Bölüm 117

Bölüm 117

Birkaç saat önce.

Kahraman, Jedo Yolu’na yapılacak sefer için eşyalarını topluyordu.

‘Yarın sabah yola çıkıyorsun, ha?’

Yola çıkmadan önce yapılması gereken birkaç şey vardı.

Öncelikle acil olan konu takviye sınıfıydı.

‘…Yine de memnunum.’

Lonkers döneminden farklı olarak, bu kez pozisyonun uzun süre boş kalması konusunda fazla endişe yoktu.

Ayrıca çocuklara verilen ödevler.

Bunun için mükemmel yardımcı eğitmenler mevcuttu.

Kahramanın gözleri masaya doğru döndü.

Defalarca revizyon yaptıktan sonra, üzerinde lekeler olan bir defter gözüne çarptı.

Felson sınıfla tanıştığında bunu aktardı.

Aynı zamanda bu sefer ödev çocuklara düşüyordu.

“Tekrarlanan araştırmalarım sonucu edindiğim aydınlanmayı sizlerle paylaşmak istiyorum.”

Monma.

Uzun zamandır neredeyse hiçbir iz bırakmadan bu yakalanması zor varlıkları kovalayan Felson, son birkaç günde öğrendiği ve bir nebze işine yaradığını anlattı.

Titiz izleme sürecinde yakalanıp yakalanamayan o kaçamak içgörü sayesinde, ‘hissetme’ yeteneğiyle daha yüksek bir boyuta sıçramıştı.

Felson bu anlayışı organize etti, yeni bir eğitim yöntemi olarak bıraktı ve gururla gençlere sundu.

“Elbette, sizin için işe yaramayabilir.”

…Hayır, faydalıdır.

Hatta taşmış durumda.

Anlayışım mükemmel olmadığı için, kopyalayabildiğim ‘Orijinal’ yetenekler sadece küçük bir kısmı.

Doğal olarak duyumsama da henüz gelişmemiş durumdadır.

Eğer bu eğitim metoduna girersem, o kısmı tamamlayabilirim.

“Bunu bir aile vizyonu olarak bırakmak yerine, bir sonraki neslin ellerine bırakmak daha iyi. Bunu bu çocuklara daha uygun şekilde uyarlayabilmelisiniz.”

Böylece hem ben güçleneceğim, hem de çocuklar güçlenecek.

‘Ocak’ ve ‘odun’.

Her iki ilerleme çubuğunun da önemli ölçüde yükselmesi beklenebilir.

‘Noubelmag’ın takviyesinden sonra hepsinin epey büyümüş olması gerekirdi.’

Masada sadece eğitim metot kitapçıkları yoktu.

Noubelmag’ın takviye planı.

Takviye görevini üstlenmeye ne kadar şiddetle direndiği düşünüldüğünde, takviyenin içeriği şaşırtıcı derecede zengindi.

Zanaatkar ruhu böyle zamanlarda bile kendini gösteriyordu.

Bunlar arasında en dikkat çekeni ise…

‘Yardımcı ekipmanların dağıtımı.’

Ve.

‘Törensel ekipmanların anlaşılması ve çalıştırılması.’

Pia, ayrıntılı içeriği incelemek üzereyken aceleyle ofise girdi.

“Efendim, Wellington Dükü misafirhaneye yeni geldi.”

“Ona beklemesini söyle.”

“Şu… Önce özel koğuşa gitmek istiyor ve Lucas’la görüşmek istediğini söylüyor. Ne yapmalıyız?”

Bir an düşünen kahraman, kısa bir iç çekti.

Neyse koğuşa gidiyordu.

Çok fazla katı olmaya gerek yoktu.

“Ona devam etmesini söyle.”

“Evet. Ah, ayrıca bugünkü ders materyalleri ve ara sınav sıralama listesi de burada.”

Pia eşyaları bırakıp gitti.

Kahraman tekrar düşüncelere daldı.

‘…Bugüne kadar programı bir şekilde bitirmem gerekiyor.’

Enoch’u alt ettikten sonra.

Laplace’ın İris’inde ‘Birinci Çağ anıları’ dışında başka bir işaret yoktu.

Ama ipuçları vardı.

Enoch’un anıları.

Ve Eitrobin’in sorgusu sırasında öğrenilen iğrenç ve çirkin ipuçları.

Eğer ben o izleri takip edersem Laplace’ın İris’i mutlaka yeni bir rehberliğe başlayacaktır.

‘Öncelikle bugün takviye kuvvetlerini ve Lucas’ın davasını bitirip doğruca kütüphaneye gitmeliyim.’

Düşüncelerini toparlayan kahraman, koğuşa doğru yöneldi.

* * *

Vize sınav sonuçlarının açıklandığı an.

Çocuklar sustu.

Aslında duyurudan hemen öncesine kadar çoğu kişinin aklında bu tür düşünceler vardı.

‘En azından ortalamanın üstünde olmalıyım, değil mi?’

Bu kibrin geçerli bir sebebi vardı.

Kendileri bile düşünse, becerilerdeki gelişme muazzamdı.

Eğer dönem başında olsalardı belki de çok zor durumda kalacaklardı ama akıllıca davrandılar, boncukları topladılar ve sınıfta öğrendikleri stratejileri kullanarak canavarları ustalıkla yakaladılar.

Beklentiler elbette yüksek olabilirdi.

“Ah hayır…”

“Ben düşük başarı gösteren biriyim, notlarımı mahveden biri oldum.”

…15. sıra.

Beklentilerinin çok uzağında bir rütbe alan Gerald, üzgün bir şekilde yatağına oturmuş, mırıldanıyordu.

“Ban, Leciel, Luke, Cuculli ve diğerlerini yaratırken, cennet neden beni doğurdu Gerald?”

“Hehehe, bırak gitsin Gerald!”

“Öğğ, lanet olası ejderha!”

“Hah, lanetlenen sensin!”

Cuculli sert sözler söyledi.

Öte yandan 11. sıradaki Karen da benzer bir durumdaydı.

Elbette üst sıralarda yer almayı beklemiyordu.

Bu, aşağı yukarı önceden belirlenmiş bir şeydi.

1.lik Ban.

2. sırada Leciel.

3. sıra Cuculli.

4. sırada Luke.

5. sıradaki öğrencimiz Deindart… ve böyle devam ediyor.

Beklendiği gibi tahminlere benzer bir sonuç çıktı.

Ama Karen bir sonraki sırayı kesinlikle alacağından emindi.

Dövüş Sanatları Ormanı, arazi yapısı bakımından memleketi Dasurim’e benziyordu.

Ve sınav sırasında bu avantajını kesinlikle kullanmıştı.

Evergreen’in (10. sıra) gerisinde kalacağını hiç düşünmemişti.

Aynı departmanda olmaları durumu daha da üzücü kılıyordu.

‘…Luke ile sürekli antrenman yapıyordu, ama bu etkili miydi?’

Bir dahaki sefere ona da katılmasını söylemeliyim.

Karen bu düşüncelerle başını umutsuzlukla salladı.

İşte o anda Gerald’ın gözleri parladı, sanki bir fırsat yakalamıştı.

Sinsi bir sesle…

“Karen, endişelenme. Daha çok pratik dersin var, final sınavları da. Başarılı olacaksın.”

“15. sıra dediğinizde sizi iyi duyamıyorum?”

“Öğğ.”

Öte yandan Cuculli’nin kendi notlarıyla hiç ilgisi yoktu.

İlgisini çeken tek şey, Ban’ın Leciel’i 2. sıradan iterek kendini sınıfın en iyisi ilan ettiği olaydı.

Cuculli, kendisine yapışan Ban’ı taklit ederek yaramaz bir gülümsemeyle karşılık verdi.

“Merhaba, ikinci Leciel. Sınıfın birincisiyim.”

“….”

“Hehehe.”

Elbette Ban’ın 1. sırada yer almasında Leciel’in de önemli payı var.

Cömertçe çok sayıda boncuk vermiş ve canavar avına yardım etmişti.

Ama bunu açıklamak önemsiz bir şey olduğu için Leciel ağzını kapalı tuttu ve sessizce bu sinir bozucu aptalın bir an önce ortadan kaybolmasını diledi.

“Huhuhu, sınıfın birincisi nasıl olabilirim… Keuk!”

Sonunda onu taklit ederek sinirlenip onu dışarı attı.

Yere yığılan Cuculli kahkahalarla gülerek tekrar ayağa kalktı.

Herkesin bakışları ona çevrilmişti, parlak mavi gözleri gezinirken bir sonraki kişiyi arıyordu.

“…Dikkat.”

İşte o zaman kahraman ağzını açtı.

Somurtkan çocuklar başlarını kaldırdılar.

“Bazılarınız mevcut sonuçlardan memnun olabilir, bazılarınız ise olmayabilir.”

“….”

“Birincisi, dönemin daha yarısına geldik. Kendi potansiyelinizi şimdiden baltalamayın. Sıralamanız ne olursa olsun, bu sınavdaki performansınız beklenenden fazlaydı.”

Beklenenden fazla.

Çocuklar için bu, kahramanın onlara bu kadar cömert bir iltifat ettiği ilk seferdi.

Kahramanın hayal kırıklığına uğramasından endişe eden çocukların gözleri yeniden parlamaya başladı.

…Uzaktan nöbet tutan şifacı Minerva, kahramanın çocuklarla başa çıkma becerisine gizlice hayranlık duyuyordu.

“Bireysel geri bildirimlerimi belgeler halinde yazdım, bu yüzden onları daha sonra okuyacağım…”

Geri bildirim!

Çocukların dikkati artık kahramanın getirdiği evrak çantasına yönelmişti.

“Vay.”

“Geri bildirimlerin bu kadar hoş karşılanacağını beklemiyordum…”

Yeni bir heyecandı bu.

‘Biraz büyümüşler,’ diye hafifçe kıkırdadı kahraman.

“Öncelikle genel geri bildirimde bulunacağım.”

“Evet!”

“Gerald Bryce.”

“Evet, evet?!”

Beklenmedik çağrı üzerine Gerald başını kaldırdı.

Eğer genel geri bildirimse, neden ben?

Yüz ifadesi sanki soruyor gibiydi.

“O gün ormanda sizin için en tehdit edici unsurun ne olduğunu düşünüyorsunuz?”

…Düşün Gerald!

‘Vize sınavında seni en çok tehdit eden şey neydi?’

Gerald tüm zihinsel gücünü kullanarak kafasına vuruyordu.

.

.

.

‘Ah.’

İnsanlar sonsuza kadar aptal kalamazlar.

Gerald kendinden emin bir şekilde ağzını açtı.

“Şeytani enerji! O gün, şeytani enerji bizim için en tehdit edici şeydi.”

Sınav boyunca yoğunlaşan şeytani enerjiyle mücadele etmek muazzam miktarda mana tüketti.

Bu durum sinir bozucuydu çünkü canavarları yenerken bile manayı azar azar korumak zorunda kalıyorlardı.

Şeytani enerji taşlarını aramak da sıkıntılıydı.

Barınak için de aynı şey geçerliydi.

Enoch’un ezici şeytani enerjisi onları hemen bastırmıştı ve sonrasında savunmasız bir halde, buna maruz kalarak, yaşamlarını tehdit eden durumlarla karşı karşıya kalmışlardı.

“Güzel cevap.”

“Harika!”

Ama hepsi bu kadar değildi.

“Şimdi, şeytani enerjiye karşı koymak için ne gerekiyor? Direnmeye çalışmanıza rağmen neden çoğunuz bitkin düştünüz ve Enoch’un şeytani enerjisinin kurbanı oldunuz? Direnen azınlık ile direnemeyen çoğunluk arasındaki farkın ne olduğunu düşünüyorsunuz?”

Sorular yağdı.

“…Şey, peki.”

Gerald’ın sınırı buydu.

Kahramanın bakışları hareket etti.

“Ban, Enoch’la karşılaştın, açıkla.”

Oooh-

Tezahüratlar yükseldi ve sınıftakiler garip bir şekilde başlarını kaşıdılar.

“Mana kontrolü ve kullanım yetenekleri biraz eksikti. Manayı, az miktarda bile olsa, verimli bir şekilde kontrol edip kullanabilirsek, şeytani enerjinin bedenlerimize girmesini olabildiğince geciktirebilir ve gelen şeytani enerjiyi dışarı atabiliriz.”

“Güzel cevap.”

Yay-

Alkışlar biraz daha yükseldi.

Bu, net ve öz bir cevaptı ve Ban’ın şeytani enerjiye en uzun süre dayanabilmesinin sebebiydi.

“Her iki yeteneği de geliştirmenin etkili bir yolu ‘tespit’ konusunda eğitim almaktır.”

Çocukların gözleri anlayışla açıldı.

“Ve hepimiz ‘tespit’ maliyetinin oldukça yüksek olduğunu biliyoruz.”

Kahraman bu sözlerle elini göğsüne koydu.

Zeki çocuklar, aralarında nefeslerini tutmayı andıran bir beklenti hissettiler.

“Eğitiminiz için bir şeyler hazırladım.”

‘Ah?’

Meraklı bakışlar arasında küçük bir kitapçık belirdi.

‘Yani ne demek istiyor?’

Birkaç çocuk nefes kesici bir beklenti içindeydi.

“Bu, Felson Dietrich tarafından yaratılan yeni bir yetiştirme yöntemi.”

…Mümkün değil.

Şimdi diğer çocuklar da öne doğru eğiliyorlardı.

Kahraman sakin bir şekilde konuşmasını bitirdi.

“O senin eğitimine katkıda bulundu, o yüzden çok çalış.”

Yaşasınnnn!

Koğuşta güçlü bir tezahürat yankılandı.

.

.

.

Kahraman birkaç talimat daha iletti.

“Hemen yetiştirme yöntemine başlamayacağım.”

Felson’un yetiştirme yönteminin önemli bir dezavantajı vardı: zorluk.

Sadece yetiştirme kitabını okuyarak başlamak yeterince kolay değildi.

Birisinin onlara bir şeyler öğretmesi ve yol göstermesi gerekiyordu.

Ancak artık gitmesi gerekiyordu.

Bu nedenle kahraman, dersler başlamadan önce çocukların yetiştirmeye acele etmektense, yetiştirmeye hazırlanmalarının daha iyi olacağına karar verdi.

Güm.

Çocukların dikkati kahramanın ortaya çıkardığı şeye kaydı.

Pia ve o birlikte bir ‘test kiti’ oluşturdular.

“Öyleyse senin görevin, ben dönene kadar bu sınavı geçmek.”

Çocuklar bir an için bu eşyaların ne işe yaradığını anlayamayarak gerginlik yaşadılar.

Sözlerinde bir gariplik fark ettiler.

“Geri dönene kadar mı?”

“…Ha? Nereye gidiyorsun?”

“Benim ilgilenmem gereken bir şey var.”

Ah, yine mi?!

Leciel aniden ayağa kalktı.

.

.

.

Leciel neden sonunda ayağa kalktı?

Bu düşünceyle hızla izolasyon koğuşuna vardı.

Normal koğuşlara göre sıkı güvenlik önlemleri var.

Güvenlikten sorumlu olduğu anlaşılan kişi resmi bir şekilde selam verdi.

Güm-

Sessiz mekânda sadece çamaşır hışırtıları duyuluyordu.

“Emekleriniz için teşekkür ederim, Profesör.”

“Çok çalıştın. Duke Wellington nasıl?”

“Şey, bu…”

Öğrenmeye gerek yoktu.

Tam konuşma bitmek üzereyken tam önümüzden bir kapının açılma sesi geldi.

Dük Wellington, Lucas’ın koğuşundan çıkıyordu.

Hemen durumunu taradım.

‘Yumruğundaki kan mı?’

Derin kırışıklıklar.

Çekingen ve aristokrat bir ten rengi.

En dikkat çekeni ise özenle taranmış gümüş beyazı saçları ve sakallarıydı.

Duruşu vakur olmasına rağmen omuzları sanki yere değecekmiş gibi çökmüştü.

Hızla durumunu kontrol ettiğimde ilk dikkatimi çeken yumruğundaki kan lekeleri oldu.

‘Gerçekten Lucas’a benziyor.’

Geçmişin anıları, ‘Orijinal’ kendisi yerine resmi davetlere katıldığı zamanlar.

Bakışlarıyla karşılaşınca önce ben selam verdim.

“Dük Wellington, uzun zaman oldu.”

“…Aslında.”

Düke bakakaldım.

“Neden bu kadar resmi?”

“Durum eskisinden farklı değil mi?”

Niyeti hemen anlaşıldı.

Artık biz bir dük ve kahraman değil, bir öğrenci ve bir öğretmendik.

Dük Wellington hiçbir şey söylemedi ve sadece rahatlamış bir şekilde nefes verdi; hitap şeklimden dolayı rahatlamış görünüyordu.

“Pekala, Dük Wellington.”

Dük, sandalyeye yayılmış halim karşısında rahatlamış görünüyordu.

Hiçbir şey söylemeden derin nefesler aldı.

Ona yakından baktım.

‘Yaşlanıyor mu?’

Felson’a yaşça yakın olmasına rağmen çok daha yaşlı görünüyordu.

Dükün nefes alış verişi hızlandı.

“O çocuğun bir daha dikkat çekmesine izin vermeyeceğim.”

Cevap verebilmem mümkün olmadı.

Güm.

Dükün dizleri yere çarptı.

“Lütfen Lucas’ın benimle dönmesine izin verin.”

“Öf, öf!?”

Gözlemci gardiyan daha da şaşırmıştı.

Panikle, sanki az önce yaşananları unutmaya çalışıyormuş gibi başını çevirdi.

Dük dizlerinin üzerinde, nefes nefese kalmıştı.

“Bir daha dikkat çekmemesini sağlayacağım.”

Cevap vermeme fırsat kalmadan dük tekrar konuştu.

“Oğlumun hatalarının ağırlığının tamamen farkındayım. Meslektaşlarının hayatlarını riske attı ve bu, tüm Rosenstark için geri dönüşü olmayan bir trajediye yol açabilirdi.”

“Yeter artık, kalkın artık.”

“HAYIR.”

Gerginliği azaldı.

İtiraz ihtimaline karşı hazırlık yapmış, hatta karşı tedbirler bile planlamıştı.

Ama onu bu halde görmek hiç beklenmedik bir şeydi.

Ama ben bu tavrı daha önce de gördüm.

‘…Anlayamadığım bir şey değil.’

Kahramanın işbirlikçilere karşı duyduğu nefret meşhurdu.

Lucas’la ilgili konuları ısrarla kurcalarsam, bu beni zor bir duruma sokar.

‘Tazminat davası konusunda Euphemia ile zaten olumsuz bir anlaşma yaptı.’

…Aslında, Eitrobin (varlıklarının geri alınması süreci devam ediyordu) hariç tutulduğunda, bu olayın sorumluluğunun kimde olduğu açık değildi.

Herkes en azından bir miktar sorumluluk alırsa, sesi en çok çıkanın akışı yönlendirdiği bir durum ortaya çıkar.

Aristokrat görünümlü Dük Wellington, o kişinin kim olduğunu hemen anladı.

‘Yine de bu kadar büyük bir rezilliğe katlanmak…’

Eğilmiş dükün ötesindeki odaya baktım.

Hafif aralık kapının ardında rezaletin sebebi belliydi.

“……”

Kendimi rahat hissetmiyordum.

Koğuşa geldiğimde alınacak tedbirler zaten belirlenmişti.

“Lütfen kalkın.”

“……”

Dük Wellington, solgun başı öne eğik bir şekilde hareketsiz duruyordu.

Ben de yanından geçip koğuşun girişinde durdum.

Güm-

Koğuşun içinde uzaklaşan ayak sesleri.

Arka plandaki hafif titrek iç çekiş.

İkisi örtüştü.

Yavaşça konuştum.

“Bir araba geldi. Hasta gitmeye hazır mı?”

Dük bir süre sözlerimi anlayamamış gibi göründü, olduğu yerde donup kaldı.

Sonra dizlerine dokundu, ayağa kalktı ve kendinden emin bir şekilde konuştu.

“…Bu iyiliğin karşılığını mutlaka ödeyeceğim.”

…Haklısın.

Bir dük olarak bu borcu ödemek niyetindeydi.

Başımı çevirip koğuşun kapı tokmağını tuttum.

Dükten ayrı.

Lucas’la konuşmam gerekiyordu.

Sonuçta o benim öğrencimdi.

[Not: Raw’larda hatalar var, yazar hataları düzelttikten sonra daha fazla bölüm gelecek. Teşekkürler.]