BÖLÜM 8 BU ÖĞRETMEN BERBAT

BÖLÜM 8: BU ÖĞRETMEN BERBAT

Üç yıl boyunca sadece annemi, babamı ve Iryn’i gördükten, arada sırada pencerelerden köydeki diğer insanlardan birini uzaktan gördükten sonra, evde başka bir canlı, nefes alan insan görmek yanlış geldi.

“İçecek için teşekkür ederim,” dedi Locke kibarca, babamın sevdiği yerel köklerden birinin kaynatılmasıyla yapılan, buharı tüten tatlı çay benzeri içecekten bir yudum alarak. “Usta V olarak—babanızın daha önce söylediği gibi Ren—son iki yıldır onun çırağıyım.”

Yani üçüncü yaş günüm civarından itibaren. Vallis’in sihir yapabildiğimi keşfettiği zamanlar da o civardaydı. Aralarında bir bağlantı var mıydı?

Düşününce, Locke kaç yaşındaydı acaba? Ortaokul çağından daha büyük görünmüyordu. Gerçi, bu bölgede örgün eğitim olmadığını da biliyordum.

“Tanıştığımıza memnun oldum, Locke,” dedim ihtiyatlı bir şekilde.

Çocuğa nasıl yaklaşacağımı bilemedim. Yüz ifadesi okunamazdı, teni o kadar solgundu ki korkunç miktarda makyaj yaptığından neredeyse emindim. Soluk mavi gözleri benimkilerle buluştu. Bakışlarında hiçbir yargılama yoktu, hiçbir şey yoktu.

Vallis, “Locke özellikle gelecek vaat eden bir öğrenci,” dedi. “Çabuk öğreniyor ve öğrenmeyi seviyor. Beş yıl içinde ders aldığı üçüncü büyücü benim.”

“Ne yazık ki, benim de eşleşemediğim bir alan bu, çünkü benim yeteneklerim saldırı büyülerinde,” diye açıkladı Locke. “Savunma ve iyileştirme büyüleri faydalı ve babanızın da dediği gibi, öğrenmeyi seviyorum, ama bu konuda yetenekli değilim. Büyü sözleri olmadan iyileştirme büyüsü yapamıyorum, aynı şekilde Usta seviyesindeki savunma büyülerini de yapamıyorum, ancak pratik kullanımının temellerine aşinayım.”

“Kendini hafife alıyor.” Vallis elini salladı. “Çırağım hayat kurtardı. Locke, bu benim küçük oğlum Ren.”

Locke, “Senin hakkında çok şey duydum,” dedi. “Daha yürüyemez hale gelmeden bir avcı kurduyla savaştığın ve onu yendiğin doğru mu?”

Demek onlara böyle deniyordu.

“Zaten yürüyebiliyordum,” diye yanıtladım, “ama evet, birkaç yıl önce.”

“Etkileyici.” Locke hafifçe öne eğildi, gözlerinde bir ışık parladı sanki. Gözlerinin adeta ilgiyle parlaması gerçekten rahatsız ediciydi. “Hem de sadece savunma büyüsüyle mi? Bana göstermen gerekecek.”

Vallis, “İki yıllık çıraklık karşılığında, önümüzdeki yıl boyunca sana özel ders vermeyi kabul etti,” diye açıkladı. “Büyünün daha şiddetli alanlarındaki bilgim en iyi ihtimalle şüpheli. Locke bu konularda beni çoktan geride bırakmış durumda.”

“Şiddet dolu alanlar mı?” diye sordum.

“Saldırı büyüsü,” diye yanıtladı Locke, babamın yerine. “Özellikle yıldırım ve ölüm unsurlarında ve ayrıca çağırma büyüsü alanında uzmanlaşmış durumdayım.”

Elementler mi? İncelediğim ders kitaplarında bununla ilgili herhangi bir tartışmaya rastlamadım. Vallis’in sakladığı daha ileri seviye ders kitaplarından bazılarında bundan bahsedilmiş olması mümkündü, ancak çoğunu henüz fazla incelememiştim.

“Kitaplarınız var mı?” diye sordum.

Locke başını salladı. “Uygulama yoluyla öğrenmeyi tercih ederim. Ayrıca, okuma yazma bilmiyorum.”

Kaşlarımı çattım. “Bekle, okuma yazma bilmiyor musun? Büyücü olmak için okuma yazma bilmek gerektiğini sanıyordum.”

Vallis, “Büyücü olmak için sadece sihir bilmeniz yeterli,” dedi. “En güçlü büyücülerin çoğu okuma yazma bilir, ama birçoğu bilmez. Leyeril’in Gökyüzü Azizesi Avery, öğrenmeye hiç zahmet etmedi.”

“Büyüyü hissediyorum,” dedi Locke. “Sen de hissedebiliyor musun?”

Yüz ifademi gizledim. Büyüyü kitaplardan öğrenmeye çok alışmıştım. Farklı bir şekilde öğrenmeye tamamen karşı olmasam da, sadece sözlü talimatlarla büyüyü en iyi anlamamı sağlayan karmaşık, etiketli diyagramları ve açıklamaları görselleştirebileceğim bir dünyayı hayal etmekte zorlanıyordum.

“Deneyebilirim.”

#

O gün, Ruhu Yeniden Bağlama ritüeli neredeyse hiç zaman almadı. Yılların deneyiminden sonra Vallis, çift çekirdeğimin etkilerinin ne zaman başlayacağını sezebiliyordu ve daha acı vermeye başlamadan büyüyü üzerimde kullandı.

Locke, “Büyüyü yapış şekliniz her zamanki gibi alışılmışın çok ötesinde zarif,” diyerek onu övdü. “Elbette şaşırtıcı değil, ama yine de etkileyici.”

Böyle konuşan ne tür bir çocuk bu? Yani, ben bir şey söyleyecek biri değildim—yaşıma göre biraz olgun konuşuyordum kesinlikle, ama bu adam sanki kralın danışmanıymış gibi konuşuyordu. Konuşma tarzındaki resmi ve ciddi tavır, onun benden çok, çok farklı koşullarda büyüdüğünü düşündürdü bana.

Ayrıca, Locke bu olay dışında Ruh Yeniden Bağlama büyüsüne ne zaman maruz kalmış olabilir ki? On iki ya da belki on üç yaşından büyük olamazdı. Bu, diğer ustalarının uyguladığı bir büyü müydü? Şeytan adalarından mı gelmişti?

Kendime soruları en aza indireceğimi söylemiştim ama ertesi gün ilk dersimize geldiğimizde, adeta bir baraj yıkılmış gibi sorular ardı ardına gelmeye başladı.

Locke, verdiği cevaplar konusunda sinir bozucu derecede gizemliydi. Onu neredeyse bir saat boyunca sorguya çekmeme rağmen, ondan alabildiğim tek şey on iki yaşında olduğu (benden yaklaşık yedi yaş büyük), “güneyden” geldiği (ki bu, gördüğüm birkaç dünya haritasında Tarn’ın güney ucunda kültürel olarak birbirinden oldukça farklı en az bir düzine ülke olduğu gerçeği olmasaydı çok daha anlamlı olurdu) ve saldırı büyülerinde olağanüstü yetenekli olduğuydu.

Özel hayatı hakkında sessiz kalmayı tercih ediyor gibiydi, ki bunu anlayabiliyordum. Bu hayatta konuşmak istemediğim hiçbir şeyim olmasa da, benim de birçok sırrım vardı. Yine de bu, ondan şüphelenmeme engel olmuyordu, ama onu zorlamak hiçbir işe yaramayacaktı.

Yeni öğretmenim, sihir ve dünyanın diğer bölgeleri söz konusu olduğunda konuşmaya çok daha açıktı. Birçok ülkeyi gezmişti ve sihirin seviyeleri ile kendi yetenekleri hakkında daha ayrıntılı açıklamaları vardı. Öldürdüğü birçok insan vardı, ancak hepsinin vahşi hayvanlar ve canavarlar olduğunu söyledi.

“Benim gücüm Usta seviyesinde,” dedi Locke, elinde göz kamaştırıcı bir elektrik topu oluşturup yumruğunu kapatarak söndürürken. “Bu bana Büyük Usta seviyesine kadar büyü yapma imkanı veriyor, ancak şu an sadece bir tanesini yapabildiğimi biliyorum. Seninki hala Başlangıç seviyesinde, değil mi?”

“Öyle,” diye yanıtladım. “Peki onları nasıl geliştireceksiniz?”

“Bunu açıklamak sandığınızdan çok daha zor.”

Anlaşıldığı üzere, temel evrimlerin üst seviyelerde bazı kuralları vardı, ancak düşük seviyedeki evrimler çoğunlukla ustalığa ve belirli bir tetikleyici olaya bağlıydı. Bu olayların ayrıntıları kişiler arasında büyük farklılıklar gösteriyordu. Hatta seviyeler arasında bile tutarlı değillerdi.

Locke, “Meditasyon yoluyla bir Acemi oldum ve Dünya Zindanı’nın üst seviyelerinden birindeki bir patronu öldürerek bir Üstat oldum,” dedi. “Sizin süreciniz de muhtemelen benimkinden farklı olmayacaktır.”

Tarih ve dünya bilgisinin yanı sıra, Locke’un asıl amacı elbette büyüydü. Ancak bir büyü kitabı olmadan, bana öğretmeye çalıştığı büyüleri öğrenmek son derece zor ve sinir bozucu oldu.

Büyü öğrenmeye başladığım ilk günlerde bile, talimatları okuduktan sonra ne yapmam gerektiğini çabucak anlıyordum. Temel egzersizleri yüzlerce kez yaparak sağlam bir temel oluşturduktan sonra, yeni konular bile oldukça kolay geliyordu. Yine de, bu büyüler için birçok kez pratik yapıp da tamamlamadığım için, sadece “hissiyatı” takip etmeye çalışmak zor oluyordu.

Garip bir durumdu, çünkü Locke’un büyü yaparken güvendiği içgüdüsel hissin daha önce de hissettiğim bir şey olduğunu söylemişti – sadece sihir için değil. O avcı kurt tarafından neredeyse parçalanacakken en şiddetli hissettiğim an buydu, ama daha sonra derin meditasyon yaparken veya çok yoğun bir şekilde antrenman yaparken de birkaç kez bu trans haline girmiştim. Ham içgüdü, neredeyse tamamen savaşçı özümle ilişkilendirdiğim bir duyguydu. Sihir mantıksal bir süreçti, fiziksel dövüş ise sezgiseldi.

İlk günün sonunda, ancak temel bir mana tezahürü yapabildim. Locke’un öğretisinin işleyiş biçiminden mi yoksa saldırı büyülerinde daha mı kötü olduğumdan emin değildim. Muhtemelen ikisi deydi. Henüz öğrenmediğim iyileştirme büyüleri için manamı vücudumda yeni yollarla hareket ettirmeye çalıştığımda, saldırı büyüleri için gerekli hareketlerden çok daha doğal geldi.

Günler haftalara, sonra da aylara dönüştü. Bu süre zarfında sadece Locke ile ders almıyordum, elbette. Bu, günde yaklaşık iki ila dört saatimi alırken, geri kalan zaman genellikle savunma büyülerimi ve bedenimi geliştirmeye gidiyordu. Şifa ve savunma büyüleri söz konusu olduğunda tipik olağanüstü yeteneğinden yoksun, güçlü bir rüzgarda devrilecek gibi görünen Locke, bazen yorum yapmadan izlerdi.

Yara İyileştirme Seviye 9 -> 10

Temel İyileştirme seviye 3 -> 5

Hafif Enfeksiyonu İyileştirme Seviye 3 -> 4

Engel seviyesi 3 -> 4

Güçlendirme seviyesi 1 -> 2

Vücut Taraması seviye 5 -> 6

O son büyüyü hâlâ sadece kendim üzerinde kullanıyordum. Locke’a birkaç kez üzerinde deneme izni istemiştim ve her seferinde daha kesin bir “hayır” cevabı almıştım.

Büyüye olan belirgin yatkınlığıma rağmen, saldırı büyüleri çok daha zordu. Ateş oku bir türlü doğru şekilde ortaya çıkmıyordu.

İlk büyümü yardım almadan yapabilecek seviyeye getirmem tam iki ayımı aldı.

Öğrenilen Büyü: Ateş Topu [Başlangıç Seviyesi]

“Evet!” diye bağırdım, yıldırımın ardında bıraktığı görüntünün yavaş yavaş kaybolmasını izlerken.

Kusursuz bir büyü değildi; adını aldığı şimşek belki yirmi veya otuz metreye kadar ulaştıktan sonra söndü ve sadece tek bir alev patlamasıydı. Ayrıca ateş, gerçek bir alevden ziyade hızlı bir kuvvet ve ısı iletimi görevi görüyordu, bu nedenle daha geniş bir alanı tutuşturmakta pek başarılı değildi.

Öte yandan, gökyüzüne doğru işaret edip ellerimden ateş püskürtmüştüm. Bu inanılmaz derecede harika değil miydi?

“Çok yavaşsın,” dedi Locke kayıtsızca. “Büyü dizilimi temiz, ama öğrenmen çok uzun sürdü?”

Birlikte geçirdiğimiz süre boyunca çocuğa karşı hiçbir şekilde daha fazla sevgi beslemedim. Tam tersine.

“Vallis’in sana nasıl katlandığına dair hiçbir fikrim yok,” diye yanıtladım. “Büyü kitabıyla bile ders vermiyorsun.”

“Ben de ondan bir şey öğrenmedim. Gerçek bir büyücünün ona ihtiyacı olmamalı.”

Bu konuşmayı daha önce defalarca yapmıştık ve hiçbir zaman ikimizden birinin daha mutlu olmasına yol açmamıştı. Locke’un büyüyü benden temelde farklı bir şekilde öğrendiği açıktı ve bu işe yaramıyordu.

Locke, “Hâlâ içgüdüye yeterince güvenmiyorsunuz,” dedi. “Belki de öğretim yönteminde bir değişiklik gerekiyor.”

“Öyle mi?” diye sordum. “Bunu nereden çıkardın?”

“Benimle gel. Yer değiştiriyoruz.”

Antrenmanlarımızın tamamını Iryn ve annemin (ama çoğunlukla Iryn’in) baktığı bahçede yapmıştık, bu yüzden bu oldukça yeni bir deneyimdi.

Bugün, bahsi geçen iki kadının da evde olduğu nadir günlerden biriydi. Asker hareketleri hakkında sohbet ediyorlardı, ancak annemin ara sıra kullandığını duyduğum ve bu nedenle henüz sezgisel olarak anlayamadığım bir lehçeyle konuşuyorlardı, bu yüzden tüm ayrıntıları kavrayamadım.

“Lady Aria,” dedi Locke.

Annem duraksadı, sonra sıcak bir gülümsemeyle öğretmenime baktı. “Bana resmiyetlerin gereksiz olduğunu sana kaç kere söylemem gerekiyor? Bugün bir şeye mi ihtiyacınız var, genç efendim?”

Locke sert bir şekilde, “Bu unvanı hak edecek hiçbir şey yapmadım,” dedi. “Ren’i uygulamalı eğitim için Ayasi ormanının dışına götürmeyi umuyordum. İki saatten fazla sürmez.”

“Orman mı?” diye araya girdi Iryn. “Şey…”

“Kenardaysa sorun olmaz,” dedi annem. “Ona göz kulak olursun, değil mi?”

“Doğal olarak.”

#

“Bu şerefsiz,” diye düşündüm, uzakta Locke’un uzaklaşan sırtına bakarak.

Ayasi ormanının kenarı evimden yaklaşık yarım mil uzaklıktaydı ve bu sırada Locke’un buradaki köyü benden daha iyi tanıdığını fark ettim. Kasabadaki birkaç kişiyi selamladı ve onlar da sanki tüm hayatını burada geçirmiş gibi karşılık verdiler.

Ormana vardığımızda ise köy tamamen yok olmuştu. Üst üste uzanan çimenli tepeler, ağaç örtüsü arttıkça güneş ışığının azaldığı, sıklaşan ormanlara doğru uzanıyordu.

Locke’un planının ne olduğunu burada öğrendim.

Ayasi ormanı, bir dizi sihirli yaratığa ev sahipliği yapıyordu; hatta şu anda bulunduğumuz yerden yaklaşık bir mil ötede, Dünya Zindanı’na resmi olarak kaydedilmiş bir giriş vardı. Kenardaki yaratıklar daha zayıf ve daha az düşmanca olma eğilimindeydi, ancak yine de birinin boğazını parçalayabilecek kadar güçlüydüler.

Örnek olarak: Locke’un bana hiç göstermediği bir büyüyle bir şekilde bu şekilde yanıma çektiği, karşımda duran ayı.

“Eğer bu durumdan kendin kurtulabilirsen,” demişti bana, “Belki sana ders vermeye devam etmenin bir anlamı olur. Şu anki halinle yeterli olmayacaksın.”

Uzaktan, ormandan uzakta bir tepede huzur içinde oturmuş el sallıyordu.

Demek ki mizah anlayışın varmış, aptal herif.

Karşımda ayı açlıkla hırladı. Ya da belki de öfkeyle. Ayıların duygularını birbirinden ayırt edemiyordum.

“Şey,” dedim, gözlerine bakmak için başımı kaldırıp; dört ayak üzerinde bile benden daha uzundu. “Bu ikimiz için de hiç eğlenceli olmayacak.”

Ayı ilerledi.