Yüce Büyücü Bölüm 2444 Neden ve Sonuç (Bölüm 4) - Fenrir Scans
Karanlık Mod?

Yüce Büyücü Bölüm 2444 Neden ve Sonuç (Bölüm 4)

Yüce Büyücü novelini en güncel şekilde Fenrir Scansdan okuyun.

Yüce Büyücü Novel Oku

“Bu dördüncü seviye bir büyü değil mi?” diye sordu Meron şaşkınlıkla.

'Karanlık füzyonu gibi basit bir şey nasıl bu kadar karmaşık bir şeyi gerektirebilir?' diye düşündü.

“Müdür Marth, zorunlu hale getirmeyi planladığı dördüncü yıl deneme anatomi dersine beni öğretim görevlisi olarak davet etti ve bu benim ona hediyemdi.” İnsan vücudu üzerine yapılan çalışmalar, Lith'in önce öğrenci, sonra da Yardımcı Doçent olarak bıraktığı mirasın bir parçasıydı.

Marth, sadece daha iyi şifacılar yetiştirmek için değil, aynı zamanda Lith'in şifa sanatlarına yaptığı katkının tanınmasıyla Krallık halkının artık onun İlahi Canavar doğasından korkmamasını umarak bunu resmileştirmek istiyordu.

White Griffon'un Müdürünün amacı Mogar'ı Dhiral, Elysia ve gelecekteki tüm melez çocuklar için daha iyi hale getirmekti. Onları gelecekte ebeveynlerinin şu anda katlandığı tacizden kurtarmaktı.

“Acı merkezlerini bulmak için bir tanı büyüsü ve onları bastırmak için bir karanlık büyüsü birleştirmeyi gerektirir. Aksi takdirde bu olabilir.” Lith anlamsızca mırıldandı ve sonra iki parmağını Meron'un sağ eline koydu.

Cansız bir şekilde yere düştü ve hareket edemez hale geldi, ancak Lith onu çimdiklediğinde Meron acıyı hissetti.

“Ah!”

“Bunun sebebi, 'yanlışlıkla' motor fonksiyonunuzu bozmak için karanlık büyüsü kullanmamdır. Sadece karanlık büyüsü kullanmak da buna sebep olabilir.” Kralın sağ kolu bir dizi acı verici kramplara girdi, kaslar koordinasyonunu kaybetti.

“Anladım.” Meron, belirgin bir rahatsızlıkla dişlerini gıcırdattı. “Basit bir evet yeterli olurdu.”

“Ama öğrenciler için değil. Karanlık büyüsüyle kendileri üzerinde deney yapmanın ne kadar tehlikeli olduğunu anlamalarını istiyordum.” Lith, öğrencilerin sıralarına uzun uzun bakmadan önce özür dilercesine Kral'a eğildi.

Sonra daha fazla parşömeni Başöğretmenlere ve Başbüyücülere verdi, onlar da önce kendileri üzerinde, sonra da öğrenciler üzerinde kullandılar. Tüm oda bir kargaşaya dönüştü ve herkesin, hatta Kraliyet Ailesi ve vastor'un bile sakinleşmesi biraz zaman aldı.

Narkotikler bağımlılık yaratır, alerjik reaksiyonlara neden olabilir ve çok azı hamile kadınlarda kullanılabilir. Tüm bu sorunları çözecek bir büyü.

“Gördüğünüz gibi, karanlık büyüsünün ilk etkisi yıkımdır, ancak dikkatli bir şekilde kalibre edilirse, etkileri kullanıcısının bile bedensel işlevlerini bozabilir. Bu durumda, acının uyarılmasını kontrol eden sinir merkezlerini hedef aldım ve onu bastırdım.”

Öğrencileri kendi kendilerine mırıldanırken veya komşularıyla yeni öğrendiklerini tartışırken, Lith sözlerinin sinmesi için kısa bir mola verdi. Kraliçe, altı elementin ilk büyüsünü deneyen ve deneyen ilk kişiydi ve etkilerini yeni bir oyuncağa sahip bir bebek kadar merakla inceliyordu.

Oda tekrar sessizliğe büründüğünde, Lith masasından öne doğru çıktı ve Dünya Griffon'un Müdürü Ryeja Alama elini kaldırdı.

“Daha önce yıldırımlarla ne yaptığını hala anlamıyorum. Kitabında, Dünya ve Hava'nın uzayı kontrol ettiğini söylüyorsun, ancak ben ikisinde de yıllar önce ustalaştım ve buna dair hiçbir kanıt bulamadım.

“Boyutsal büyü uzayı kontrol eder, havayı ve toprağı değil.”

“Hayır.” Lith başını iki yana salladı. “Boyutsal büyü, yerçekimi büyüsünün aşırı bir uygulamasıdır ve bu da hava ve toprağa dayanır. Yine de söylediğin şey kısmen doğru. Hava ve toprak, uzayı değil, şeyler arasındaki uzayı kontrol eder.”

“Anlamıyorum.” diye cevapladı Alama, yüzünde odaklanma maskesiyle.

“Önceki örneğim sizi şaşırttığı için, bir kademe daha aşağı inmeme izin verin. Herkes manyetizmanın ne olduğunu bilir, değil mi?” Sınıftakiler Lith'in devam etmesi için başlarını salladılar.

“Harika. O zaman Müdür Alama, bunu benim için böl.” Lith, Alama'ya metal bir plakaya tutturulmuş büyük bir mıknatıs uzattı.

Müdürün başarılı olması için sadece biraz güce ihtiyacı vardı.

“Lütfen tekrar yap.” Lith'in elinin bir hareketi mıknatısı birçok küçük parçaya böldü.

Bir kez daha, Alama emredildiği gibi soru sorulmadan yaptı, bunun yerine egzersizin amacını anlamaya odaklandı. Sınıf da başparmaklarını çevirip durmadı. Bedenleri hareketsizken, zihinleri tam viteste dönüyordu, Lith'in sözlerini ve Müdür pozisyonunda olsalardı ne yapacaklarını düşünüyorlardı.

Alama'nın görevi tamamlaması sadece birkaç dakika sürdü, ancak saatler gibi geldi. Sıkıcı veya zorlayıcı olduğu için değil, her saniye daha aptal hissetmeye devam ettiği için.

'Nedenini bilmiyorum ama bu çok aşağılayıcı. verhen bana bir çocukmuşum gibi davranmak yerine konuya giremez miydi?' diye düşündü.

“Ben olsam öyle yapmazdım ama iyi iş çıkardın.” Lith omuz silkti ve cebinden iki torba çıkardı. “Şimdi, bunu tekrar yap.”

Her ikisini de Müdürün masasına boşalttı ve içeriklerini ortaya çıkardı. Biri ince bir cevher kumuyla doluydu, diğeri ise aynı küçüklükte parçalara ayrılmış bir mıknatısla doluydu.

Alama bir şey yapamadan iki yığın birbirine doğru hareket etti ve tümseklerle dolu küresel bir toprak parçası oluşturdu. Müdür, iki tür kumu ayırmaya çalışırken ve başaramayınca içten bir küfürü bastırmak zorunda kaldı.

“Bu imkansız. Tek parçalar çok küçük ve onları düzgün göremiyorum. vazgeçiyorum. Şimdi mutlu musun?” dedi hırlayarak, öğrencilerinin, akranlarının ve hatta Kraliyet ailesinin önünde başarısızlığını kabul etmek zorunda kaldığı için daha da aşağılanmış hissederek.

“Neden mutlu olayım ki?” Lith başını eğdi. “Ben sizin Profesörünüzüm ve size öğretiyorum. Eğer egzersizle ilgili sorunlarınız varsa, yapmanız gereken tek şey sormaktı.”

Lith metal plakaya başka bir büyük mıknatıs taktı ve parmaklarını şıklatarak çıkardı. Aynı şey, ilk mıknatısın parçalarının metal yüzeye tekrar yapışmasına izin verdiğinde de oldu.

“İlk iki egzersiz zaman kaybı değildi. Bunlar, void Magic'in etkilediği kuvvetlerin, onları kolayca algılayabileceğiniz kadar büyük bir ölçekte pratik bir gösterimini size sunmak içindi.”

Lith, mıknatısın parçalarının plakaya durmadan yapışıp ayrılmasını sağladı ve Alama'nın zaman ve emek harcadığı işi bir saniyede gerçekleştirdi.

“Bu, bunun yerine, Boşluk Büyüsü'nü toprak ve havaya nasıl uygulayacağınızı anlamak istiyorsanız, hepinizin ustalaşması gereken egzersizdir, tıpkı bana sorduğunuz gibi. Bunu şöyle görüyorsunuz...” Lith, toprak büyüsüyle şeklini ve boyutunu değiştiren cevher ve manyetit topuna işaret etti.

“Ama aslında böyle!” Elinin bir hareketi cevheri mıknatısladı ve katı küreyi elektrik şoklarıyla çatırdayan kalın bir sise dönüştüren itici bir etki yarattı.

“Toprak büyüsü kavramınız yanlış. Elbette, çamur ve basit kayalar elektriği iletmez, ancak yalnızca doğal hallerinde. Ya size tüm maddenin, yeterince parçalara ayırırsanız, bu egzersizde kullanılan malzemelerden farklı olmadığını söylesem?

“Her şeyi bir arada tutan güçler var mı? Bir büyücü olarak, bu güçleri hissetmeyi, onları toprak büyüsüyle yönlendirmeyi ve hava büyüsüyle güçlendirmeyi öğrenmelisin.

“Sadece ikisinde de ustalaştığınızda aslında aynı şekilde çalıştıklarını ve boyutsal ve yerçekimi büyüsünün aynı prensiplerin farklı uygulamaları olduğunu keşfedeceksiniz. Elbette diğer elementlerin yardımıyla.”

Etiketler: roman Yüce Büyücü Bölüm 2444 Neden ve Sonuç (Bölüm 4) oku, roman Yüce Büyücü Bölüm 2444 Neden ve Sonuç (Bölüm 4) oku, Yüce Büyücü Bölüm 2444 Neden ve Sonuç (Bölüm 4) çevrimiçi oku, Yüce Büyücü Bölüm 2444 Neden ve Sonuç (Bölüm 4) bölüm, Yüce Büyücü Bölüm 2444 Neden ve Sonuç (Bölüm 4) yüksek kalite, Yüce Büyücü Bölüm 2444 Neden ve Sonuç (Bölüm 4) hafif roman, ,

Yorum