Bölüm 11: – Sınıf D

༺ ClaSS D༻

[Sınıf Yerleştirme Değerlendirme Sonucu]

1St. Luce Eltania 8350 puan.

2. Kaya AStrean 8200 puan.

3. Ciel CarnedaS 8020 puan.

4. TriStan Humphrey 7720 puan.

5. Doji Tu MalS 7600 puan.

.

.

.

.

.

.

300’üncü. ISaac 20 puan.

“Ian’a bir sürpriz, E Sınıfı ile 240. Sırada olduğuna inanamıyorum…”

“Bir çeşit tesadüf olsa gerek.”

“Vay be, şans eseri bile övgüyü hak ediyor. Yani, ISaac’a bakın, Aynı E Sınıfı 20 puan aldı, 20 puan!”

“20 puan? O bir insan mı…?”

‘Orphin Salonu’, Sihir Bölümü binası.

Sihir Bölümü’nün birinci sınıf öğrencileri binanın birinci katındaki salonda toplanmıştı. Bu arada, salonun orta duvarına, sınıfa yerleştirme değerlendirmesinin sonuçlarının basıldığı büyük bir parşömen parçası asıldı.

‘SON yer…?’

Sihir Bölümü’nün ilk yılında 300 Öğrenci arasında 300. sıradaydım.

Bunu bekliyordum… Ama bunu görmek başka bir mesele. Gerçekten son sıradayım.

Öte yandan, E Derecesi büyü gücüne de sahip olan Ian, 240. sıradaydı. Önemsizliğim daha da ön plana çıktı.

Öğrenciler bana baktıklarında güldüler.

Haah… Bu dünyada hiçbir şey benim yoluma gitmiyor.

Sınıfa yerleştirme değerlendirmesi esas olarak her Öğrencinin hangi sınıfa atanacağını belirleyen bir testti. Adından da anlaşılacağı gibi, GEÇİCİ SINIF yalnızca geçiciydi.

Tabii ki, en kötü sınıfa, D SINIFIna atanacaktım.

Referans olarak, sınıfa yerleştirme değerlendirmesi yalnızca sınıfa yerleştirme değerlendirmesinin sonuçlarını değil, aynı zamanda mana değerlendirmesinin sonuçlarını da yansıtıyordu. Başka bir deyişle, E Sınıfı manaya sahip olan Ian Fairytale de benimle aynı SINIF D‘ye atanacaktı.

❰Magic Knight of Märchen❱ oynadığımda bile, sınıfa yerleştirme değerlendirmesinin sonucu koşulsuz olarak D Sınıfı olarak değerlendirildi. Sonuçta, bu kaçınılmaz bir kaderdi. Ian.

D Sınıfının kendisi sorun değildi.

Hangi sınıfta olursam olayım, Daha Güçlü olmak için elimden geleni yapacağım.

Sorun… Paraydı.

20 puan, yani 20 jel…’

Bana 20 jel verilecekti – iki 10 jelli somunun fiyatı ekmek.

İki somun ekmek dışında hiçbir şeyle yaşamamam nasıl beklenir?

“··· Tek cevap kredidir.”

Korkarım borçlu olmaktan kurtulamıyorum.

Bir öğrencinin bilgileri Akademi ile banka arasında paylaşıldı, çünkü adanın bankaları kendileriydi. Akademi’nin kontrolü altında.

Kredi takipteki krediye dönüşürse, kredi notu düşecek ve sonuç olarak Öğrencinin performans değerlendirmesi cezalandırılacaktır.

Bu, eğer yeteneğiniz yoksa, Akademiyi terk etmeniz gerektiği veya denerken ölmeniz gerektiği anlamına geliyordu.

Märchen Akademisi’nin elitist ve yağmacı eğitim politikasına yakışan acımasız bir sistemdi.

‘Neden ben…?’

Derin bir iç çektim.

༛༛ ༛ ༛༺༻༛ ༛ ༛༛

Sınıfa yerleştirme değerlendirmesinden kısa bir süre sonra Luce, Akademi’ye iblisin ortaya çıkışıyla ilgili rapor verdi.

Fakülte acil bir toplantı düzenledi. Oyunda olup bitenlere bakılırsa, konuştukları şeyin ana fikrini biliyordum.

Öncelikle, bir iblis ortaya çıktığında, öğrenciler arasında kafa karışıklığını önlemek için bu gizli tutuldu.

Dışarıdan bir istilaya dair herhangi bir işaret olmadığı için, iblisin başından beri Delphine Ormanı’nda mevcut olduğu sonucuna varıldı.

Sonuç olarak, Akademi Personeli, Akademi zeminini iyice araştıracak ve RİSK FAKTÖRLERİNİ tespit edip ortadan kaldırmak için alternatifler geliştirecektir.

Tabii ki, Akademi’nin alternatiflerinin etkisi çok az veya hiç olmayacaktır.

Sınavdan hemen önce sınav salonunun her köşesini denetleseler ve bir bariyer koysalar bile, bu, mana şeklinde yer altında uyuyan şeytanların sınav sırasında ortaya çıkmasını engelleyemez. TEST.

Durduramadılar.

Sonunda yönetmen ve müdür ağır bir yük omuzlamak zorunda kalacaktı ama akademi çalışmaya devam edecekti, yani endişelenmeye gerek yoktu.

Ancak bu sefer orijinal oyunun hikayesinden farklı bir şey vardı.

‘Müdahale ettim.’

Bu benim varoluşum. ISaac.

Luce ayrıca şeytanı yenen canavar hakkında da bilgi vermiş gibi görünüyor, o da kılık değiştirmiş bendim..

Akademi Meydanı’ndaki ilan panosuna asılan duyuruya bakarak bunu anlayabildim.

İlanda, yırtık kaslara sahip bir insansı canavar tasvir ediliyordu ve şöyle yazıyordu: ‘Bu görünüme sahip bir figür gören öğrenciler, lütfen bildirin.’

‘İşte böyle görünüyor…’

Oyunda, bir Pelerin giydiğinizde DiSguiSe’de karakteriniz sanki bir Deri giyiyormuşsunuz gibi değişti. Yani BerSerker’in ne kadar korkutucu göründüğünü biliyordum.

2 metreden uzun, şişkin kaslara sahip. Bu devasa adamın siyah tenli vahşi bir canavarın yüzü ve geniş açık ağzı vardı.

Keskin ama düzenli dişler açıkça görülebiliyordu.

Ayrıca dişler kılıç dişli bir kaplanın dişleri kadar büyüktü ve bitkin kapüşonu aşağıya bastırıldığında gözlerinin köşeleri karanlık görünüyordu, bu da sadece onu vurgulamaya hizmet ediyordu. uğursuz bir kırmızı parıltı yayan vahşi gözler.

Bütün bu özellikler, yalnızca tehditkar olarak tanımlanabilecek bir görünüm oluşturmak üzere bir araya geldi.

‘Bir iblis sanılmak üzereyim.’

İblisler, Ian mezun olana kadar ortaya çıkmaya devam edecekti ve ben de onları avlamaya devam edecektim.

Eğer akademi personeli, iblisler beni böyle tanıdılar, ne tür bir sorun çıkar bilmiyorum.

Varoluşumun Öğrenci konseyi başkanı Alice Carroll’un kulağına ulaşması an meselesiydi.

Aynı şey ÖĞRENCİLER tarafından konuşulması için de geçerliydi. Bunu hayal etmek bile başımı ağrıttı.

Mümkün olduğu kadar çok değişkeni azaltarak, son patron olan Kötü Tanrı Nefid’e ulaşmak en iyisi olurdu.

Bu yüzden Sihirli Kılık Pelerini satın aldım, ama tabii ki bunun bir BerSerker Derisi olduğu ortaya çıktı…

Bir iblis yakalarsam ve görünüşümden dolayı yanlış anlaşılırsam ve saldırıya uğrarsam, o felaket olurdu.

Yine de elimde değildi.

Öncelikle o kıyafetin konseptini nasıl anlayacağımı bilmiyordum. Stoktaki tek şey o tek kıyafetti ve Dükkân Sahibi hiçbir şey açıklamadı.

‘Ama artık başka bir şey satın alamıyorum…’

Gizli Dükkânın özelliklerinden biri de para iadesi veya değişim sunmamasıydı. Ve yaralanmaya hakaret ek olarak, fiyat aralığı başka bir Kılık Pelerini satın alamayacak kadar yüksekti.

Şu anda, iki somun ekmek alıp yersem tüm VARLIKLARIMIN yok olacağı bir konumdaydım.

Öncelikle, diğer Hisse Senetlerinin zamanında geleceği şüpheliydi.

“Açım…”

Hırlama Midemden gelen ses beni gözyaşlarına boğdu. Açtım…

Ama elimdeki tek şey elimde 10 jellik bir somun ekmekti.

Gün ışığında bir bankta oturdum ve yemeye başladım.

Artık geriye kalan tek servetim 10 jeldi. Daha sonra bankaya gidip kredi almam gerekecekti…

Sınıfa yerleştirme değerlendirmesini yeni almış bir birinci sınıf öğrencisiyim ve zaten borcum var.

Oyunu sayısız kez oynadım ve şimdiye kadar böyle bir şey olmadı…

Gerçekten acı verici.

“Öyle mi? yalnız mı?”

Birden arkadan kalın bir erkek sesi seslendi.

❰Magic Knight of Märchen❱ çalarken çok sık duyduğum, çok tanıdık bir sesti.

Arkama dönüp sesin sahibini gördüm.

[Mateo Jordana] Lv: 75

Irk: İNSAN

Elementler: Rock

Tehlike: X

Kahverengi saçları kâküllere ayrılmış, alnı açıkta bırakılmış ve yüz özellikleri tanımlanmıştı. Sağlam bir fiziğe sahipti, bu yüzden rock elementi imajına uyuyordu.

Mateo Jordana.

Eninde sonunda Ian Fairytale ile karşılaşacak ve gelecekte önemli bir yardımcı rol oynayacak isimlendirilmiş bir karakterdi.

Ben ona boş boş bakarken, Mateo kendisini tanıttı.

“Bu Mateo Jordana. Sen ISaac’sın, değil mi?”

Mateo diye sordu bankta hafifçe eğilirken.

Sesi sanki bir mağaradaymış gibi yankılanıyordu. KEŞKE sesim böyle bir erkeklikle dolup taşsaydı.

“Peki, neden soruyorsun?”

“Sadece bir somun ekmek… Düzgün bir yemek yemiyor musun?”

“Çünkü bende jel yok.”

“Jeli zaten kullandın mı? Hayır, olamaz… Soyuldun mu?”

Mateo kaşlarını çattı.

Bu, aynı tarafta olduğumuza dair bana güven veren bir yanıttı, onun halktan biri olduğu düşünülürse bu çok doğaldı. Başka bir halktan olan benimle bir akrabalık duygusu hissetmiş olmalı.

Mateo’nun daha sonra kurulacak olan çetesinin tamamı halktandı. Mateo yeniden isyan edecektisoylular ve ilk çatışmaya giren kişi Ian oldu.

Kötü bir sonu önlemek için, ben, Isaac’in bir süreliğine bu adamın Astı olması gerekiyor.

“Peki… Bu doğru.”

Onun sempatisini kazanmak amacıyla yalan söyledim, böylece bana yiyecek alacaktı.

Mateo’nun güçlü bir duygusu vardı. Bu yüzden benim gibi zavallı bir adamı kolayca görmezden gelemezdi. Ve şimdi, bu dostluk ‘halktan insanlara’ yönelikti.

Ayrıca, para biriktirmeye alışmıştı ve sihir becerileri de birinci sınıftı. Ne olursa olsun, her zaman fazladan birkaç jeli olurdu.

“Kahretsin, soylular yine yaptı…! Hemen beni takip edin. Beslenmenizi dengelemeye yardımcı olacağım.”

Soygunun bir asilzadenin mi yoksa halktan birinin işi mi olduğunu söylemedim ama Mateo kendi varsayımını yapıyor gibi görünüyordu.

Biraz yiyecek alabilseydim harika olurdu. Onun kişiliği nedeniyle, şimdilik açlıktan ölmem gerekmeyecek gibi görünüyordu.

Tatlı. Bunun işe yarayacağını beklemiyordum.

Elbette zamanı gelince borcumu bir kerede ödemeyi planlamıştım.

Mateo ile Öğrenci kafeteryasına gittim ve 50 jellik bir yemek yedim. Soyguncunun kim olduğunu sordu, ben de gece geç olduğu için bilmediğimi söyledim.

༛༛ ༛ ༛༺༻༛ ༛ ༛༛

“Sınıflar, mana değerlendirmesi ve sınıfa yerleştirme değerlendirmesinin sonuçları birleştirilerek belirlendi. Bu, tüm sınıflar arasında en düşük olanı. SINIFLAR, D SINIFI.”

20 kişilik bir sınıfta ben ortada oturuyordum.

Beş öğrenci en üst sınıf olan A sınıfına, yirmi öğrenci ise en kötü sınıf olan D sınıfına atandı. Geri kalan öğrenciler B sınıfı ve C sınıfı olarak gruplandı.

Yani bulunduğum yer şuydu: D SINIFI ÖĞRENCİLERİ İÇİN SINIF.

“Yani, hepiniz şu anda Sihir Bölümündeki en beceriksiz birinci sınıf öğrencilerisiniz.”

Kürsünün önünde, D Sınıfından sorumlu profesör, ilgisiz bir ses tonuyla yönlendirmesini okurken öğrencilere mavi gözlerle baktı.

Bu, Profesör Fernando’ydu. Gümüş saçlı, yakışıklı görünüşlü bir adam.

D SINIFI kızların çırpınan figürlerini görebiliyordum. D Sınıfında olmalarının ne kadar şanslı olduğuna dair şakalar duymaya başladım.

…Kim bu kadar mutlu bir şekilde böyle alaycı sözler söyleyebilir?

“Burası Märchen Akademisi. Bu dünyada sadece güçlüler hayatta kalır.”

Profesör Fernando konuşmaya devam etti. Elleri arkasında, yavaşça ileri geri yürüyordu. AYAKKABILARININ Sesi sınıfta yankılandı.

“Eğitim fırsatları eşit olabilir, ancak sonuçlarda zayıflar dikkate alınmıyor. Eğer Güçlü olmazsan, yalnızca üst sınıftan adamlar tarafından yenileceksin. Bu yüzden hayatta kal, bunu yapmamak, okuldan atılmayla sonuçlanacak.”

Standartları karşılayamazsan, sana bir ödül verilecekti. Grev. 3 Saldırı topladığınızda, atılırsınız.

Bir düşünün, belki de ISaac’ın oyunun başlangıcından sonra ortaya çıkmamasının nedeni, atılmış olmasıydı…?

…Daha çok çalışmam gerekecek.

“D Sınıfında olsanız bile, Märchen Akademisi’nin diğer öğrencileri gibi seçkinlerin seçkinleri. İyice gelişin ve Märchen Akademisi’nin hem büyücüleri hem de öğrencileri olarak göreviniz budur. Anlıyor musunuz?

Profesör Fernando durdu ve buz gibi bir sesle öğrencilere sordu.

Kız öğrenciler canlı bir şekilde şunları söyledi: “EVET!”

Profesör Fernando, ÖĞRENCİLERİN beklenmedik ruh hali karşısında şaşırmıştı.

Bu kısa oryantasyondan bıkacak kadar çok kez geçmiştim. Neredeyse her şeyi ezberlemiştim. Profesörün sesini bile taklit edebildim.

“Hımm. O halde, bundan sonra SINIF D müfredatını açıklayayım.”

Oyunda ara sahne burada sona erdi ve Sahne değişti ve 「Perde 2, Bölüm 1, SINIF D」 ifadesi belirdi. Bu, Hikâyenin İkinci perdesinin başladığı anlamına geliyordu.

Buna rağmen Profesör Fernando’nun oryantasyonu devam etti. OYUN DIŞINDA BİR SAHNE OLDU.

Bu arada, Kötü Trevion’u yakalamayla ilgili bölüm 「Perde 1, Bölüm 1, Ian Peri Masalı」 idi.

Mana değerlendirme bölümü 「Perde 1, Bölüm 2, E Sınıfının Tutkusu」 idi.

Sınıf yerleştirme değerlendirme bölümü 「Perde 1, Bölüm 3, Sınıfa Yerleştirme Değerlendirmesi」.

“…DurinİLK DÖNEMDE, bir öğeyi yoğun bir şekilde ustalaşacaksınız. İLK DÖNEM MÜFREDATI da buna göre yapılandırılmıştır. Eğer bir elementte gerektiği gibi ustalaşabilirseniz, yetkin bir büyücü olabilirsiniz.”

Akademi müfredatına uygun olarak, İLK DÖNEM boyunca buz büyüsünde yoğun bir şekilde ustalaşmak daha verimli olacaktır.

İkinci element, ilk yılın İkinci Döneminde öğrenilebilir.

Daha sonra, Profesör Fernando önümüzdeki Programı açıkladı. Zaten bildiğim şeyler.

Müfredatla hiçbir ilgisi yoktu ama yakında 「Perde 2, Bölüm 2, Çocukluk Arkadaşını Kaçırma Vakası」 başlayacaktı. Bu, Ian ve Mateo’nun dahil olduğu bölümdü, aynı zamanda kullanıcıya zihin okuma yeteneği veren ‘AbySSal Yüzüğü’ adlı ganimeti alabildiğim olaydı.

Sonra, 「Perde 2, Bölüm 3, Pratik Eğitim」 bölümü.

Pratik eğitim sırasında, meşhur 「Perde 2, Bölüm 4, Karınca Lejyonu」 bölümü, genellikle ‘Küçük Karınca’ olarak bilinen ‘Münzevi Garzia’nın ortaya çıkmasıyla başlayacaktı.

Märchen’in Büyülü Şövalyesi’nin Ağlama Duvarlarından biri. Cehennem Zorluğu. Birçok oyuncunun nefret ettiği bir iblisti.

Deseni çok zorluydu ve seviyesi 140’tı. [Avcı] özelliğini kullansam bile onu yenmek zor olurdu.

Ayrıca Garzia’nın Hizmetkarları, ‘Felaket Karınca’ lejyonu mükemmel bir kolektif zekaya sahipti ve her türlü taktiği kullanıyordu. oyuncuya baskı uygulayın.

Şimdi, zaten cehennem olan mod neden birdenbire zor durumda kaldı? NEDENİ Garzia’nın Ayarıydı.

Garzia için önceden düşündüğüm bir karşı önlem vardı. Sadece iyi geçeceğini umuyordum.

Garzia’ya Ağlama Duvarı denilse de, düşüreceği ‘Felaket Kılıfı’ adında çok kullanışlı bir eşya vardı. Nefret edilmesine rağmen.

‘Ne olursa olsun bu benim olmalı.’

Sonraki 「Perde 3, Bölüm 1, Savaş」 bölümü vardı.

Bu sırada bir PvP performans değerlendirmesi planlanacaktı. Bu, birinci sınıf öğrencilerinin birbirlerine karşı teke tek dövüşmelerinin bir yolu olacak olan Müsabakaydı.

BU BÖLÜM Ian’ın Luce ile dövüştüğü ve hafif büyüsünü kullanarak öğrencileri şaşırttığı sahneydi.

‘Kiminle kavga ediyorum?’

O zamana kadar biraz daha güçlü olurdum. Ne kadar güçlü olduğumu değerlendirmek için iyi bir ölçüm olurdu.

Kaya gibi aşılmaz duvarlardan kaçınalım, çünkü öyle olacağım açıktı. aşırı güçlüydü.

Sonraki 「Perde 3, Bölüm 2, Tanıdık」 o zaman tanıdık geldi ve uzun zamandır beklediğim ilk Dönemi bitiren bölüm, 「Perde 3, Bölüm 3, Dönem Sınavı」 Bu, 「Perde 3, Bölüm 4, Thunderbird’e yol açtı. Fethetme」.

‘Perde 3, Bölüm 4’ü bitirdikten sonra ilk Dönem bitecek ve bize izin verilecek. Daha da güçlenmek için tatilimi çok özel olarak planlamam gerekecekti. Ancak ondan önce Thunderbird’de Hayatta Kalmam gerekiyordu.

Her bölümü elimden geldiğince ayrıntılı olarak hatırlamam gerekiyor. Alabildiğim TÜM AVANTAJLARI KULLANIN.

Ve.

‘Kötü Tanrı Nephid’i yenmem ve bu oyunu temizlemem gerekiyor.’

༛༛ ༛ ༛༺༻༛ ༛ ༛༛

Luce derse konsantre olamadı.

Tıpkı O’nun yaptığı gibi. BEKLENİYOR, A SINIFINA ATANDI VE BİR ÖĞRENCİ halihazırda bağlantı kurmaya çalışıyordu.

“Luce Eltania, seninle tanışmak büyük bir zevk. Ben Whiteclark ailesindenim…”

SwiSh –

Luce sınıfa geldiğinde, soğuk tavrını koruyarak onunla tanışmaya çalışan öğrencileri görmezden geldi.

İlk etapta başkalarını pek umursamıyordu. Asıl endişesi ne bağlantılar ne de gençlik hayatıydı.

Bu akademiye gözünü dikerek girdi. ‘Märchen Akademisi Sihir Bölümü Yüksek Diploması.’

O zaman Kule Ustası olma hedefi çok daha kolay olacaktı.

“…”

Ancak…

Boğazına takılan küçük bir kılçık gibi, onu rahatsız eden bir şey vardı.

Dersten sorumlu olan Profesör Philip’in dersinin içeriğini duyamıyordu. A. Ama bunun bir önemi yoktu çünkü zaten bildiği şeyleri gözden geçiriyormuş gibi hissediyordu.

‘Şeytan ve Greung…’

Luce sınıfa yerleştirme değerlendirmesi sırasında olanları akademiye bildirdikten sonra kendisine ‘dışarıdan herhangi bir istilanın olmadığı’ söylendi.

Başka bir deyişle, Greung ve iblis başından beri Delphine Ormanı’ndaydı. başlıyor.

‘O zamanlar sadece birinci sınıf St.Delphine Ormanı’ndaki öğrenciler. İblisin ya da Greung’un Sihir Bölümünde Sihirli Kılık Pelerini falan kullanan bir öğrenci olması mümkün mü? En azından iblis için durum böyle olamaz.’

Märchen Akademisi’ndeki birinci sınıf öğrencileri, hangi unsurlara sahip olduklarını görmek için ayrıntılı bir doğrulama sürecinden geçmek zorundaydı.

Her ihtimale karşı, eğer akademiye zeki bir iblis girmişse, karanlıktır. mana keşfedilmiş olacaktı. Başka bir deyişle, iblisin resmi bir Öğrenci olmasına imkan yoktu.

‘Ama Greung farklı.’

Öte yandan, Greung sıradan bir unsur olan ‘Buz Büyüsü’nü Basitçe Gösterdi. Canavarın bir Akademi Öğrencisi olması mümkündü.

‘İblis avlamaya gelmiş gibi görünüyordu… Greung, sınıfa yerleştirme değerlendirmesi sırasında bir iblisin ortaya çıkacağını önceden biliyor muydu?’

Bu tür düşünceler aklını kurcalıyordu.

‘Ya Greung Sihir Bölümünde birinci sınıf öğrencisiyse ve sınıfa yerleştirme değerlendirmesi sırasında Delphine Ormanı’ndaysa? Ya Märchen Akademisi’ne iblisleri avlamak amacıyla girdiyse? Ya bazı nedenlerden dolayı keşfedilmek istememiş ve kimliğini gizlemek için bir kılık değiştirme pelerini kullanmışsa?’

…Saçma bir canavarın böyle bir gerekçeyle saklanıyor olması mantıklı geldi.

Fakat Luce hemen başını salladı.

‘…Bu çok aptalca. Mana değerlendirmesini ilk günde tamamladık. Birisi bu kadar güçlü olsaydı yakalanırdı.’

Mana değerlendirmesinin sonuçları yalan söylemiyordu. Maksimum mana miktarını gizlemek imkansızdı.

…Profesör Fernando’nun bahsettiği ‘Başbüyücü Diyarı’ olmadığı sürece.

‘Olamaz… olamaz, değil mi?’

Öyle değil. Olamaz. Onun yaşındaki bir Öğrencinin Başbüyücü seviyesine ulaşması mümkün değildi. GERÇEKÇİ DEĞİLDİ.

Luce, hafifçe bükülmüş işaret parmağıyla çenesini okşarken düşündü.

‘Ya da belki Greung bir serseriydi ve Delphine Ormanı’nda dolaşıyordu.’

Bir düşünelim, başka var mı? ipuçları?

‘…Giysiler.’

Giysiler. Luce, Greung’un giydiği kıyafetleri hatırladı.

Gözleri, gece ormanında büyü tezahür edip aydınlattığında Greung’un giydiği kıyafetlerin görünümüne takıldı.

Anı Luce’a bir fotoğraf kadar canlı bir şekilde geri geldi ve hafızasının parçalarını inceledi.

Tamamen düzenli değil ama neredeyse yeni. Bir serseri olarak görülebilecek kadar perişan değillerdi.

Ya ‘Sihirli Kılık Pelerini’ ise?

Belki de kimliğini gizlemek zorunda kalacağı bir durumun ortaya çıkacağını tahmin etmişti.

Ve… onun şeytanı öldürmek için ortaya çıkışının hikayesi.

…Mantıklı gelmedi ama en azından anlamlıydı. hipotez aklıma geldi.

‘Sınıf arkadaşlarım arasında Başbüyücü mertebesine ulaşmış bir kişi var ve bu kişi gizlice bu akademiye iblisleri avlamak için girdi… Bu akademide bir tür gizem saklı…’

Luce küçük bir kahkaha attı. Kendisi bunu düşündü ama saçmaydı.

‘Ne saçmalık düşünüyorum…’

Ama ya gerçek olsaydı?

‘…Araştırmanın zararı olmazdı.’

Luce, Thunderbird Galia ile bir sözleşme imzaladıktan sonra on yaşından beri kalbini her zaman başkalarına kapalı tutmuştu.

Ama şimdi, UZUN ZAMANDAN SONRA İLK KEZ BAŞKA BİRİ HAKKINDA Merakla Kaynıyordu.

‘Her şeyden önce, buz elementini kullanan sınıf arkadaşlarıma dikkat etmem gerekecek.’

Luce bu kararı kitabının yanında duran bir parşömen üzerine tüy kalemle yazdı…

[Greung’un kimliğini ortaya çıkarmak]

…Sonra, Sorunsuzca Cümlenin altını çizdi.