıyla, babamız sadece eğitimsiz bir avcıydı ve böyle süslü isimler bulamazdı. bunlar. Ve bize isim verdiğine göre, bizim soyadımızın da muhtemelen ondan geldiğini düşünüyorum çünkü bu ismi taşıyan başka birini hiç görmedim.”

“Anne…”

Dorothy yanıt olarak mırıldandı. Anılarında bu anne hakkında hiçbir bilgi yoktu.

“Evet, benim de onunla ilgili pek bir anım yok. Ben sadece yedi yaşındayken gitti. Ona dair aklımdaki en net görüntü onun saçları; tıpkı seninki gibi, Dorothy, nadir görülen beyaz saçlar.”

Yani benim saçlarım annemden miras… Dorothy düşündü, beyaz saçlarından bir tutam alıp ona bakarken

…

Pritt Krallığı’nda ve kıtanın her yerinde eğitim ve din her zaman iç içe geçmiştir. Temel eğitim geleneksel olarak birçok kişinin katıldığı yerel kiliselerde düzenlenen derslerle sağlanmaktadır.Dorothy ilk önce okuma-yazmayı öğrendi.

Sanayileşmenin artması ve bilgili işçilere olan ihtiyacın artmasıyla birlikte Pritt dahil birçok ülke birkaç yıl önce zorunlu ilköğretim yasalarını uygulamaya başladı. Bu, daha fazla devlet ilkokulunun kurulmasına yol açtı. Parasız ilköğretim giderek yaygınlaşıyordu. Ancak orta öğretim, alt sınıfların büyük ölçüde erişemeyeceği bir yerde kaldı ve hâlâ soylulara, burjuvaziye ve orta sınıfa ayrıldı.

Saint Amanda Okulu, Igwynt’in batı banliyölerinde, Ironclay Nehri’nin üst kesimlerinin yakınında yer alıyor. Kalabalık rıhtımlardan ve dumanlı sanayi bölgelerinden uzak konumu, Igwynt’teki ender sakin noktalardan biridir.

Okul, inşaatı için fon bağışlayan Radiance Kilisesi’nden Aziz Amanda tarafından üç yüzyıl önce inşa edilmiştir. Adını azizden alan bu bina, 300 yıldır Igwynt’in soylularının çocuklarına hizmet ediyor. Son zamanlarda sanayileşmenin getirdiği toplumsal değişiklikler nedeniyle okul, zengin burjuva ailelerin ve bazı varlıklı vatandaşların çocuklarını da kabul etmeye başladı.

Gregor, Dorothy’yi tam da bu okula kaydettirmişti.

…

Sabahları, parlak güneş ışığı büyük cam pencerelerden okulun temiz, mermer zeminli koridorlarına akıyordu. Siyah bir bluz ve etek giyen ve elinde bir bavul taşıyan Dorothy, düzgün bir takım elbise giymiş olan Gregor’un yanında yürüyordu. İkisi tüm kayıt formalitelerini yeni tamamlamışlardı.

“Her şey hazır, Dorothy. Öğleden sonra derslere başlayabilirsin. Saint Amanda’nın uzun bir geçmişi ve büyük bir itibarı var. Buradan mezun olduğunda kesinlikle iyi bir iş bulacaksın. Bence avukat, öğretmen veya memur olmak mükemmel olurdu. İnan bana, buradan diploma alırsan bu işleri almak çocuk oyuncağı olacak.”

Dorothy’nin yanında yürüyen Gregor bariz bir gururla konuştu. Dorothy ona baktı ve soğukkanlılıkla yanıt verdi: “Liseye gitmenin amacı üniversiteye girmek değil mi?”

“Üniversite mi?!” Gregor, Dorothy’nin sözlerine açıkça şaşırmıştı.

Sonunda güldü ve şöyle dedi: “Senin bu kadar hırslı olacağını hiç düşünmemiştim, Dorothy. Unutma, biz sadece kırsal bölgeden geliyoruz ve bu da üniversite! Yine de seni destekliyorum. Eğer üniversiteye girersen, tüm köy için bir ziyafet düzenleriz!”

Bu toplumda… orta öğretim zaten alt sınıfların ulaşamayacağı bir yerde. Yüksek öğrenim hayal etmeye bile cesaret edemeyecekleri bir şey… Gregor’un sözlerini duyan Dorothy kendi kendine düşündü.

O anda beyaz tozla kaplı yaşlı bir kapıcı, elinde birkaç beyaz alçı büstüyle onlara doğru yürüdü. Aniden kapıcı kaydı ve taşıdığı büstlerden ikisi öne doğru düşmeye başladı. Yüzü panikle doluydu.

Bunu gören Dorothy ve Gregor ileri atıldı. Gregor düşen iki büstü yere çarpmadan önce yakaladı, bu arada Dorothy hademenin dengelenmesine yardım etmek için öne çıktı.

“İyi misiniz efendim?” Dorothy endişeyle sordu.

Hademeci ayağa kalktı, grimsi beyaz gözlerini kıstı, sonra gülümsedi ve şöyle dedi: “İyiyim, teşekkürler gençler. Sadece yaşlanıyorum, bacaklarım eskisi kadar iyi çalışmıyor.”

“Sorun değil efendim. Yapmamız gereken bu…”

Gregor gülümsedi ve büstleri kapıcıya geri verdi, o da minnettarlıkla kabul etti ve yürüdü. bir gülümsemeyle uzaklaştı.

Ayrılırken geri döndü ve şöyle dedi: “Genç adam, reflekslerin iyi. Genç bayan, iyi kalplisin… İkiniz de iyi çocuklarsınız. Size iyi şanslar.”

Bununla birlikte kapıcı büstleri uzaklara taşıdı. Onun uzaklaşan figürünü izleyen Dorothy düşünceli bir şekilde çenesine dokundu.