Bölüm 2 Xiulian

Bölüm 2: Bölüm 2 Uygulama

Michael, çevresinde yankılanan sınıf arkadaşlarının çığlıklarını görmezden gelmek için elinden geleni yaptı.

Bu dünyada uyanamamak, Dünya’daki üniversite sınavında başarısız olmak gibi değildi. Dünya’da tekrar denemeye devam edebilirdiniz ve başarısızlık bile alternatif yollar sunuyordu; bunların çoğu üniversiteye gitmekten daha kötü sayılmazdı. Ancak burada, uyanamamanın eşdeğer bir alternatifi yoktu.

Bu, kronik hasta olan iki ebeveynine bakma ve aynı zamanda okuldaki küçük kardeşine bakma sorumluluğunu yüklenen, her biri birer milyon dolar kazanma şansı olan üç farklı oyuna bahis oynayan ve her şeyini kaybeden fakir bir adama benziyordu.

Böyle bir senaryoda çaresizliğe kapılıp ağlamak alışılmadık bir durum değil; kaçınılmazdı.

Michael’ın etrafındaki manzara artık ürkütücü derecede benzerdi.

3 Nolu Woodstone Devlet Okulu’ndaki öğrencilerin çoğu yoksulluk sınırında veya altında yaşayan ailelerden geliyordu.

Onlar için başarılı bir şekilde uyanmak sadece bir rüya değildi; bu onların kurtuluşuna giden bir yoldu; yüz milyon doların kucaklarına düşmesi gibiydi. Ancak şu anda ağlayan öğrenciler için, hayatlarını büyük ölçüde değiştirmeye dair o uzak umut, arka arkaya üç kez parmaklarının arasından kayıp gitmişti.

Birçoğunun başarısızlığın hemen ardından gözyaşlarına boğulmasına şaşmamalı.

Michael karanlık atmosferin onu etkilemesine izin vermemeye çalıştı. Kendini odaklanmaya zorladı ve pozitif kalmaya çalıştı.

Durumu etrafındakilerden daha iyi değildi; hatta daha da kötüydü. Bu dünyada bedeninin asıl sahibi, aşırı yük taşıyan teyzesinin yanında yaşayan bir yetimdi. Kendisi de kendi çocuğuna bakmakta zorlanan bir duldu. Üç kişilik aile, teyzesinin kazanmayı başardığı sınırlı parayla zar zor hayatta kalıyordu.

Michael için başarılı bir şekilde uyanmak sadece bir rüya değildi. Ailesinin kaderini değiştirmenin en hızlı ve belki de tek yolu buydu. Ancak uyanma şansı %1’den azdı.

Tüm çabalarına rağmen düşüncelerine bir acının sızdığını hissetmekten kendini alamadı. Özellikle sağlıklı bir bedende yeniden yaşama şansına sahip olduğu için minnettar olsa da, sıradan bir hayat yaşama ihtimali derinden yaralıyordu. Ancak uyanma şansının çok düşük olması konusunda yapabileceği hiçbir şey yoktu. Yapabileceği tek şey en iyisini ummaktı.

Michael teker teker izlemeye devam etti, öğrenciler kürsüye çıktılar ancak uyanma girişimlerinde başarısız oldular.

Salonda sadece 86 öğrenci vardı ve öğretmen kesin bir emir vermediği için Michael’a her an sıra gelebilirdi ve o da göğsüne baskı yapan gerilime rağmen beklemek zorundaydı.

Sonra, uyanışlardan sorumlu öğretmen tam da bu öğrenci grubunun yalnızca bir Uyanışçı üreteceğine inanmaya başladığında, podyumdaki küre aniden canlandı ve parlak bir ışık yaydı.

Bu tepkinin nedeni ise önünde duran bir erkek öğrenciydi. Tıpkı ilk uyanan Lilian gibi, onun üzerinde de bir tezahür (yeni Uyananlar için standart bir fenomen) belirdi.

Erkek öğrencinin figürü yanan bir ateş gibi kırmızı parlıyordu ve elinde ateşli bir asa belirdi ve aynı hızla ortadan kayboldu.

Öğretmen “Brian Lian başarılı bir şekilde bir sınıfı uyandırdı: Ateş Büyücüsü!” diye duyurdu.

Tıpkı ilk uyanışta olduğu gibi salonda bir kargaşa çıktı ama bu sefer daha da şiddetliydi.

“Kahretsin! Brian gerçekten uyandı mı?! Cennet gerçekten adil değil!”

“Biliyorum, değil mi? O zaten üniversite sınavlarından önce hayat tohumlarını ateşlemeyi başaran birkaç öğrenciden biri – bu büyük şehirlerde bile nadir görülen bir şey – ve şimdi de uyanacak kadar şanslı mı?!”

“Siktir!”

Sınıf arkadaşları gibi Michael’ın da Brian hakkında bir izlenimi vardı. Brian Lian, Woodstone 3 No’lu Devlet Lisesi’nde, mütevazi geçmişine rağmen, özel okullardaki öğrencilerle daha iyi kaynaklarla rekabet edebilen birkaç seçkin öğrenciden biriydi. Ünü okulun ötesine geçti ve Woodstone City’nin her yerinde tanınmasını sağladı.

Ancak Brian’ın şöhreti akademik başarılarından kaynaklanmıyordu; daha ziyade onu farklı kılan şey yetiştirmedeki olağanüstü yeteneğiydi.

Uyanış küresi, Uyanışçıların Kökenlerin Ülkesi olarak bilinen gizemli diyardan getirdiği tek teknoloji parçası değildi. Onlar da tanıttılargerçek dünyayı önemli ölçüde güçlendiren diğer teknolojik gelişmeler.

Kökenlerin Ülkesi insanlara özel değildi; farklı ırklardan çeşitli uygarlıklar orada uzun süre yaşamıştı. Aslında onlarla karşılaştırıldığında insanlar neredeyse o dünyaya yeni gelenler sayılabilirdi.

Bu uygarlıklar, toplumlarını önemli ölçüde ilerletmek için Köken Toprakları’ndan zaten yararlanmışlardı. Uyanışçılar, benzersiz yöntemlerini kullanarak bu dünyaya olağanüstü bir şey getirmeyi başardılar: Yetiştirme.

Yetiştirme, Uyananlar seviyesinde olmasa da sıradan insanların doğaüstü güçler kazanmasını sağlayan bir yöntemdi. Gelişimciler bu kadar hızlı ilerleyemez, o kadar güçlü olamaz veya Köken Ülkesine giremezdi.

Brian, Knight yetiştirme sisteminin nefes alma tekniğini uyguladı. Yetiştirmedeki hatırı sayılır yeteneği sayesinde, uyanmayı başaramasa bile önünde umut verici bir gelecek vardı.

Tıpkı Uyanışçıların bu dünya için saygı görmesi ve vazgeçilmez olması gibi, ikisi aynı saygıyla karşılanmasa da, Yetiştiriciler de aynı derecede hayati öneme sahipti. Ancak her ikisi de vazgeçilmez roller oynadı.

En azından Michael’a her zaman söylenen buydu.

Kıyametle birlikte dünya büyük ölçüde değişti. Artık sadece bir gezegen değil, bir alemdi. Aurora Gezegeni, Aurora Bölgesi oldu.

Canavarları dünyaya getiren çatlaklardan bazıları kaldı ve ara sıra yenileri ortaya çıktı. Bazıları tehlikeli yaratıklarla doluyken diğerleri başka diyarlara açılan kapı görevi görüyordu.

Sınırlı sayıları göz önüne alındığında, Uyanışçılar tek başına tüm bu zorlukların üstesinden gelemezdi. Kültivatörler bu alemlerin idaresinde hayati önem taşıyordu. Uyanışçılar toplumu ilerletirken, Kültivatörler onu savundu. Bu, Michael ve akranlarına küçük yaşlardan itibaren aşılanan bir dengeydi.

Yine de bir Uyanışçı olmak daha arzu edilir bir şeydi. Yetiştirme, kaynak gerektiriyordu; pahalı kaynaklar, ilerledikçe daha da pahalılaşıyordu. Tek başına bu mali yük bile nüfusun yarısından fazlasının bu yolu ciddi bir şekilde takip etmesini engellemişti.

Genellikle yalnızca yetenekli veya zengin olanların uygulamada büyük başarı elde etme şansı oldukça yüksekti.

Lilian Stone uyandığında pek gülümsemeyen öğretmen şimdi Brian’a konuşurken yüzünde geniş bir gülümseme vardı. Lilian Stone’un yanındaki noktayı işaret ederek, “Gel burada dur ve bekle” dedi.

Öğretmen, okuldaki bir dehanın daha da olağanüstü, süper bir dahi haline gelmesinden çok heyecanlanmıştı!

Bunu hallettikten sonra öğretmen Uyanış Törenine devam etti, ancak başka hiçbir öğrencinin, hatta uygulama konusunda yetenekli olanların bile uyanmayı başaramaması nedeniyle hayal kırıklığıyla karşılaştı.

Bu sonuç tümüyle beklenmedik bir sonuç değildi.

Bir öğrencinin xiulian alanında yetenekli olması onun bir sınıfa uyanabileceğini garanti etmez, özellikle de 18 yaşında.

Öyle olsa bile, öğretmen oldukça memnundu. Okul artık gururla iki Uyanışçıyı daha kendi adına alabilir.

Uyanış Töreni devam etti ve çok geçmeden sekseninci öğrencinin, yani Michael’ın podyuma çıkma zamanı geldi.

“Michael Norman!”

“Evet efendim!”

Adının söylendiğini duyan Michael gergin bir şekilde podyuma çıktı. Cesedin eski sahibinin okulda pek fazla varlığı olmadığı için ona tezahürat yapılmadı.

Podyuma ulaşan Michael, öğretmenin talimatlarını takip etti ve titreyen, terden kayganlaşmış ellerini uyanış küresinin üzerine koydu, içinde bir beklenti oluştu.