Bölüm 5: Parçala

Bölüm 5: Parçala

İlk güçlerini etkinleştirme sorunu çözüldükten sonra, Karl nihayet birkaç saniyeliğine rahatlayabildi. Masanın üzerindeki ev ödevini görmesi ve Akademi’ye ulaşmadan önce yapması gereken daha çok şey olduğunu fark etmesi için gereken tek şey buydu.

‘Pekala, bunu önceden halledelim, sonra rahatlayabilirim.’ Sessiz, motive edici konuşmasının çok az etkisi oldu ama Karl elinde bir kalem ve ev ödevi önünde oturdu.

Ad, Karl. Yaş, Ondört. Beceri Adı:

Bir beceri adı için yalnızca tek bir nokta vardı ve bu, yeni uyanmış bir öğrencinin yalnızca bir beceriye sahip olmasının normal olduğunu varsaymasına neden oldu. Peki oraya hangisini koymalı? Canavar Evcilleştirme mi, Süper Görüş mü yoksa Parçalama mı? Bu ödevin sınıfa gönderileceğinden emindi, bu yüzden yeteneklerinin kapsamını diğer öğrencilere verip, kendisini savunamadan diğer öğrencilerin kıskançlığının hedefi olmak istemiyordu.

Ayrıca, sözleşmeli evcil hayvan büyülü bir canavar olan Rüzgar Hızı Şahini olabilirdi ama yine de bir kaz yavrusuydu ve aylarca, hatta yıllarca tam gücüne ulaşamayacaktı. Gücü olarak herkese bir kuş yavrusu gösterseydi zorbalığın yeni hedefi olmaz mıydı?

Süper Görüş çok daha havalı ve kullanışlı görünüyordu ama bir dövüş becerisi değildi ve seçkinler için savaş gücü Kral’dı. Böylece yatağa geri döndü ve kısa kılıcı tekrar aldı, [Rend]’i çalıştırmaya kararlıydı.

Beceriyi etkinleştirmek inanılmaz derecede kolaydı, tek bir düşünce bıçağı donuk kırmızı bir ışıkla aydınlattı ve onu duvarın [Test Alanı] olarak işaretlenmiş kısmına doğru savurduğunda, hilal şeklinde bir yıkıcı güç yayı dışarı atıldı ve yüksek teknolojili alaşım tarafından emildi.

Rend’i kullanırken bıçağı havada çekmek, kalın hamuru karıştırmak gibiydi; kolunu zar zor hareket ettirebiliyordu ve bıçağın hızı yavaştı, ancak bıçak hareket ettikçe beceri şekilleniyordu, bu yüzden biraz daha fazla eğitimle etkinleştirilmesi daha hızlı olmalı.

Rend kesinlikle onu sınıfta arkadaş yapacaktı. Biraz daha fazla çabayla, düşmanların geniş bir alanını kesebilir ve tüm bir grubu hedef almasına olanak tanıyabilir.

Karl aceleyle sayfaya geri döndü ve saldırıyı kullanırken ne kadar hızlı etkinleştirilebileceğini sınırlayan hareket hızı kısıtlaması da dahil olmak üzere becerisiyle ilgili soruları doldurdu. Eğer düşünürse, beceriyi etkinleştirdiğinde zaten hareket ediyorsa bunu aşmanın bir yolu olabilirdi.

Hawks da böyle avlanmıyor muydu? Güçlerine güvenmediler, yüksek hızla geldiler ve tek vuruşta avlarını yok ettiler. Eğer bu becerinin nasıl kullanılması gerektiğini belirleyebilirse savaş gücü büyük ölçüde artacaktı.

Ancak ankette becerinin yanı sıra kullanıcı hakkında da soru soruldu. Herhangi bir baş ağrısı, önemli bir şeyi unuttuğunuz hissi, fiziksel artış ya da azalma var mı?

Karl kendini test etti ve Süper Vizyon dışında kesinlikle biraz daha esnek hale geldi. Çok fazla olmasa da açıkça fark ediliyordu.

Sonunda anketin ‘yok’ olarak işaretlenen kısmını bırakmaya karar verdi. Eğer gelecekte çeviklik artışı artarsa, bunun sebebini eğitimindeki başka bir şeye bağlayabilirdi. Sonuçta seçkinlerden bazılarının gerçek insanüstü canavarlar olduğu, bazılarının ise her zamanki gibi zayıf ve insan olduğu, ancak akıllara durgunluk veren doğaüstü güçlere sahip olduğu söyleniyordu.

İdollerden biri, bir buluşma ve selamlama etkinliği için sahneye çıkarken tökezledikten sonra ayak bileğini bile burkmuştu. Bu, enjeksiyonun beceri dağıtım sisteminin fiziksel geliştirmeleri adil ve eşit bir şekilde dağıtmadığının oldukça kesin bir kanıtı gibi görünüyordu.

Cevapların Akademi’nin kendisini sınıf arkadaşları arasında oldukça yüksek bir puanla değerlendirmesi için yeterli olacağına ikna olduktan sonra Karl, kağıdı verilen zarfın içine dikkatlice koydu ve kapının yanındaki tepsiye koydu.

Akademi’ye gelene kadar yapması beklenen tek şey buydu, ancak [Rend] becerisini kullanmanın daha fazla ve daha iyi yollarını denemek istemeden edemedi.

Ya daha çok Hawk’a benzemeye çalışsaydı? Oradaki ekipmanların arasında pençeli bir eldivenin yanı sıra bir üç dişli mızrak da olmalıydı. Her ikisi de kolundaki işaretin üç pençesini taklit ediyordu, ancak üç dişli mızrak saplayıcı bir silahtı ve bu, becerinin çalışma şekline pek uygun görünmüyordu.

Çekmeceyi tekrar açtı ve kılıcı yerine koydu, ardından parmaklarında pençe uçları olan bir çift eldiven çıkardı. Bir silah olarak çok etkileyici değillerdi ama sahip olduğu beceriyle işe yarayacak gibi görünüyorlardı.

Karl ortalamadan biraz daha küçük olduğundan, elleri biraz büyüktü, ancak birkaç toka ayarlamasından sonra yeterince iyi oturdular ve bu beceriyi tekrar denedi. Avının üzerine saldıran bir Şahin gibi, elini öne doğru uzatarak parmaklarını esnetti ve dört küçük kırmızı ışık çizgisi, önündeki havayı yararak duvara çarptı.

Her biri kılıcın yarattığından çok daha az etkileyiciydi ama hızları inanılmaz derecede yüksekti ve hedefin birden fazla bölgesine vuruyorlardı. Hafif zırhlı hedeflere karşı bu daha iyi bir yol gibi görünüyordu. Kaçmaları veya engellemeleri gereken ne kadar çok saldırı bıçağı varsa o kadar iyiydi.

Bu beceriyi her kullandığında, sanki enerjisinin bir kısmını tüketiyordu ve sadece birkaç kez daha salladıktan sonra Karl kollarının zayıfladığını hissetti ve oturup nefes almak zorunda kaldı. Savaş eğitimi yaparken bu çok hızlı bir şekilde sorun haline gelecekti. Spor salonunda çok zaman geçirmişti ama dayanıklılığını ve dayanıklılığını geliştirmek yerine fiziğini geliştirmeye çalışıyordu.

Ancak okul bunun içindi, yapması gereken tek şey eğitimine odaklanmaktı ve sonunda kesinlikle işe yarayacaktı.

Karl ağrıyan kollarına masaj yaparken, diğer öğrencilerden ilki daha yeni uyanmaya ve rehberi okumaya başlıyordu. Bu pek de avantajlı bir başlangıç ​​sayılmazdı ama grubun uyanan ilk seçkinleri zaten kararlıydı.