Bölüm 278: Parlak Akademi

Üstün Zekalılar ve Asiller için Parlak Akademi, Brightgate tepelerinin ortasında cilalı beyaz taşlardan ve renkli mavi camlardan oluşan bir anıt gibi duruyordu.

Uzun duvarlar, bakımlı çitler ve havada asılı duran güvenlik dronları ona hem prestij hem de paranoya hissi veriyordu.

Burası Michael’ın kuzenini kaydettirdiği okuldu.

Artık parası olduğu için yeni şehrin sunabileceği en iyi okullardan birini almaya gitti.

Michael dış avluya doğru yürüdü.

Diğer öğrenciler onun yanından geçti; bazıları üniformalıydı, diğerleri gündelik kıyafetler giyiyordu.

Birkaçı onun yönüne baktı ve birkaçı da ona baktı. Michael onları görmezden geldi.

Michael çok geçmeden cilalı ahşap zeminli ve alanı güneş ışığıyla aydınlatan geniş, dairesel bir tavan penceresine sahip bir resepsiyon odasına götürüldü.

Odanın başında kısa boylu, gümüş rengi saçlı, “müdür” diye bağıran bir kadın oturuyordu, yanında iki yardımcı öğretmen ve henüz liseyi bitirmiş gibi görünen bir resepsiyonist vardı.

Michael’ın bakışları odanın içinde gezindi. İşte o zaman fark etti.

Yalnız değildi.

Onun dışında, uzaktaki duvar boyunca üç öğrenci duruyordu; her biri son sınıfların gümüş astarlı üniformasını giymişti.

Üçü de baskı yaydı; gerçek baskı. Siviller değil. Sıradan insanlar değil. Uyandırıcılar.

Michael gözlerini kıstı.

Ancak onların hepsi herhangi bir öğrenci değildi.

İçlerinden biri, geniş omuzlu, koyu tenli ve keskin kehribar gözlü bir çocuk, gücüne güvenen birinin rahatlığıyla ayakta duruyordu.

Aurası keskin, vahşi ve neredeyse vahşiydi.

Michael’a bir şüphe geldi.

Gençleri Tespit Et’i kullandı.

[Martial Disciple Seviye 29]

Tam da Michael’ın şüphelendiği gibi.

Genç gerçekten de 2. Seviye bir Uyanışçıydı.

Ancak Michael gençleri biraz küçümsemeden edemedi.

Birincisi.

Neden bu kadar zayıftı?

Hayır. Michael’ı yanlış anlamayın.

Kafasında her zaman ikinci seviyedeki Uyanışçıların çok güçlü olması gerektiğini mi hayal etmişti?

Ancak gençlik güçlü bir his verdi.

Tehdit edici değil.

“Belki de sadece daha güçlüyüm.”

Michael bu konuyu pek düşünmedi.

Daha sonra merak ettiği şey, gencin ne zaman Uyanışçı olduğuydu.

İki yıl önce miydi?

Bir yıl önce mi?

Ya da bu yıl tıpkı onun gibi.

Eğer iki ya da bir yıl önce olsaydı Michael çok hayal kırıklığına uğrardı.

Eğer bu yıl olsaydı…bu çok etkileyici olurdu.

Michael dönüp diğerlerine baktı.

Diğerleri o kadar dikkat çekici değildi.

Kıvrak ve solgun, sıska bir ifadeye sahip bir kızın çevresinde kan kokusu vardı.

Aklına gelen ilk düşünce, son birkaç gündür çok fazla avlandığı ve yeterince dinlenmediğiydi.

[Okçu Seviyesi 13]

“Zayıf.”

Michael kendi kendine düşündü.

Kıza hakaret etmiyordu.

Aklıma gelen ilk düşünce buydu.

Ancak kızın seviyesi onun da kesinlikle onun gibi yeni bir Uyanışçı olması gerektiğini gösteriyordu.

Sonuncusu mavi saçlı ve gözlerinin arkasında soluk mavi bir parıltı olan bir çocuktu.

[Su Büyücüsü Seviye 16]

“Nadir sınıf mı?”

Yine de bu gençlik de zayıftı.

Elbette bu Michael içindi.

İki ay içinde, onun da planladığı gibi 2. sıraya yükselme olasılıkları vardı.

Kendisinden artık daha emindi.

Michael bir an için kehribar gözlü 2. Derecenin bakışlarıyla karşılaştı.

Çocuk sırıttı.

Michael tepki vermedi.

Müdüre döndü ve hafifçe başını salladı. “Ben Michael. İlk kez tanışıyoruz ama benim ve kız kardeşimin sizin okulunuza transferini ayarlayan müdür yardımcınızdı”

Müdür kaşını kaldırdı ama sorgulamadı. Zaten kendisine bilgi verilmişti. “Bright Academy’ye hoş geldiniz” dedi, sesi pürüzsüzdü. “Ben Müdür İlyana. Akademik dönemin bu kadar geç dönemlerinde transferleri kabul etmemiz pek alışıldık bir durum değil, ama… son olayları göz önünde bulundurarak bazı istisnalar yaptık.”

Michael’ın gözleri diğer öğrencilere doğru kaydı.

Michael daha fazla konuşmaya fırsat bulamadan müdür tekrar konuştu. Sesi sakin ve zarifti ama yadsınamaz bir otorite taşıyordu.

“Eminim neden burada olduğunuzu zaten biliyorsunuzdur” dedi, keskin gözleri odayı taradı, bir an Michael’a odaklandı ve ardından diğerlerine geçti. “BrigAkademi prestijli bir okul olabilir, ancak bizim kurumumuz aynı zamanda uyanmış potansiyeli olanlara ev sahipliği yapabilecek nadir az sayıdaki kurumdan biridir.”

Ellerini önünde düzgün bir şekilde kavuşturdu. “Buna elbette sen de dahilsin.”

Michael hiçbir şey söylemedi.

“Ancak,” diye devam etti müdür, “yetenekleriniz sizi farklı kılsa da, tüm öğrencilere yönelik normal beklentilerden muaf değilsiniz.”

Vahşi auralı uzun boylu çocuk, Kaşları açıkça etkilenmemişti, diğer ikisi sessiz kaldı, ifadeleri okunamıyordu

“Akranlarınızla birlikte standart derslerinize katılacaksınız. Sıradan insanlar, uygulayıcılar, uyanmışlar; hiçbir ayrım yok. Aynı üniversite sahte sınavlarına girecek, aynı giriş sınavlarına girecek ve aynı ölçütleri kullanarak not alacaksınız. Önce liyakat. Doğaüstü ya da değil.”

Michael’ın bakışları buna keskinleşti.

“Ancak bu sınavları geçtikten sonra Uyanış Akademisi bölümüne girmeye hak kazanacaksınız” dedi. “Orada gerçek eğitiminiz başlayacak; özel dersler, savaş simülasyonları ve kontrollü yarık gezileri. Ama o zamana kadar, herkes gibi kendinizi akademik olarak kanıtlayın.”

Müdürün sesi biraz alçaldı. “Bazılarınız ilçelerinizde veya yerel topluluklarınızda dahi kişiler olabilir. Burada siz sadece öğrencisiniz. Şımartılmayı beklemeyin.”

Durakladı ve ayağa kalkmadan önce sessizliğin birkaç saniye uzamasına izin verdi.

Müdür konuşmayı bitirdiğinde, Michael da dahil olmak üzere öğrencilerin her birine bir dosya uzattı. “Devam etmeden önce bu formu doldurmanızı istiyorum. Bu,… benzersiz yeteneklere sahip tüm öğrenciler için standart prosedürdür.”

Dosya çeşitli bölümler içeriyordu; bazıları isim, yaş ve iletişim bilgileri gibi temel bilgileri isterken, diğerleri Uyananlar olarak yeteneklerini (sınıfları, seviyeleri ve sahip oldukları özel beceriler gibi) sordu.

Michael dosyayı aldı ve kalemi sayfalar arasında hızla hareket ederek doldurmaya başladı. Soruları dürüstçe yanıtladı, sınıfı, seviyesi ve birkaç yeteneği hakkında ayrıntılar verdi.

Bitirdiğinde dosyayı müdüre geri verdi, o da başını sallamadan önce dosyayı kısaca inceledi.

Diğer öğrenciler de aynısını yaptı ve her biri kendi dosyalarını doldurdu.