Bölüm 23: Bir Bataklıkta Pratik Eğitim

Bölüm 23: Bir Bataklıkta Pratik Eğitim

Ertesi sabah Karl, tıpkı Çavuş Rita’nın öğrettiği gibi eğitim sahasında bekliyordu, büyük bir birinci sınıf öğrencisi grubu bir araya geldi ve siyah rozetli bir avuç son sınıf öğrencisi yüzlerinde sıradan bir gülümsemeyle içeri girdi.

“Görünüşe göre aramıza yeni bir kişi daha eklendi. Hangi gruba katılmak için buradasınız?” Siyah rozetli öğrencilerden biri sordu.

“Hiçbir fikrim yok. Çavuş Rita az önce burada olmamı emretti.” Karl omuz silkerek cevap verdi.

Öğrencilerin hepsi ona değerlendirici bir bakış attı, beceri ve güç düzeyinin ne olduğunu tahmin etmeye çalıştı, ancak son zamanlardaki büyüme hamlesine rağmen o sadece yakışıklı bir genç oğlana benziyordu, henüz genç adam denilecek kadar büyük değildi.

Sonra öğretmenler geldi; iki büyücü ve Karl’a doğru yürürken kollarında bir bohça olan Çavuş Rita.

“Ceketinizi ters çevirin. Beşinci takımın bayrak taşıyıcısı olacaksınız. İşte görev için asıl bayrağınız, onu pelerin olarak giyin, size şans diliyorum. Dediğim gibi, ilk gün her zaman en zorudur.” Gülümseyerek bilgi verdi.

“OH? Bugünkü eğitim için bir çaylak mı alacağız?” Son sınıf öğrencilerinden biri sordu.

İki büyücüden iri olanı, doğuştan büyücü olması gereken ve enjekte edilen seçkinlerden biri olmayan yaşlı bir adam boğazını temizledi ve herkes sustu.

“Çoğunuz kuralları biliyorsunuz. Tek numaralı takımlar savunmadadır, bayraklarınızı elinizden geldiğince koruyun. Bayrak taşıyıcılar takım liderlerinizdir. Çift numaralı takımlar hücumdayken kıdemliniz takıma liderlik edecek.

Bu bir grup antrenmanı egzersizidir, eğitim sırasında karşınıza çıkan her tehditle tek başınıza yüzleşemezsiniz. Çavuş Rita jetonları rastgele dağıtacak, kıdemliler ise numaralarını biliyor. Kıdemli Geoffrey zaten bir göreve çıktı, bu yüzden önümüzdeki birkaç hafta onun yerini Karl alacak.”

Rita birinci sınıf öğrencilerinden oluşan grupların arasında yürüdü ve herkesin çantasından çıkardığı jetonları dağıttı, ardından öğrenciler çektikleri jetonlara göre gruplandılar.

Bunun tamamen rastlantısal olması ve düzgün bir gruplanma garantisinin olmaması zaten Karl’ın başını ağrıtıyordu, ama görünen o ki diğerleri durumun gayet farkındaydı ve ellerindekilerle nasıl çalışacaklarına dair planlar yapıyorlardı.

Dersin amacı buydu. Acil bir çağrı olduğunda, acil duruma yakın olan kişi cevap verdi. Bir ön muhafızı, şifacıyı ve büyücüleri seçip seçemediniz, sadece sahip olduklarınızla savaştınız ve bunu çözmek için fazladan zamanınız yoktu.

Karl’ın grubu, ilk gün onun arkasında olan büyücü kız Dana ile hepsinde kalkan, çekiç veya mızrak taşıyan yedi iri oğlandan oluşuyordu.

“Ah, hadi ama.” Diğer öğrencilerden biri grubun oluştuğunu görünce inledi.

“Beşinci grupta nasıl tüm sınıftaki her defans oyuncusu oluştu?” Büyücülerden biri kabul etti.

Grubunda beş büyücü ve kısa kılıçlı ve hançerli üç çocuk vardı. Saldırıyor olsalardı çok da korkunç olmazdı ama üçüncü gruptular ve saldırıya karşı koyabilecek kimse olmadan bir bayrağı savunmak zorunda kalacaklardı.

Dördüncü grubun bayrak taşıyıcısı güldü ve kendi grubunu işaret etti. Sekiz birinci sınıf büyücü kızı, bu da toplamda iki kızın takımında olmamasına neden oldu. Dana ve ikinci gruptaki bir savaşçı.

Ancak sayıları bir torbadan seçmişlerdi, dolayısıyla herhangi bir hile varsa bunu tespit etmek kolay değildi.

“Bugünkü maç ilginç olacak gibi görünüyor. Bazen kura şansı doğaçlama yapmanız gerektiği anlamına gelir. Beşinci grubun kalkanları olmasına rağmen çok fazla hareket kabiliyeti yoktur ve yalnızca bir büyü uygulayıcısı vardır. Onları geçip bayrağı ele geçirmek imkansız değildir, sadece yaratıcı olmanız gerekir.”

Karl, üzerinde altın Akademi logosu bulunan siyah bayrağı pelerin gibi omuzlarına astı ve bağladı, ardından ne yapabileceklerini görmek için grubuna katıldı.

“Hazırlanmak için iki dakikanız olacak, ardından herkesi başlangıç ​​pozisyonlarına taşıyacağız.” Yaşlı büyücü duyurdu, diğer büyücü ise üzerine her türlü süslü sembolün çizildiği bir matı yere sermeye başladı.

“Pekala, herkes beceri olarak neyi kullanabilir? Bu kadar çok büyücü varken kaplumbağaya saldırmak zor olacak, beni oldukça çabuk hedef alacaklar.” diye sordu.

“Yeni biri olmanın sevinci.Hepsi sana ateş edecek çünkü ne yaptığını bilmeyen tek lider sensin. Buraya geldiğimizden beri bunun için eğitim aldığınızı varsayıyorum, ancak diğer liderlerin hepsi ikinci ve üçüncü sınıfta. Beceri söz konusu olduğunda sis ya da büyülü füzeler yaratabilirim.” Dana açıkladı, sonra koyu renkli buklelerini yüzünden geriye doğru at kuyruğu şeklinde bağladı.

“Hepimiz sıradan savaşçılarız ve hepimiz aynı iki beceriye sahibiz. [Eğik çizgi] ve [Muhafız]. Görünüşe göre bu her yıl olan bir şey çünkü Muhafız en yaygın beceridir ve kesmeyi öğretmek kolaydır.” Savaşçılardan biri açıkladı.

“Peki, [Muhafız] tam olarak ne yapıyor? Yani sizin seviyenizde. Ejderha Siperi’nin filmlerde kendininkini nasıl kullandığı konusunda endişelenmiyorum.” Karl yanıtladı.

Öğrenciler, sonunda Muhafız becerisini Derebeyi seviyesinde kullanarak bütün bir şehir bloğunu genişletebilecek bir bariyer yaratabilecekleri düşüncesine güldüler.

“Yaklaşık üç metre genişliğinde bir sekizgeni kapsıyor. Diğerlerinin devrilmesi birkaç büyüyü gerektirecek, ancak saldıran takım liderleri bizden birini hedef alırsa fena halde mahvoluruz.” Çocuk açıkladı.

Karl başını salladı. “Ben de öyle bekliyordum. Herkes gladyatör filmlerini hatırlıyor mu? Üçlü çizgi oluşumu ve kaplumbağa kabuğu? Saldırıya uğradığımızda, kalkanlarınızla üst üste binen bir duvar oluşturun ve yalnızca başımız belaya girdiğinde onları engellemek için Muhafız’ı kullanın.

Açık alanda olmadığımız sürece birbirimize yakın durmak bizi bulmayı zorlaştıracak, bu arada bize saldırmadıkça Dana ve ben saldırıya geçmek zorunda kalacağız.”

Dana içini çekti. “Biliyorsun, sihirli füze çok fazla mana kullanıyor, ben bunu pek yapamam. Ama sis daha kolay, sis konusunda oldukça iyiyim.”

“Gittiğimiz yerde doğal sis var mı?” diye sordu Karl.

Diğerlerinin hepsi başlarını salladı.

“O halde saldırı altında olana kadar onu koruyun. Sis yüzünden bizi bulmalarını istemiyorum. Ne kadar hızlı atıyor?”

Dana kaşlarını çattı. “Dakikada yaklaşık on metre yarıçapında, genişledikçe yavaşlıyor. Eğer onu etkili bir şekilde kullanmak istiyorsak, zaman alacaktır.”

[Süre doldu. Herkes taşınmaya hazırlansın.] Büyücü bağırdı.