Bölüm 1360: Resimlerin Önemi

“Aslında bu resmin pek bir amacı yok Majesteleri,” diye açıkladı müdür. “Daha iyi bir amaç taşıyan resimleri görmek isterseniz, sizi en iyi resimlerin saklandığı şöhretler salonumuza götürebilirim.”

Alex, hâlâ oldukça şaşkın bir halde, yavaşça tablodan uzaklaştı. “Bu tablonun da oldukça anlamlı bir amacı vardı,” dedi.

“Evet, ama bunu hissedebilmek için biraz zaman ayırıp odaklanmanız gerekiyor,” dedi müdür. “İyi niyetli olanların niyetini sadece bir bakışla bile anlayabilirsiniz.”

Alex başını salladı ve uzaklaştı.

“Böyle bir şeyin mümkün olduğunu bilmiyordum,” dedi Alex. “Demek ki niyet eğitimini resimlerle de verebiliyormuşsun, ha?”

Acaba bu yüzden mi resim odası, Parçalanma Kutsal Alanı’nın en üst katındaydı? Ölümsüzler resimlerin ne kadar faydalı olabileceğinin farkında mıydı?

Şimdi düşününce, o zamanlar resimleri gerçekten kötü müydü yoksa yaptığı şeylere hiç niyet mi koymamıştı?

Alex şimdilik oyun parkını düşünmeyi bıraktı. Şimdi cevaplarını öğrenmek istediği başka soruları vardı.

“Yani öğrenciler resimleriyle niyetlerini geliştirebiliyorlar, öyle mi? Ama resimlerin başkalarının görmesi için açıkta sergilenmesinin bir sebebi var mı? Resimden bir şeyler öğrenmeye çalıştıklarından bahsetmiştiniz.”

“Evet,” dedi müdür. “Aslında daha doğrusu Niyet’ten öğrenmeye çalışıyorlar. Niyet bir uygulayıcıdan geldiği için, genellikle bir konu hakkında anladıkları şey de niyetlerinden öğrenilebilir.”

“Çoğunlukla izlenimlere dayanıyor, ama düşünüldüğünden çok daha faydalı,” dedi okul müdürü. “Sonuçta, izlenimler yoluyla öğrenilen şey konu hakkında bilgi sahibi olunması değil, kişinin kendi kendine öğrenmesidir.”

Yaşlılar adamın neyden bahsettiği konusunda biraz şaşkındı. Alex de ilk birkaç saniye aynıydı, ancak kısa süre sonra aklına pek de umursamadığı bir bilgi geldi.

Birine Dao’nun tamamı öğretilirse, Dao’yu öğrenemez. Dao’yu öğrenmek isteyen kişi, cevapları kendi başına aramalıdır.

“Öğretmek kötü bir şey, ama izlenimler… insan yine de cevabı arıyor,” diye fısıldadı Alex. “Yani… bu öğrencilerin çoğu şu anda bir Dao öğrenmeye mi çalışıyor?”

Okul müdürü gülümsedi. “Haha, hiçbir şey açıklamama bile gerek yok. Majesteleri, ben daha söylemeden her şeyi anlıyor,” dedi.

Arkasındaki yaşlılar da oldukça şaşırmışlardı. “Resimlerden Dao öğrenebiliyor musun?” diye sordular.

“Evet,” dedi müdür. “Resim yapan kişi o dao’yu biliyorsa veya onunla ilgili bazı fikirleri varsa, bunu niyetiyle resme yansıtabilir ve diğer kişi de resme bakarak anlamını anlayabilir.”

“Elbette, tüm resimlerde bu özellikler bulunmaz, ancak yine de onlardan bir şeyler öğrenme şansı vardır,” dedi okul müdürü.

Alex hafifçe kaşlarını çattı. Diğer kıtalar neden bunun farkında değildi?

Batı kıtasının son 5 bin yıldır bu konudaki tüm bilgisini kaybetmesini anlayabiliyordu. Hatta Dao hakkında bile pek bir şey bilmiyorlardı.

Peki ya diğer iki kıta?

“Bu bilgi gizli mi? Henüz diğer kıtalara yayılmadı,” dedi Alex.

“Hmm, tam olarak sır olduklarını söyleyemem ama bilginin neden yaygın olmadığını anlayabiliyorum,” dedi müdür. “Doğu kıtasındaki insanların çoğu bile bunun Dao hakkında bilgi edinmenin iyi bir yolu olduğuna inanmıyor, özellikle de sonuçta yaptığımız şey gerçek şeyin sadece bir taklidi olduğu için.”

“Taklit mi?” diye sordu Alex. “Neyin taklidi?”

“Elbette, Sınırsız Aydınlanma Diyarı,” dedi müdür. “Bunu şimdiye kadar duymuş olmalısınız, değil mi majesteleri?”

“Sınırsız Aydınlanma Diyarı mı? Size Dao’yu öğretmesi gereken yer ama şimdi turistik mekan olarak kullanılıyor?” diye sordu.

“Haha, evet, aynen öyle,” diye güldü müdür bu açıklamaya. “Gizli alem aslında çeşitli Dao’lar hakkında bilgi edinmelerine yardımcı olmak amacıyla yaratılmış çeşitli resimler ve diğer nesnelerle dolu. Bu nedenle, insanlar burada öğrenmeye çalışmaktansa oraya gitmeyi tercih ederler.”

“Aa! O diyarda resimler de mi var?” diye sordu Alex.

“Evet, diğer şeylerin yanı sıra. Orada bulunanların büyük çoğunluğunu aslında resimler oluşturuyor,” dedi okul müdürü.

“Anladım,” diye düşündü Alex kendi kendine. “Öyleyse o yeri en kısa zamanda ziyaret etmeliyim. Ama o zaman neden burada Dao öğrenmeye çalışan öğrenciler var?”

“Şey… ” diye biraz tereddüt etti müdür. “Aslında oraya gitmek oldukça pahalı. İçeride kalmak istediğiniz gün sayısına göre ücret alıyorlar ve kısa sürede Dao öğrenmek hiç de kolay bir iş değil.”

“Bu nedenle çoğu öğrenci orada ellerinden gelenin en iyisini yapıyor ve daha sonra kaçırdıkları dersleri tamamlamak için buraya gelmeye çalışıyor,” dedi okul müdürü.

“Bu, pahalı bir yemek yemek için lüks bir restorana gidip, sonunda hala aç olduğunuz için karnınızı doyurmak üzere daha ucuz bir restorana gitmeye benziyor.”

Alex açıklamaya hafifçe kıkırdadı. “Şimdi anlıyorum,” dedi. “Yani resim, ressamın niyetini geliştirmesine yardımcı olabiliyor ve başkalarının da ondan Dao öğrenmesine yardımcı olabiliyor, öyle mi? Dürüst olmak gerekirse, resimlerin bu kadar iyi olacağını hiç hayal etmemiştim. Gelmeseydim, bunun ve yemek okulunun tamamen boşa harcanmış bir zaman olduğunu düşünürdüm.”

“Sizi temin ederim ki, öyle değiller,” diye gülümsedi müdür. “Eğer işe yaramaz olsaydı, burası çoktan kapatılmış olurdu.”

Alex başını salladı.

“Ayrıca, resim yapmak sadece niyetinizi geliştirmenin bir yolu değil, aynı zamanda ressamın kendisinin de dao’yu öğrenmesine yardımcı olabilir,” dedi okul müdürü. “Saatlerce kendinizi resimlerin içinde kaybettiğiniz bir meditasyon biçimi olabilir.”

“Eliniz ve fırçanız tuval üzerinde gezinirken, zihniniz de öğrenmeye çalıştığınız kavram üzerinde dolaşabilir. Dürüst olmak gerekirse, bir Dao’yu öğrenmenin en iyi yollarından biridir. Hatta başkalarının resimlerine bakmaktan bile daha etkili olduğunu söyleyebilirim.”

Alex şaşkın bir ifadeyle baktı. Şimdi düşününce, bu oldukça iyi bir fikir gibi geliyordu. Dao haplarına sahipti, ama bunu yapmak da zarar vermezdi.

Dao’yu öğrenmek ve aynı zamanda niyeti geliştirmek ona oldukça iyi geldi.

“Sanırım, bir kişi niyetini geliştirmeye başlamadan önce resim konusunda yeteneğe sahip olmalı,” dedi Alex.

“Niyetlerini geliştirmek için tam olarak yeteneğe ihtiyaçları yok,” dedi Okul Müdürü. “Yetenek yardımcı olabilir, ancak nesnel olarak kötü olan, ancak büyük niyet taşıyan resimler de olmuştur. Bununla birlikte, resme bakan kişinin neler olup bittiğini net bir şekilde anlamasını zorlaştırır ve bu nedenle resimden yansıyan niyet bazen biraz kafa karıştırıcı olabilir.”

“Anlıyorum,” dedi Alex, yakında resim yapmayı öğrenmeyi düşünerek.

Tam o sırada uzakta bir bina belirdi, kuleye benziyordu.

“Burası bizim Şöhretler Salonumuz, majesteleri,” diye tanıttı adam binayı. “Okulumuzun varoluşundan bu yana yapılmış en iyi resimlerin en iyilerini burada sergiliyoruz.”