Bölüm 253

Yetenekli olduğu için muhtemelen reddedilme deneyimi yok.

“Hey sen, Magnus-sama’ya çok arkadaşça davranıyorsun!”

Ben de bunu hissediyordum ama görünen o ki başkalarına da öyle görünüyordu.

Ama bunu söylemesi, kulağa bu şekilde gelmesi üzücü. sanki fazla arkadaş canlısı olan benmişim gibi.

“Şimdi, Rozari. Bu Satoru-chan. Kendisi bu yıl kaydolan yeni bir öğrenci. Ben de ona nereye girmeyi planladığını sormak üzereydim.”

Benimle dalga geçme, sana -kun kullanmanı söylemiştim, değil mi?

Başkalarını pek dinlemeyen, kendine oldukça güvenen bir tipe benziyor.

“Ama bu çocuk… buna rağmen henüz kaydolmamış bir öğrenciden daha az, bir senpai’ye karşı fazla küstah değil mi?”

Rozari adlı kız öğrenci konuşmamıza girdi ve beni arsız olarak değerlendirdi.

Evet, sorun değil ama ben henüz kaydolmamışken senpai olarak kendilerini bu kadar önemsemeleri için bir neden göremiyorum.

“Arsız… şimdi dinle burada…”

“Hımm. Benimle konuşmasına izin verilenler yalnızca dördüncü sınıf öğrencileri. Ya öyle ya da sonuçlara göre 100. sırada olan kişiler. Ben senin gibi insanların konuşabileceği biri değilim. Anladıysan şimdiden yerinizden kalkın!”

Görünüşe göre beni hiç dinlemeyi düşünmüyor ve sanki bir köpeği dışarı çıkarıyormuş gibi davranıyor.

Muhtemelen Magnus’un yanındaki koltuğa oturmak istiyor. ya da başka bir şey ve ben de yolumdayım.

Bu son derece can sıkıcı.

“Senpai olup olmadığın hakkında konuşsan bile benim için fark etmez, çünkü henüz öğrenci bile değilim. Ayrıca dördüncü sınıf öğrencisi falan olman umurumda bile değil. Bu koltuktan vazgeçmeyi düşünmüyorum o yüzden kaybolsan iyi olur.”

Cevabım üzerine Rozari öfkeyle titremeye başladı.

Ve sonra ‘Pişman olacaksın’ diyerek ve bana küçümseyen bir bakış atarak gitti.

Öğrencilerin akademilere kaydolma yaşı genel olarak vücut tamamlandığında 15 civarındadır. O zamana kadar yakın bir eğitim kurumunda birinin temel akademik becerilerini geliştirmesi normaldir.

Bir kabul sınavı var, eğer onu geçebilirsen akademiye girebilirler.

En yüksek not 6. sınıftır yani dördüncü sınıftaysan büyük bir liyakate sahip olur.

Yani neden bu kadar kendini beğenmiş olduğunu anlayamıyorum ama küçümseme tavrını kabul edemem. diğerleri.

“Oho, kesinlikle konuşabiliyorsun!”

“Bu asil ve şimdi o kadın ve onun anlamsız kendini beğenmişliği, akademi gerçekten iyi mi?”

“Ahahaha. Böyle söylediğinde canın yanıyor. Yani, akademiden mezun olursan elit sayılırsın, değil mi? Yani sonuçlarda üst sıralarda yer alan insanlar çok kibirli olma eğilimindedir. O kötü biri değil. evlat.”

“Hmm, sanırım bunun da düzeltilmesi gerekiyor.”

“–Eh?”

“Hiçbir şey.”

Konudan kaçmak için sohbeti yarıda kestim.

Bu çocuklar sorunlu çocuklar gibi.

Tempest İnsan Kaynakları Gelişimi Akademisi’nin ne tür sorunlarla karşı karşıya olduğunu kim bilebilir.

Kızıl saçlı öğrencinin ideallerinin doğru olması rahatlatıcı ama öyle değil aynı zamanda çok uysal davranması da endişe verici. Ancak öğretmenler arasında bile ayrımcılık olduğu için bu çok büyük bir sorun.

Eğer akademinin her yerinde böyle öğrenci ve öğretmenler varsa, yolsuzluğu ortadan kaldırabilmem için bunu bilmemi isteyen birinin olduğunu düşünmeden edemiyorum…

Evet mesela –

<>

Eh, *dumanlayan*……?

Bunun Ciel’in planlarından biri olabileceğinden şüphelendiğim doğru ama o gitti ve ben daha sormadan soruyu atlattı.

Ama ben de öğreniyorum. Bunu nasıl söylediğine bakılırsa inkar etmiyor.

‘Ben yapmadım’, bunu beyan etmiyor. İşte o an Ciel-san’dan daha da fazla şüphe etmeye başladım.

<>

Ee?! Sessiz kalma hakkına sahip miydin? Bunu ilk kez duyuyorum…

Evet, sorun değil.

Bunun başlı başına bir cevap olduğunu düşünüyorum.

Üstelik bu ihmal edebileceğim bir şey değil.

<>

Evet, bazı ciddi önlemler almam gerekebilir gibi görünüyor.

<>

O halde bu kanatta ıssız bir ada var mırota? Mümkünse daha düşük bir tehlike seviyesiyle.

<>

Alt sınıf iblis lordu tohumu mu?

Bu tehlike seviyesi düşük mü? – ya da ben öyle düşündüm ama görünen o ki Ciel-san da öğrencilerin tavırlarından rahatsız olmuş.

Sanırım sorun değil. Bu çok can sıkıcı, o yüzden ada halleder.

Moral konuşması yapmak için bir plan düşündüm.

Asil duygularından kurtulamayan kibirli insanlar.

Kendine aşırı güvenen gençler.

Adalet duygusuna sahip olsalar bile fazla uysal gençler.

Hepsinin bir sorunu var.

Öğretmenin emri onaylandığı için söz konusu değil ama ben öğrencilerin düzeltilebileceğine inanmak isterim.

Ve bunun için…

Sanırım şu anda durumumu bilen bir kişiden işbirliği isteyeceğim. Ve ben bunu yaparken boşta kalanları da sürükleyebilirim.

<>

Böylece akademinin iç durumunu öğrendim ve bunu iyileştirmek için bir planla ilerlemeye karar verdim.

Foruma 10 gün kaldı.

Soru şu ki, kim olduğumu öğrenmelerine izin vermeden bu adamları düzeltip düzeltemeyeceğim.

Görünüşe göre uzun zamandır ilk kez, öğretmen tarafımın bu görevi üstlenme zamanı geldi.

Bu çarpık öğrencileri ıslah etmek için bir plan düşünürken heyecanlandım.

Sonra, hareketimi bilen tek kişiyle temasa geçtim.

Düzeltici Notları: Bu komployu Gilligan Adası’nda görmemiş miydim? ?Ciel harika. ?

Düzeltici: Kullanıcı dostu değil.