Bölüm 47: Görüntü Eğitimi (1)

Ken, günün sonunda yatağında yatıyordu, ancak yorgun olmak yerine sistemdeki yeni Görüntü eğitimi seçeneğini denemek için can atıyordu. Gün boyunca sabırla bu anı beklemişti.

#DUYURU: KULLANICININ RAHATSIZ EDİLMEYECEĞİ ZAMANLARDA GÖRÜNTÜ EĞİTİMİNE GİRİŞ YAPMASI ÖNERİLMEKTEDİR.

KULLANICI GÖRÜNTÜ EĞİTİMİNE GİRMEK İSTİYOR MU?

[EVET/HAYIR]

Ken tereddüt etmeden evet dedi, ancak başka bir bildirimle karşılaştı.

KULLANICILARIN ZİHİNSEL YETENEKLERİ KRİTERLERİ KARŞILAMAMIŞTIR.

GEREKLİ ZİHİNSEL NOT: C+

LÜTFEN ASGARİ NOTU ALDIĞINIZDA TEKRAR GELİN…

Ken’in ağzı açık kaldı ve anında memnuniyetsizleşti.

‘Ne oluyor yahu? Bunu neden en başta söylemedin!’ diye içinden bağırdı.

Ancak umutsuzluğa kapılmadan önce, daha önceki bir görevden ödül olarak B sınıfı Zihinsel Şartlandırma İksiri aldığını hatırladı.

“Hehehe. B sınıfıysa, beni 3 sınıf yükseltmeye yeter, değil mi?” Ellerini ovuşturdu ve menüde ilerleyip sistemin envanter bölümüne girdi.

[B sınıfı Zihinsel Şartlandırma İksiri’ni tüketmek istediğinizden emin misiniz?]

[Evet/Hayır]

Ken hemen dua etti ve tüm kalbiyle en az 3 derece artmasını diledi. Zihinsel derecesini başka türlü nasıl artıracağından emin değildi, bu yüzden sistemin yeni Görüntü eğitimi özelliğini açmak için tek şansı buydu.

Evet butonuna bastı ve sabırla bekledi.

KULLANICININ ZİHİNSEL DERECESİNDEN DOLAYI, SİSTEM İKSİRİ UYGULARKEN BAZI BEKLENMEDİK EK ACILAR YAŞANABİLİR.

Önünde beliren kalın yazıyı gören Ken, birkaç kez gözlerini kırpıştırdı, ancak hemen ardından yüreğini sertleştirdi. Omzundaki ağrılarla dolu bir hayat yaşamıştı, bu yüzden anlık bir acıyla başa çıkabileceğinden emindi.

Ancak bir sonraki anda, beynini sarsan, şiddetli bir baş ağrısıyla sarsılmadan önce başının zonkladığını hissetti. Sanki biri zihninde patlayıcılar patlatmış, onu paramparça etmekle tehdit etmişti.

Ken görmedi ama yatakta acı içinde kıvranırken sisteme başka bir bildirim geldi.

SİSTEM KULLANICIDA ANORMAL SEVİYEDE AĞRI TESPİT ETTİ. SESSİZ TUTUŞ FONKSİYONU BAŞLATILIYOR.

Ken, yaşadığı saf acıdan ağzını kapalı tutamayarak acı içinde uludu. Ancak bu, tavan vantilatörünün yatıştırıcı sesiyle karışan bir fısıltı gibiydi.

Çığlıklar, zihnini kasıp kavuran acıyı hafifletmeye pek yardımcı olmuyordu ama başını yastığa gömerek az da olsa bir teselli buluyordu.

Sonsuzluk gibi gelen bir sürenin ardından Ken, işkencenin yavaş yavaş azaldığını ve sonunda tamamen yok olduğunu hissetti. Yoğun mücadelenin ardından tavana bakarken vücudu soğuk ter içindeydi.

Karanlık olmasına rağmen, sanki her şeyi çok daha net görebiliyormuş gibi hissediyordu; hatta daha önce gözden kaçırdığı veya görmezden geldiği küçük ayrıntıları bile fark edebiliyordu. Duvarlardaki boyadaki küçük çizikler veya etrafta serbestçe uçuşan toz parçacıkları gibi.

[Tükettiğiniz: B sınıfı Zihinsel Şartlandırma İksiri.]

[Zihinsel notunuz 6’ya çıkarıldı!]

KULLANICI İSTATİSTİKLERİ:

>Fiziksel Uygunluk: C+

>Atış: F (B)

>Saha: C

>Oyun Zekası: C+

>Zihinsel: B+

>Yetenek: 4

“6!?” Ken korkuyla ayağa fırladı. D+’dan B+’ya kadar 6 sınıf atlamıştı ve bunun için gereken tek şey sanki sonsuz bir işkenceydi…

Mutlu olmasına rağmen, sistem İksirlerine karşı biraz daha tedirginleşmişti. Ken, vizyonu ve düşünme yetenekleri de dahil olmak üzere zihninin çok daha berrak olduğunu hissediyordu.

Hatta eğitimini tamamlarken iki kat daha iyi sonuçlar elde edebileceği hissine bile kapılmıştı. Üstelik, özellikle geçmiş yaşamına ait anılarına daha kolay erişebildiğini hissediyordu.

“Artık bunlar da bittiğine göre… Şimdi İmaj eğitimi zamanı.”

#DUYURU: KULLANICININ RAHATSIZ EDİLMEYECEĞİ ZAMANLARDA GÖRÜNTÜ EĞİTİMİNE GİRİŞ YAPMASI ÖNERİLMEKTEDİR.

KULLANICI GÖRÜNTÜ EĞİTİMİNE GİRMEK İSTİYOR MU?

[EVET/HAYIR]

“Evet.”

Ken, yastığına geri düşerken aniden bilincinin sarsıldığını hissetti. Etrafı bir an karanlıktı, sonra etrafında ışık parçacıkları belirmeye başladı.

Bir sonraki anda, ışık parçacıkları bir beyzbol sahasına dönüştü. Ama bu sıradan bir saha değildi; bu sahanın lisedeyken ulusal şampiyonada oynadığı saha olduğunu fark etti.

“Koshien…”

Uzun zamandır özlemle beklediği sahnenin şu an boş olduğunu görmek gerçeküstüydü.

LÜTFEN PRATİK YAPACAĞINIZ BİR BECERİ SEÇİN.

#GÖRÜNTÜ EĞİTİM MENÜSÜ:

>ATIŞ (Kilitli)

>VURUŞ

>SAHA

Ken, atış bölümünün kilitli olduğunu görünce biraz morali bozuldu, ancak bunu bekliyordu. Aklının bir köşesinde olsa bile, en azından birkaç atış yapabilmek güzel olurdu.

Ancak şimdi ihtiyacı olan şey, daha iyi bir oyuncu olmasını ve ilk 11’e girmesini sağlayacak becerilerdi. Neredeyse 3 aydır beyzbol oynamadıklarına göre, Jin muhtemelen sakatlığından kurtulacak ve 1. kale pozisyonunu ondan geri alabilecekti.

Vuruş yapmaya karar vermeden önce bir süre düşündü. Onunla Jin arasındaki en büyük fark, vuruş yetenekleriydi. Jin sadece vuruş yapabiliyor ve üsler arasında etkili bir şekilde koşabiliyordu, ancak Jin çoğu zaman topa vurabiliyordu.

#VURUŞ GÖREVLERİ:

> 500 vuruşu başarıyla yapın – 100 Büyük puan + Bronz Piyango bileti

> Dış sahaya 500 top atın – 100 Büyük puan + B sınıfı Denge ve Koordinasyon İksiri

> 1000 faul topu vurun – 100 Büyük puan + Gümüş Piyango bileti

> 1000 topla sallanmayın – 100 Büyük puan

> 500 Home Run’a ulaşın – 1000 Büyük puan + B sınıfı Güç İksiri + Altın Piyango bileti

LÜTFEN SOPA’YI ALIN VE GÖRÜNTÜ EĞİTİMİNE BAŞLAMAK İÇİN SOSİS KUTUSUNA GİDİN. LÜTFEN BURADAN GEÇTİĞİNİZ ZAMANIN DIŞ DÜNYAYLA UYUMLU OLDUĞUNU UNUTMAYIN.