Bölüm 284: Sınavlar

Ning bunun farkına varmadan önce iki ay geçmişti.

“Bu nedenle, en iyi sonucu elde etmek için macunu olabildiğince pürüzsüz hale getirdiğinizden emin olun. Bunu ancak gerçekten iyi bir havan ve havan tokmağıyla başarabilirsiniz. Bu yüzden, satın alırken cimri olmayın. Çok para harcamanız gerekse bile, iyi bir tane alın,” diye açıkladı Ning, Tıp Fakültesi öğrencilerine.

“Pekala, bugünlük bu kadar. Yaklaşan sınavlar nedeniyle önümüzdeki hafta başka ders olmayacak.”

Ning öğrencilere el salladı ve sınıftan çıktı. Simya bölümünde olduğu için kırmızı bir cübbe giyiyordu, ancak kıyafetinde 4 farklı rozet vardı.

Simya ve Canavar Ustası dersleri için üzerinde yaprak ve pençe motifleri bulunan 2 gümüş rozeti, ayrıca Hekimlik ve Böcek Bakımı dersleri için üzerinde havan ve havan tokmağı ile uğur böceği bulunan 2 bronz rozeti vardı.

Düzenli olarak çok sayıda öğrenci almaya başlamıştı, ancak ders programını 4 ayrı sınıfa böldüğü için daha yüksek seviyedeki rozetleri alamıyordu.

Öğretmenler odasına doğru yürüdü ve oturdu. Artık öğrencilerine çözmeleri için problemler hazırlama zamanı gelmişti. Akademi oldukça katı kurallara sahip olduğundan, her 3 ayda bir öğrencileri test etmek için bir sınav yapılırdı. Başarısız olan öğrenciler, o dersten bir daha asla alınamazlardı.

Bu yüzden Ning, öğrencilerin kolayca çözebileceği, ancak hepsinin sorunsuz geçemeyeceği kadar da zor olmayan problemler hazırlamak zorundaydı. Ancak endişelenmesine gerek yoktu, çünkü problemleri diğer öğretmenler tarafından kontrol edilerek yeterlilik düzeyine uygun oldukları teyit edilecekti.

Dört farklı ders verdiği için dört ayrı sınav sorusu hazırlaması gerekiyordu. Bu da onun için büyük bir baş ağrısıydı.

Sonraki 3 saati sadece sorunları düşünerek geçirdi ve sonunda onlarla barışık olduğunu hissetti. Simya kanadının öğretmenlerinin sorumlusu Aikon’u buldu ve ona hem Simya hem de Tıp ile ilgili soruları verdi.

“Öğretmen Ning, lütfen bu soruları da kontrol edin. Çok kolay veya çok zor bulduğunuz bir şey varsa, ona göre işaretleyin,” dedi Aikon soruları ona uzatırken.

Ning, bir saat daha tüm soruları inceleyip düşüncelerini işaretledi. Bunu bitirdikten sonra Canavar Ustası kanadına gidip aynı işlemi yaptı.

Sorularını sordu ve diğer soruları değerlendirdi.

Bu sorulara gelen geri bildirimleri çok geçmeden alacak ve bu geri bildirimlere göre değişiklikler yapacaktı.

Böylece birkaç gün göz açıp kapayıncaya kadar geçti.

Ning bir sınav odasına girdi ve sorumluluğundaki birçok öğrenciye baktı.

“Pekala, herkes sakinleşsin. Sınavınıza çok yakında başlayacağım,” dedi öğrencilere bakarak. Bazılarını sınıfından tanıyordu, bazılarını ise ilk kez görüyordu.

“Pekala, herkes havan ve havan tokmağını çıkarsın, sınavda bazı ilaçlar yapacaksınız,” dedi Ning. Öğrenciler söylenenleri yapıp aletlerini çıkardılar.

Ning aniden çeşitli öğrencilere doğru bir sürü poşet fırlattı ve şöyle dedi: “Poşetlerde tam 13 malzeme var. Bunların isimlerini yazacaksınız, toplam 10 puan. Bu malzemeler hakkında en az 5 bilgi yazacaksınız, 20 puan. Son olarak, bu malzemelerden mümkün olan tek bir ilacı yapacaksınız, 50 puan.”

“Son olarak, ilacın adını ve kullanım alanlarını listeleyeceksiniz; bu da 20 puanlık bir değerlendirmeye tabi tutulacaktır.”

“Toplamda 100 puan alabilirsiniz ve geçmek için 70 puan almanız gerekiyor.”

“Yanlış yazdığınız her malzeme için 1 puan kaybedersiniz. Yanlış yazdığınız her bilgi için 1 puan kaybedersiniz. Yaptığınız hamurla ulaştığınız her not için 5 puan alırsınız. Son olarak, sonuncusunda yaptığınız her hata için 1 puan kaybedersiniz.”

“İlacın adını karıştırmak, tedavinin başarısız olmasına yol açacaktır. Anladın mı?” diye sordu Ning.

Herkes başını salladı.

“Bütün bunları tamamlamak için bir saatiniz var. Süreniz şimdi başlıyor.”

Herkes telaşla çantalarındaki malzemelere bakmaya ve cevapları not almaya başladı. Ning, hile yapmadıklarından emin olmak için hepsini kontrol etti, ancak ilahi duyularını kullanmalarına izin verilmediği için hile yapmaları pek olası değildi.

Yaklaşık 15 dakika bekledikten sonra öğrencilerden biri malzemeleri havan ve tokmak içine dökmeye başladı. Ning, öğrencinin malzemeleri ezme sırasını görünce gülümsedi. Doğru sıra buydu.

İşlerin fiyaskoyla sonuçlanmayacağına sevinmişti. Kısa süre sonra herkes malzemeleri ezmeye ve çok hızlı bir şekilde macun haline getirmeye başladı.

Ning saate baktı ve herkesin macunu hazırlamayı bitirmesine sadece 10 dakika kaldığını gördü. Öğrencilerden biri ayağa kalkıp öne doğru yürüdü.

Ardından macun ve cevapların yazılı olduğu tılsımı içeren küçük kavanozu Ning’e uzattı ve ayrılmadan önce ona doğru hafifçe eğildi.

Ning, öğrenci uzaklaşırken ona sevgiyle baktı.

Bu, Tıp dersindeki en iyi öğrencilerinden biriydi. Ning henüz onun adını öğrenmemişti, ama kız her zaman derste aktifti ve öğrettiği her şeyi öğreniyordu. Hatta normal öğrencilerin aklına gelmesinin imkansız olduğunu düşündüğü sorular bile soruyordu.

Kadının az önce uzattığı tılsıma baktı ve üzerindeki yazıyı okudu.

“Anladım. Demek adı Daisin’miş, ha? Çiçeğe benziyor,” diye düşündü. Ardından öğrenciler teker teker gelip kağıtlarını ve şişelerini ona uzattılar.

Ning, öğrencileri uygun şekilde ayırdı ve birbirlerine karışmalarına izin vermedi. Tüm öğrenciler sınavı bitirdikten sonra, Ning de odadan ayrıldı ve sonuçları kontrol etmek ve yarınki canavar terbiyecisi sınavına hazırlanmak için yeraltı odasına geri döndü.