Bölüm 71: Canavar Ekolojisine Giriş [1]

Bölüm 71: Canavar Ekolojisine Giriş [1]

Bugün Cuma’ydı.

Daha spesifik olarak, 5 Nisan 2050 Cuma – en azından kendimi içinde yaşarken bulduğum bu kurgusal dünyada.

Ders sırasında Profesör Lena’nın gerçekleştirdiği kısa bir sabah yoklamasının ardından günün ilk resmi dersi başladı.

Ve bu çok önemli bir olaydı.

Öndeki adam kendinden emin ve sıcak bir gülümsemeyle odaya adım atarak “Herkese günaydın” dedi. “Ben Ethan Caldwell ve bu dönem Canavar Ekolojisine Giriş dersinde eğitmeniniz olacağım.”

Doğrudan bir dergiden fırlamış gibi görünüyordu; iyi oturan bir ceket, onu bir şekilde daha da çekici kılan hafif kirli sakal ve samimiyetini kaybetmeden yeterince otorite taşıyan bir ses.

Tepki anında gerçekleşti.

Tıpkı erkek öğrencilerin Profesör Lena’nın üzerine salyaları akıttığı gibi, kız öğrenciler de gözleri parlayarak hep birlikte koltuklarında öne doğru eğildiler.

Ethan Caldwell örnek bir eğitimcinin portresiydi. Sakin, sakin ve kendisine yöneltilen küçük dalgalara ve gülümsemelere bakılırsa kampüsün kalbi atmaya çoktan başlamış.

“Sadece bir dönem için olabilir” diye devam etti ellerini önünde kavuşturarak, “ama bu kadar yetenekli genç öğrencilerle çalışmaktan gerçekten heyecan duyuyorum ve onur duyuyorum.”

Hatta bir çeşit iyi huylu prens gibi hafifçe eğildi.

Orijinal romanda tam olarak bu şekilde tanımlanmıştı; destekleyici bir öğretmen, öğrencilerin canavar teorilerinden kişisel yaşam krizlerine kadar her konuda başvurabilecekleri türden. Etrafında kaos yaşansa bile soğukkanlılığını asla kaybetmedi.

Dürüst olmak gerekirse, orijinal zaman çizelgesinde berbat olmayan birkaç yetişkinden biriydi.

“Bugün, ilk toplantımız olduğu için” dedi, podyumda rahatça dolaşarak, “rahat bir soru-cevap oturumuyla işleri basit tutacağız. Kulağa nasıl geliyor?”

Öğrencilerin çoğu hevesle başını salladı. Hatta arkadan birkaç coşkulu tezahürat bile geldi.

Koltuğumda arkama yaslandım, kollarımı kavuşturdum ve sanki dünyanın her yerindeki gibi yarı kapalı gözlerimle odayı izledim.

Sonra yüksek ve aşırı istekli bir ses geldi.

“Önce ben gideceğim, Profesör!”

Elbette. Başka kim olabilir?

Buttcheeks’ten başkası değil: Keira.

Görünüşe göre o da bu derse katılıyordu. Harika.

Önde cana yakın bir gülümsemeyle duran Profesör Ethan kibarca başını salladı. “Tabii, devam et.”

Keira’nın gözleri parladı. “Kız arkadaşın var mı?”

…

Kısa bir duraklama oldu.

Profesör Ethan, az önce duyduklarını tam olarak anlayamamış gibi ona gözlerini kırpıştırdı. Daha sonra dudakları garip, zoraki bir gülümsemeyle kıvrıldı.

Evet dostum. Acını hissediyorum. O… başka bir şey.

“Eh,” dedi, hafifçe kıkırdayarak, “Bugünün konusu olan canavarlarla ilgili bir soruyu tercih ederdim ama bu bizim ilk dersimiz olduğu için, bunu yakınlık kurmak için bir ısınma olarak düşünelim.”

Boğazını temizledi.

“Hayır, şu anda bir kız arkadaşım yok.”

“KYAA~!”

Keira genç bir fangirl gibi ciyakladı ve çevresinde oturan kızlar da benzer tepkilerle yankılandı.

Tüm bölüm aniden canavar bilimi dersi yerine idol hayran buluşmasına dönüşmüş gibi geldi.

Öte yandan ben, ikinci el utançtan içten içe ölüyordum.

Peki en kötü kısmı?

Profesör Ethan o ‘sorunlu ama çekici’ gülümsemeyle yanağını kaşıdı; insanların telaşlanmış gibi davrandıklarında kullandıkları ama derinlerde, dikkatleri tükettikleri gülümseme.

İğrenç.

Gizlice çenesini esnetirken içinden “Ah hayır, bana bu kadar hayran olma~” dediğini neredeyse duyabiliyordum.

Sonunda onları sakinleştirmek için elini kaldırdı.

“Pekala, artık merakınız giderildiğine göre,” dedi, “bu noktadan sonra yalnızca konuyla ilgili sorulara odaklanalım.”

“Aaa~!”

Bunu bir hayal kırıklığı dolu inlemeler korosu takip etti.

Ama beni dehşete düşüren şekilde işinin bitmemiş olmasıydı.

Profesör Ethan odayı taradı, sonra işaret etti… doğrudan beni.

“Sen oradasın. Sıkılmış ifadeye sahip öğrenci” dedi sırıtarak. “Sıra sizde. Ve unutmayın; dersle ilgili olmalı.”

Harika.

Artık tüm gözler üzerimdeydi.

İç çektim ve daha dik oturdum. “…Canavarların ve kötü adamların ne olduğunu anlıyorum ama canavarlar ve canavarlar arasındaki gerçek fark nedir?”

Profesör Ethan’ın gözleri parladı. “Ah, işte bu iyi bir sorution. Doğru öğrenciyi seçtiğimi biliyordum.”

Döndü ve kalın vuruşlarla tahtaya yazmaya başladı.

“Herkes için konuyu özetleyeyim; çünkü bu, çoğu insanın düşünmediği bir ayrım ama çok önemli.”

Artık tam ders modundaydı ve oda yeniden odaklanmaya başladı.

Profesör Ethan tebeşiri tahtaya bir kez vurdu ve iki kelimeyi yan yana yazmaya başladı.

Canavarlar | Canavarlar

“Bu iki terim genellikle aynı şeymiş gibi ortalıkta dolaşıyor ama değiller.”

Her iki kelimenin de altını çizdi ve bize döndü

“Hadi hayvanlarla başlayalım. Canavarlar aslında hayvanlardır. Büyük, tehlikeli ve hatta mutasyona uğramış olabilirler; ancak içgüdüleri hala hayatta kalma, bölge, açlık ve korkuya dayalıdır. Plan yapmıyorlar. Zulümden hoşlanmazlar. Onları rahat bırakırsanız, muhtemelen onlar da sizi yalnız bırakacaktır.”

Tahtaya kaba bir ayı taslağı çizdi ve bunu ‘Örnek: Orman Grizzly’ olarak etiketledi.

“Kısacası: Canavarlar doğaldır. Tehlikeli, evet — ama kötü değil.”

Sonra ikinci kelimeye geçti.

“Şimdi, canavarlar… canavarlar farklı bir hikaye.”

Tebeşiriyle canavarlar kelimesinin altına dokundu, ses tonu biraz değişti – daha ciddi.

“Canavarlar doğal değil. Bozulmuşlar. Büyüyle, lanetlerle, yasak simyayla ya da daha kötüsüyle çarpıtılmış. Bazıları bir zamanlar canavardı, bazıları ise insandı.”

Dikenli uzuvları ve gözsüz yüzü olan kaba bir insansı figür çizmeye başladı.

“Canavarların aksine, canavarlar zarar vermek için ellerinden geleni yaparlar. İçgüdüleri nedeniyle değil, nefret, delilik ya da bazı karanlık amaçlar nedeniyle saldırgandırlar. Sadece yemek için öldürmezler. Yok etmek için öldürüyorlar.”

Keskin gözlerle odaya baktı.

“Bir canavar, açlık çekiyorsa veya kendini tehdit altında hissediyorsa bir köye saldırabilir.”

“Bir canavar sırf yapabildiği için o köyü yakıp küle çevirir.”

Sınıf sessizleşti. Kıç Yanaklar bile.

Güzel.

“Şimdiye kadar sorunuz var mı?” diye sordu Ethan, sesi artık daha hafifti.

Başımı hafifçe salladım ama diğerleri açıkça daha ilgili görünüyordu.

Profesör Ethan açıkça memnun oldu.

“Pekala, o zaman sınıflandırmalara geçelim, çünkü eğer güvenli bölgelerin dışında hayatta kalmak istiyorsanız farkı bilmeniz gerekecek.”

Tahtaya döndü ve ders -en azından şimdilik- kimse onun ilişki durumunu sormadan devam etti. diğer yandan ise sadece boş bir ifadeyle sırtına bakıyordu.

Sonuçta resmi olarak ana görev başladığında Ryen’in Velcrest Akademisi’nde karşılaşacağı ilk kötü adam oydu.